根據教育部有關文件精神，在廣泛征求意見，充分調研論證的基礎上，省教育廳制定了《2006年河南省普通高等學校藝術類專業招生實施細則》，進一步調整和完善了藝術類招生的有關政策和辦法，明確2006年河南省實行藝術類專業統考。這個文件印發后，各級教育招生部門、各有關高校和中學進行了認真的學習貫徹，社會媒體進行了廣泛宣傳。報名工作于去年12月下旬至2006年的1月上旬進行。初步統計，河南省藝術類專業報名5.9萬人，比上年增加1萬人。在報名過程中，各級教育招生部門和學校圍繞辦好讓人民滿意的高考這一宗旨，本著以人為本、服務考生、服務學校的精神，及時全面地宣傳招生政策，熱情解答考生及家長的咨詢，盡可能延長報名時間，努力為考生提供方便。整個報名工作進展平穩順利。2006年國家和河南省調整完善后的藝術類招生政策得到了廣大考生及學校的理解和支持。
　　下一步，藝術專業考試工作將陸續進行，尤其河南省統一考試將于春節后開始。近期，我們正組建專家隊伍，制定考試細則，以確保河南省藝術類專業統考工作公平公正、平穩順利實施。下面介紹幾個方面的情況。
　　一、2006年河南省為什么要全面實行藝術類專業統一考試？
　　河南省從1992年即開始組織美術類專業統一考試、1993年開始組織音樂類專業統一考試。去年，河南省近5萬名藝術類考生，其中90%參加了河南省藝術類專業統一考試，參加學校單考的只有四五千人。從招生錄取情況看，本省高校大多數使用河南省藝術類專業統考成績，外省高校使用河南省藝術類專業統考成績的逐年增加。
　　藝術類專業統一考試相對于高校單獨組織專業考試，其優勢越來越明顯，主要表現在：
　　一是實行省統考能大大減輕考生負擔。過去，很多考生為了獲得較多學校的錄取機會，在一兩個月的時間內，不得不到全國各地學校四處奔波，匆忙應考。去年，有個考生報考單考學校多達27所。每參加一個學校的專業考試，都要交納報考費，吃、住、行及考前輔導等方面也花費很多、家庭難以承受，同時對文化課的復習備考影響也很大。實行省統考，參加一次藝術專業統一考試，專業成績各校通用，有利于實現考生既想多選報學校，又能省時省力的愿望。
　　二是有利于高校加強招生管理和減輕組考負擔。學校單獨組織專業考試需要投入大量的人力物力和財力，若在外省設考點，考試成本更高，并直接影響教學管理和正常秩序。實行專業統考，各校只需抽調少量專業骨干教師參加省里專業統考的有關工作，廣大教師可以安心教學和管理，保證正常的教學和工作秩序，同時也可以減輕學校各種負擔。
　　三是有利于高校在河南省多招生。學校專業單考，由于受宣傳力度、考試內容等各種因素的影響，總是存在著招生院校生源不均衡的問題，每年都有一些學校因單考專業合格人數不足而完不成招生計劃。實行專業統考后，考生成績可以為絕大多數學校使用，考生如因填報志愿不當，還有機會參加征求志愿，調劑錄取。招生計劃有余額和新增計劃的學校，還可以參加省里統一組織的征求志愿，使考生有更多的上學機會。以往每年都有不少學校想增加計劃，但因沒有專業合格的生源而無法安排擴招。如果學校使用省統考成績，學校的生源范圍就擴大了，也就從根本上解決了學校想增加招生計劃但缺乏生源的問題。這對于我們這個考生大省的廣大考生非常有利。
　　四是有利于保證考試的公平公正。實行省專業統考，管理會更加嚴格，操作會更加規范，監督會更加有力，有利于減少和排除人為因素的干擾，為考生創造更加公正公平的競爭環境。同時，藝術類招生學校面向全國招生，要在短時間內組織大規模專業考試，有的還要到外省設點，抽調大量專業老師非常困難，有的學校專業教師全部上陣還不夠，特別是教師專業水平差異大，掌握標準上就容易出問題，再加上社會不正之風干擾，每年都有專業優秀的學生不能取得合格證。也有個別考生靠拉關系、走后門獲取專業合格證，對此，中央媒體有過這方面的報道，各方面反映很大。
　　鑒于以上原因，近幾年，全國多數省份實行統考，規模越來越大、統考成績適用范圍更廣，受到了廣大考生和高校的歡迎。
　　二、2006年河南省如何實施藝術類專業統考？
　　2006年河南省藝術類統考類別拓寬，在原有的音樂與美術類統考基礎上，增設了播音與主持藝術、模特表演、影視表演、編導制作等類專業統考。在組織實施統考時，省招辦將從河南省高校選聘優秀專業教師參加藝術專業統一考試的命題、個體測試及評卷等工作。
　　在考試內容和標準設計上，將充分考慮廣大考生的實際，試題將是難易適度，注重考察基礎知識和基本技能，使絕大多數具備一定專業基礎知識和技能的考生能夠順利通過專業考試。美術、音樂類仍按往年標準執行。原有的考試大綱已經使用多年，各方面反映較好，修訂完善后繼續使用。新增加的編導制作類、影視表演類、播音與主持藝術類和模特表演類的考試大綱業已編制完成，近期將予以公布。
　　為了保證藝術類專業統考的質量，河南省將抽調各有關高校藝術教師、專家組成領導小組，統一制定考試大綱，統一標準，統一命題，統一評卷。對書面考試，評卷時，嚴格貫徹給分有理、扣分有據、寬嚴適度、始終如一評分規則，在答卷密封的前提下，多名教師共同評閱一份答卷，取其平均分值，以保證科學合理，客觀公正。
　　對個體測試部分，由省招辦組織專業教師，每個考場有5-7人擔任評委，集中場地，統一標準，統一測試，當場亮分，按照通行的做法，去掉最高分和最低分，當場計算并公布考生成績，確保公開透明。每天隨機抽取應考考生的考試編號，按編號順序入場考試，避免人為干擾。考試過程全程錄像，紀檢部門全程監督。
　　2006年河南省藝術類專業統考將像普通高考文化課考試一樣進行組織和管理，隨機編排考場，定點包場巡視，狠抓考風考紀，嚴查違紀舞弊。
　　三、對一些特殊情況將如何把握對待？
　　教育部規定，實行藝術類專業統考的省份，參加學校單考的考生還需要參加省統考，考試成績不合格者不能按藝術類參加文化考試。目的是為了防止個別專業基礎差，不具備藝術報考條件的考生通過拉關系、走后門蒙混過關，以維護廣大優秀考生的合法權益。
　　普通高校藝術類招生考試情況比較復雜，盡管2006年國家及河南省進一步調整和完善了有關政策辦法，但肯定還會遇到這樣哪樣的新情況、新問題。各級教育和招生部門都將會本著堅持導向、積極推進、實事求是、區別對待的原則，努力把2006年河南省實行藝術類專業統考中遇到的一些特殊情況和問題處理好。
　　譬如，當前就遇到有“河南省藝術類專業統考時間與個別院校專業單考時間相沖突且無法協商調整”問題。又如，“河南省專業統考未涉及的專業如何考”問題。按照教育部政策精神，河南省經慎重研究決定：由高校將其情況向省招辦通報備案，省招辦研究確認后向社會公布，考生可以選報參加這類學校的專業單考，其單考成績僅在填報這類學校這類專業志愿時有效。
　　當前，我們陸續接到了一些辦學水平較高、專業特色明顯、區位優勢突出、未作分省招生計劃學校的書面報告，再三說明學校的特殊情況，要求2006年仍暫實行專業單考。我辦經認真論證，從長遠和全局考慮，并針對學校實際，同意了這些學校2006年仍繼續單獨組織專業考試。這些學校的有關單考安排情況，我辦將在河南省招生考試信息網上公布，請考生及時了解查詢，以便于選擇報考。