浙江自考網(wǎng)獲悉，8月8日，浙江教育考試院第二黨支部組織召開加強作風建設專題組織生活會。會前，院第二黨支部專門召開支委會，討論了《院第二黨支部加強作風建設專題組織生活會工作方案》，明確了專題學習內(nèi)容和會議時間、方式及支委成員會前任務分工，開展了支部書記、支委成員間的談心談話活動。

8日上午，采取領(lǐng)學與自學相結(jié)合的方式，支部組織全體黨員專題學習習近平總書記關(guān)于加強作風建設的系列重要論述以及省委、省政府，省委教育工委、省教育廳關(guān)于作風建議的會議和文件精神。

8日下午，在專題組織生活會上，支部書記代表支部對已經(jīng)征求到的意見建議和查擺問題進行了簡要說明。黨員緊緊圍繞工作作風中“怕、慢、假、庸、散、浮”等方面的特征和表現(xiàn)，聯(lián)系實際深入查擺、深刻剖析工作中存在的問題，并以問題為導向，勇于開展自我批評;黨員本著實事求是、坦誠相見的態(tài)度，進行了相互批評。通過開展批評與自我批評， 達到直面問題、觸動思想，解決問題、改進作風的效果。

浙江自考網(wǎng)了解到，省教育考試院院長劉雪平以普通黨員身份參加了會議，劉雪平指出，召開專題組織生活會，就是要通過查擺工作作風方面的突出問題，達到加強作風建設，提升工作水平，提高工作質(zhì)量的目的。黨員干部要進一步加強學習，特別是要加強理論學習，時刻自省自警，高標準嚴要求，緊密聯(lián)系工作實際，本著以人民為中心、考生(含浙江自學考試的考生)為本的原則，以安全、公平、科學、規(guī)范為目標，以過硬的作風，扎實做好各項考試招生工作。