廣州大學關于開展高等教育自學考試本科畢業(yè)論文（設計）指導及抄襲行為檢測工作的通知

各助學單位、社會考生：

為加強我校高等教育自學考試本科生的畢業(yè)論文（設計）工作，規(guī)范學生學術行為，提高畢業(yè)論文（設計）的質量與水平。經研究決定，我校將開展高等教育自學考試本科學生畢業(yè)論文（設計）指導及抄襲行為檢測工作。現將有關事項通知如下：

一、指導與檢測對象

需申請學士學位未畢業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計）。

二、工作時間安排

（一）在奇大教育系統(tǒng)提交畢業(yè)論文（設計）檢測申請（2022年7月6日09：00-7月13日17：00）

1.社會考生。請在規(guī)定時間內完成注冊并提交畢業(yè)論文（設計）檢測申請，超過時間未申請者不再單獨為其辦理。申請結束3個工作日后可登陸系統(tǒng)查看審核結果，若有疑問可致電自考辦。

2.助學考生。在助學機構報名學習的考生無需本人在系統(tǒng)申請，請主動聯系助學單位提出論文檢測申請，最終由助學單位匯總學生資料，審核通過后將信息導入奇大系統(tǒng)完成畢業(yè)論文（設計）檢測申請。

（學生端和管理端申請畢業(yè)論文（設計）檢測操作流程見附件2。)

（二）布置論文指導工作，分配指導教師（2022年7月14-15日）

符合論文檢測申請要求的學生，我校將為其安排指導老師，學生應及時、主動地與相應的指導教師取得聯系。

（三）開展論文（設計）指導工作（2022年7-10月，含：1.準備、選題與提綱；2.完成初稿；3.修改、定稿）

學生應按照指導教師的指導方式和要求撰寫畢業(yè)論文（設計）；定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設計）工作進度、工作設想，虛心接受教師的意見和指導。

（四）畢業(yè)論文（設計）檢測工作（2022年10月10-14日；10月19-21日）

（五）畢業(yè)論文（設計）資料繳交工作，含紙質版論文、紙質版與電子版成績（2022年10月28日前）

指導教師完成畢業(yè)論文（設計）成績評定后，將紙質的《畢業(yè)論文（設計）成績匯總表》（一份）、《畢業(yè)論文（設計）評分表》（每位學生一份）交自考部辦公室（3號樓621）；并將成績匯總表、評分表電子文檔通過OA發(fā)教師培訓學院（繼續(xù)教育學院）自考部賴麗慧老師。

畢業(yè)論文（設計）指導工作需繳交的資料如下表：

注：以上資料凡要求“簽名”處，一律用黑色或藍色墨水的簽字筆手寫。

三、檢測方式和檢測時間

學校使用“維普論文檢測系統(tǒng)”（以下簡稱“檢測系統(tǒng)”）進行本科生畢業(yè)論文（設計）的檢測工作。

每位受檢學生的畢業(yè)論文（設計）有兩次正式上傳的權限。檢測達標要求：1.文科專業(yè)畢業(yè)論文、理科專業(yè)計算機類畢業(yè)設計，文字復制比≤25%。2.理工科專業(yè)土木工程類、建筑類、工程管理類畢業(yè)設計，主要上傳檢測文字說明書部分，原則上，正文字數1000字以下的，文字復制比≤80%；正文字數1000字以上的，文字復制比≤75%。

第一次檢測開放時間：10月10日09:00-14日22:00，面向全體申請學士學位學生。

第二次檢測開放時間：10月19日09:00-21日22:00，面向第一次檢測不達標學生。

四、認定標準及其處理

我校本科生畢業(yè)論文（設計）的檢測結果是學生獲得學士學位申報資格的重要評定標準。

凡是要求檢測、但不上傳畢業(yè)論文（設計）檢測者，一律不能申請學士學位。凡是最終檢測結果文字復制比不達標的畢業(yè)論文（設計），經學院認定為嚴重抄襲行為的作者、或發(fā)現在畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測工作中弄虛作假者，畢業(yè)論文（設計）成績一律評為“不及格”。

五、檢測要求、工作進程

1.學生在規(guī)定時間內必須上傳經指導老師同意的畢業(yè)論文（設計）電子版定稿（支持word文檔格式）。學生上傳畢業(yè)論文（設計）的操作方式及要求見附件3。學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計）必須是在教師指導下完成的第一次上傳的畢業(yè)論文（設計）的修改稿。

2.指導教師要及時核查學生上傳的材料是否為定稿的畢業(yè)論文（設計），并根據我辦規(guī)定的認定標準，對學生畢業(yè)論文（設計）給出“審核意見”。指導教師核查和審閱學生畢業(yè)論文（設計）的操作方式及要求見附件4。指導教師要對自己指導學生上傳的畢業(yè)論文（設計）的真實性和完整性把關，并按照認定標準、檢測結果的性質認定給出“審核意見”。對學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計），要進行兩兩比對，核實是否是在教師指導下完成的修改稿。保證學生繳交最終定稿的畢業(yè)論文（設計）與學生上傳檢測的畢業(yè)論文（設計）一致。

3.10月17日前，自考辦根據檢測結果和指導教師給出的“審核意見”，匯總畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測中的問題及檢測結果文字復制比不達標的學生名單，組織欲申請第二次檢測的學生，并通知相關教師審核學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計）。

4.10月24日前，自考辦根據第二次檢測結果，對疑似有抄襲行為的畢業(yè)論文（設計），組織專家進行認定和處理，必要時可通過檢測系統(tǒng)進一步核查。確認無誤后發(fā)布第一、二次檢測結果達標名單。

六、其他

我校使用“維普論文檢測系統(tǒng)”進行高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）的管理與檢測，各助學單位要進一步加強對學生的教育，保證畢業(yè)論文（設計）是學生本人思考與研究的成果，不弄虛作假，嚴禁出現畢業(yè)論文（設計）抄襲的現象。指導教師是學生畢業(yè)論文（設計）的第一責任人，要對學生完成的畢業(yè)論文（設計）把關；而在重視把關畢業(yè)論文（設計）是學生獨立思考完成的同時，也不能忽視對畢業(yè)論文（設計）寫作選題、內容、方法、結構等的指導、把關。對指導不到位、且所指導的學生剽竊、抄襲他人成果，造成惡劣影響的指導教師，將按照教學事故認定和處理辦法處理。

廣州大學高等教育自學考試辦公室

2022年7月4日