五、簡答題

31.什么是錯覺性結合現象?它的理論意義是什么?

答：錯覺性結合是指特征的不恰當的結合。注意超負荷或人們分心時，特別是對注意的要求很高時，會出現這種情況。例如，向一個人呈現兩個無意義的“dax”和“kay”。如果這個人處于分心狀態(tài)，他可能報告說他看到了英文單詞“day”。進一步支持特征整合理論。理論意義(負荷與工作績效之間的關系)

32.加工水平模型的主要觀點是什么?請舉出一個支持它的實驗證據。

答：加工水平途徑的基本觀點(Craik)：這種途徑假設，同淺的感覺加工相比，深的意義加工，產生工永久的記憶保持。記憶痕跡的保持是上述分析的副產品。兩種任務能產生特別強的記憶保持，一個是被試自己產生材料，另一個是被試判斷目標項目是否和自己有關。與這兩種任務相應的兩種效應，一個叫做產生效應，一個叫做自我參照效應。

產生效應是指被試在產生條件下的回憶成績更好。許多實驗都觀察到這種效應。實驗以英文單詞為材料，并且使用了兩組被試。一組被試完成產生任務，另一組被試完成大聲朗讀任務。結果發(fā)現，產生任務條件下，被試后來的回憶成績更好，即出現了產生效應。

或者自我參照效應是指當人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時，回憶出的信息更多。實驗要求被試從詞的物理特性、聽覺特性、語義特性或自我參照等四個角度，對詞表進行加工。當人們聯(lián)系自身加工或考慮一個詞時，該詞的記憶效果最好。在自我參照研究中，同不能用到自己身上的詞相比，人們更可能回憶出能用到自己身上的詞。