一、單項(xiàng)選擇題。
1.美感教育的最終目的在于( )
A.培養(yǎng)審美能力 B.提高藝術(shù)鑒賞水平
C.成就身心健康的完美人生 D.規(guī)范社會(huì)文化
2.杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”,所表現(xiàn)的意象的主要特點(diǎn)是( )
A.虛擬性 B.敏感性 C.想象性 D.情感性
3.“天才”主要表現(xiàn)在具有與眾不同或高于常人的能力來(lái)創(chuàng)造( )
A.審美快感 B.意象 C.形式 D.物象
4.下面的表述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.意象的完成,一定要其得到物化或物態(tài)化
B.意象完成后再物態(tài)化或物化
C.意象的完成與藝術(shù)品的傳媒質(zhì)料有關(guān)
D.意象的現(xiàn)實(shí)化與接受過(guò)程有關(guān)
5.車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位。”這可以說(shuō)明美育是( )
A.感性的 B.愉快的 C.不可抗拒的 D.自然而然的
6.不屬于藝術(shù)存在動(dòng)態(tài)流程中必然環(huán)節(jié)的是( )
A.藝術(shù)批評(píng) B.藝術(shù)接受 C.藝術(shù)品 D.藝術(shù)創(chuàng)造
7.下列學(xué)說(shuō)中,中西美學(xué)家的觀點(diǎn)有共通之處的是( )
A.游戲說(shuō) B.模仿說(shuō) C.表現(xiàn)說(shuō) D.娛樂(lè)說(shuō)
8.西方第一部關(guān)于美育的專(zhuān)著是( )
A.《論美書(shū)簡(jiǎn)》 B.《判斷力批判》 C.《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》 D.《美學(xué)》
9.人類(lèi)審美意識(shí)賴(lài)以產(chǎn)生的根本原因是( )
A.人類(lèi)的生產(chǎn)勞動(dòng) B.人類(lèi)自覺(jué)的精神活動(dòng)
C.人類(lèi)社會(huì)的分工 D.人類(lèi)獨(dú)具的運(yùn)用語(yǔ)言的能力
10.實(shí)驗(yàn)美學(xué)的代表人物是( )
A.立普斯 B.費(fèi)希納 C.布洛 D.丹納
11.在朱光潛的美論中,“物”與“物的形象”的不同主要是( )
A.前者是客觀的,后者是主客觀的統(tǒng)一
B.前者是客觀的,后者是主觀的
C.前者是實(shí)在的,后者是虛幻的
D.前者屬于內(nèi)容范疇,后者屬于形式范疇
l2.明確地使用“崇高”一詞,并且把崇高與優(yōu)美對(duì)立起來(lái),使兩者成為美學(xué)范疇的美學(xué)家是( )
A.畢達(dá)哥拉斯 B.愛(ài)迪生 C.托馬斯。班納特 D.博克
13.黑格爾說(shuō):“審美帶有令人解放的性質(zhì)。”這里的“解放”是指人的( )
A.社會(huì)關(guān)系的解放 B.生活方式的變革
C.思想觀念的自由 D.創(chuàng)造性的發(fā)揮
14.從事物的客觀屬性中來(lái)探求美,其根本的缺陷在于( )
A.脫離人的美感經(jīng)驗(yàn)來(lái)談美 B.脫離人與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系來(lái)談美
C.脫離人類(lèi)的社會(huì)生活實(shí)踐來(lái)談美 D.脫離人類(lèi)的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)談美
15.在西方美學(xué)史上,真正從美學(xué)理論上闡明了美是愉快的一些美學(xué)家是( )
A.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派 B.伊壁鳩魯派 C.英國(guó)經(jīng)驗(yàn)派 D.精神分析學(xué)派
16.意大利歷史學(xué)家、美學(xué)家克羅齊在《美學(xué)史》一書(shū)中認(rèn)為,美學(xué)學(xué)科的建立者應(yīng)該是( )
A.鮑姆嘉登 B.鮑桑葵 C.維柯 D.康德
17.姚鼐“其文如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙……暖乎其如喜,愀乎其如悲”所述的風(fēng)格特征是( )
A.喜劇 B.悲 劇 C.優(yōu)美 D.崇高
18.春光明媚和冰天雪地會(huì)給人以不同的美感,這說(shuō)明了( )
A.美感的主體差異B.形式因素在美感中的中介作用
C.美感的一般特點(diǎn)D.美感的感覺(jué)特征
19.“紅杏枝頭春意鬧”在美感心理構(gòu)成上主要是( )
A.直覺(jué) B.通感 C.想象 D.表象
20.美感的生理基礎(chǔ)就是( )
A.呼吸器官 B.感覺(jué)器官 C.運(yùn)動(dòng)器官 D.思維器官
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