浙江自考網(wǎng)獲悉,8月8日,浙江教育考試院第二黨支部組織召開加強作風建設專題組織生活會。會前,院第二黨支部專門召開支委會,討論了《院第二黨支部加強作風建設專題組織生活會工作方案》,明確了專題學習內(nèi)容和會議時間、方式及支委成員會前任務分工,開展了支部書記、支委成員間的談心談話活動。
8日上午,采取領(lǐng)學與自學相結(jié)合的方式,支部組織全體黨員專題學習習近平總書記關(guān)于加強作風建設的系列重要論述以及省委、省政府,省委教育工委、省教育廳關(guān)于作風建議的會議和文件精神。
8日下午,在專題組織生活會上,支部書記代表支部對已經(jīng)征求到的意見建議和查擺問題進行了簡要說明。黨員緊緊圍繞工作作風中“怕、慢、假、庸、散、浮”等方面的特征和表現(xiàn),聯(lián)系實際深入查擺、深刻剖析工作中存在的問題,并以問題為導向,勇于開展自我批評;黨員本著實事求是、坦誠相見的態(tài)度,進行了相互批評。通過開展批評與自我批評, 達到直面問題、觸動思想,解決問題、改進作風的效果。
浙江自考網(wǎng)了解到,省教育考試院院長劉雪平以普通黨員身份參加了會議,劉雪平指出,召開專題組織生活會,就是要通過查擺工作作風方面的突出問題,達到加強作風建設,提升工作水平,提高工作質(zhì)量的目的。黨員干部要進一步加強學習,特別是要加強理論學習,時刻自省自警,高標準嚴要求,緊密聯(lián)系工作實際,本著以人民為中心、考生(含浙江自學考試的考生)為本的原則,以安全、公平、科學、規(guī)范為目標,以過硬的作風,扎實做好各項考試招生工作。
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