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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的.請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教育科學(xué)研究三個基本組成要素不包括 ( )

　　A.現(xiàn)象與客觀事實(shí)

　　B.科學(xué)理論

　　C.科學(xué)假設(shè) 考試大自考站，你的自考專家!

　　D.方法和技術(shù)

　　2.下列不屬于定量研究特點(diǎn)的是 ( )

　　A.以純形式化符號反映事物特征

　　B.分析對象是具有數(shù)量關(guān)系的資料

　　C.強(qiáng)調(diào)結(jié)論的客觀性

　　D.注重整體的發(fā)展的分析

　　3.文獻(xiàn)綜述報(bào)告主要內(nèi)容除正文和主要文獻(xiàn)目錄外，還應(yīng)包括 ( )

　　A.問題的提出和研究方法

　　B.問題的提出和研究假設(shè)

　　C.研究假設(shè)和研究方法

　　D.研究假設(shè)和研究計(jì)劃

　　4.取樣的基本方法中，抽取一個或幾個單位整群作為樣本，這是 ( )

　　A.簡單隨機(jī)取樣

　　B.系統(tǒng)隨機(jī)取樣

　　C.分層隨機(jī)取樣

　　D.整群隨機(jī)取樣

　　5.不屬于歷史分析法的特點(diǎn)的是 ( )

　　A.豐富性

　　B.直觀性

　　C.具體性

　　D.本質(zhì)性

　　6.教育觀察研究根據(jù)觀察方式可分為 ( )

　　A.自然情境中觀察與實(shí)驗(yàn)室中的觀察

　　B.直接觀察與間接觀察

　　C.參與性觀察與非參與性觀察

　　D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

　　7.下列對“行為核對表”的描述錯誤的是 ( )

　　A.主要用來核對重要行為的呈現(xiàn)與否

　　B.觀察項(xiàng)目需預(yù)先列出表格

　　C.只判斷行為出現(xiàn)與否

　　D.提供行為性質(zhì)的材料

　　8.歷史上最早進(jìn)行專門教育調(diào)查的學(xué)者是 ( )

　　A.恩格斯

　　B.費(fèi)舍

　　C.賴斯

　　D.肯德爾

　　9.測量調(diào)查中，一般測驗(yàn)題目難度應(yīng)控制在 ( )

　　A.0.1 -0.7之間

　　B.0.2-0.8之間

　　C.0.3 -0.6之間

　　D.0.4-0.9之間

　　10.下列是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派的主要代表人物的是 ( )

　　A.梅伊曼和拉伊

　　B.艾賓豪斯和G.繆勒

　　C.馮特和艾賓豪斯

　　D.蒙臺梭利和杜威

　　11.教育科學(xué)的理論研究，其研究主要目的在于 ( )

　　A.形成教育科學(xué)事實(shí)

　　B.形成教育科學(xué)理論

　　C.獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)資料

　　D.獲得一手理論信息

　　12.定性分析的研究程序 ( )

　　A.是一個標(biāo)準(zhǔn)化的程序

　　B.用數(shù)學(xué)語言表示事物狀態(tài)

　　C.具有邏輯的嚴(yán)密性和可靠性

　　D.具有一定的彈性

　　13.定性分析中的信度判定公式 其中c為 ( )

　　A.-致同意率

　　B.贊同人數(shù)

　　C.參加研究的總?cè)藬?shù)

　　D.相互同意度

　　14.定量分析的主要手段是 ( )

　　A.思辨分析

　　B.理論分析

　　C.邏輯分析

　　D.統(tǒng)計(jì)分析

　　15.教育科研中常用來進(jìn)行平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)的是 ( )

　　A.Z檢驗(yàn)

　　B.T檢驗(yàn)

　　C.F檢驗(yàn)

　　D.X2檢驗(yàn)

　　二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　16.方法

　　17.外部評論

　　18.教育觀察研究

　　19.問卷調(diào)查

　　20.定量分析

　　三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　21.簡述教育科學(xué)研究的特點(diǎn)。

　　22.簡述檢索文獻(xiàn)需遵循的基本要求。

　　23.歷史研究法在教育科學(xué)研究中局限性是什么?

　　24.簡述教育科學(xué)研究成果的表述的目的。

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

　　25.試述教育研究在教育科學(xué)發(fā)展中的主要作用。

　　26.試述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序