本大綱對應教材版本為：《建筑工程事故分析與處理》（第四版），王元清等編著，中國建筑工業出版社出版，2018年6月第四版。

高綱1865

江蘇省高等教育自學考試大綱

30456  建筑工程事故分析

揚州大學編（2021年）

江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室

Ⅰ  課程性質與課程目標

一、課程性質和特點

本課程屬于銜接課程，知識點較多，理論性、實踐性和綜合性較強。通過課程學習，完善學生本專業課程知識體系，為從事工程結構事故分析與處理方面的工作奠定基礎。

二、課程目標

課程教學目標是使學生通過課程學習，理論聯系實際，了解并掌握建筑工程事故的調查、分析與處理的一般原則與方法，學會對常見工程事故具有初步分析和處理的能力，以及進一步研究的能力，了解各類工程事故形成的原因、預防措施，及其加固處理方法。

三、與相關課程的聯系與區別

本課程綜合了房屋建筑學、建筑材料、材料力學、結構力學、混凝土結構、砌體結構、鋼結構、地基與基礎、結構抗震、建筑施工等課程的知識點，以及經濟、管理和社會等知識，理論性、實踐性較強，要求較高的綜合運用能力。

四、課程的重點和難點

1.砌體結構事故原因分析和加固處理方法。

2.鋼結構事故原因分析和加固處理方法。

3.混凝土結構事故原因分析和加固處理方法。

4.地基與基礎事故原因分析和加固處理方法。

Ⅱ  考核目標

本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關概念及主要內容，并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解工程本課程中有關概念及內涵、外延，理解概念的確切含義、適用條件；理解相關知識的區別和聯系，并能根據考核的不同要求，做出正確的判斷、解釋和說明。

簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠根據已知的知識和事故描述，分析可能的事故原因。

綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠根據事故情境，能提出預防和加固處理方法等，并能掌握加固處理方法的適用范圍、優缺點、結構構造、施工工藝要點、注意事項等。

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