【導語】近幾年，各行各業對于人才的要求越來越高，很多同學報考了浙江自考但是發現復習時間似乎不夠，那么浙江自考復習時間不夠怎么辦？下面浙江自考網就為大家講解一下。

問：浙江自考復習時間不夠怎么辦？

答：浙江自考實在光靠“搶”時間不可，要理解應用時間，正當支配時間。要一個錢打二十四個結，訂定一份時間計劃。不論做甚么都得有計劃，計劃得好壞直接影響到目的的完成。要訂定一份長遠的時間估算，年度時間估算，每一個月時間估算，每天時間估算。

一、時間要有計劃性——要嚴密支配時間做工作。

今天做甚么，來日應該做甚么，心中要有數，要制定計劃，決不能信馬由韁。在偌大的自考步隊中，有的是公司領導，他們的工作要比一樣平常職員忙得多，卻能在每次測驗中獲得較高的成就，有的是學了專科又學本科，且做到自學與工作兩不誤，頗有時間支配的計劃性。但有的考生每每在報名時熱忱很高，在臨考前卻說連書都沒有看完，失去了考試的信念。究其原因，癥結是他們沒有有計劃地應用時間。

二、時間要有限制性——要準時定量辦事。

明確學習目的，甚么時間要去做甚么事情，需要做多少事情，要多少時間去做，要相對地定死，即自己給自己劃定硬指標，是忙時照樣閑時都要有進修的義務感和自我束縛才能，按計劃完成，聞風而動，說干就干，沒有特別情況，都必需先完成劃定的進修量。且莫說“來得及”，可一到臨考，報考的幾門課連書都沒看完，只得猜題、押題，抱著僥幸心理去迎考。這樣，成功率是很低的。

三、時間的有效性——提高單位時間內的學習效率。

甚么時間做甚么事，甚么時間學習效率最高，每一個人要依據本身的“生物鐘”和家庭情況等情況，對時間作出科學的支配，應用大腦最清醒、記憶力力最強的時間進行學習，就可能收到事倍功半的后果。有的人愛好飯后茶余看看書，閑暇時回想以到達理解、消化的目的;有的愛好在日落看書，利用晚間入睡前回想一天所看的內容，以加深印象。總之，每一個人的方法各不相同，只要控制好本身的“生物鐘”規律，才能提高學習效率。

四、時間的機動性——依據學習內容分配時間。

學習計劃的完成，學習內容的不斷加深，每每會使原計劃的完成受阻，劃定的學習量完不成，這就需要正當分配時間，合理支配時間。先做工作，后完成學習任務，爭時間、搶時間、擠時間來完成自學任務。

其實不只是學習需要管理時間，做其他事情也一樣，一寸光陰一寸金，時間是寶貴的，我們要合理利用時間，高校達到預期效果。