1.首次把“教育學”作為一門獨立科學提出來的人是( C )
A.康德 B.孔德
C.培根 D.洛克
2.學校產生于( B )
A.原始社會 B.奴隸社會
C.封建社會 D.資本主義社會
3.在中國封建社會的中央官學體系中,“六學二館”出現于( B )
A.漢朝 B.唐朝
C.魏晉南北朝 D.宋朝
4.被公認為第一本現代教育學的著作是赫爾巴特的( D )
A.《大教學論》 B.《教育漫話》
C.《人的教育》 D.《普通教育學》
5.現代學制首先產生于( D )
A.美國 B.日本
C.中國 D.歐洲
6.“教育即生長”這一論斷的提出者是( B )
A.皮亞杰 B.杜威
C.陶行知 D.盧梭
7.學校管理活動的基本途徑是( A )
A.溝通 B.控制
C.監督 D.反饋
8.1966年,聯合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出,應該把教師工作視為( B )
A.準專業 B.專業
C.普通職業 D.非專業
9.認為個人的發展有賴于社會,教育的一切活動都應服從和服務于社會需要,以此來確定教育目的,這一觀點被稱為( B )
A.個人本位的教育目的論 B.社會本位的教育目的論
C.神學的教育目的論 D.教育無目的論
10.19世紀末20世紀初,在歐美一些國家興起的用自然科學的實驗法研究兒童發展及其與教育關系的教育學理論流派,被稱為( C )
A.文化教育學 B.制度教育學
C.實驗教育學 D.實用主義教育學
11.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞?!边@種觀點是典型的( B )
A.教育萬能論 B.遺傳決定論
C.環境決定論 D.遺傳環境輻和論
12.在影響兒童身心發展的諸因素中,起主導作用的是( D )
A.家庭環境 B.遺傳素質
C.社會人文地理環境 D.教育
13.整個教育活動的核心、依據和評判標準是( A )
A.教育目的 B.教育內容
C.教學目標 D.教學任務
14.班主任工作的首要任務是( B )
A.了解和研究學生 B.組織建立班集體
C.做好個別教育工作 D.開展集體活動
15.根據知識本位的課程觀,課程的內容就是( C )
A.經驗 B.體驗
C.知識 D.活動
16.學校教育工作的基本途徑是( A )
A. 教學 B.社會實踐
C.科學探究 D.課外活動
17.“學而時習之”、“溫故而知新”體現了教學的( D )
A.量力性原則 B.直觀性原則
C.啟發性原則 D.鞏固性原則
18.《中華人民共和國義務教育法》頒布于( A )
A.1986年 B.1993年
C.1995年 D.1998年
19.非指導教學法的哲學基礎是( C )
A.實用主義 B.建構主義
C.人本主義 D.科學主義
20.我國中小學學生集體的基本組織形式是( A )
A.班集體 B.學生會
C.少先隊 D.共青團
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