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　　61.嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展遵循自上而下原則，__由近及遠(yuǎn)____原則和__由大到小____原則。

　　62.學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體是___學(xué)生___;在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是___教師___。

　　63.根據(jù)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牟煌睦頊y(cè)驗(yàn)可分為成就測(cè)驗(yàn)、性向測(cè)驗(yàn)、___智力___測(cè)驗(yàn)和__人格____測(cè)驗(yàn)。

　　64.美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為心理發(fā)展主要由_機(jī)體成熟預(yù)先_____決定。他的觀點(diǎn)得到“雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”的支持。

　　65.行為主義者華生認(rèn)為，人格是人的各種 動(dòng)作______系統(tǒng)的產(chǎn)物。

　　66.遺傳為心理發(fā)展提供了生物前提。關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的作用，常通過___孟德爾_____法和高爾頓法來探討。

　　67.心理結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，一般認(rèn)為它主要由___心理過程 _____和個(gè)性兩方面組成。

　　68.桑代克提出的學(xué)習(xí)律包括準(zhǔn)備律、____效果律____和練習(xí)律。

　　69.奧蘇伯爾用____同化論____來解釋有意義學(xué)習(xí)的過程。

　　70.班杜拉將強(qiáng)化分為：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化和____自我強(qiáng)化____三種。

　　71.阿特金森認(rèn)為，成就動(dòng)機(jī)是由___追求成功_____動(dòng)機(jī)和__ 避免失敗______動(dòng)機(jī)組成的。

　　72.大腦功能側(cè)化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是大腦兩半球功能側(cè)化的出現(xiàn)和形成，二是_____利手___的出現(xiàn)和形成。

　　73.測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)確地測(cè)量出測(cè)驗(yàn)所要測(cè)量的特性或功能的程度，稱為測(cè)驗(yàn)的__速度______。

　　74.當(dāng)學(xué)習(xí)之間發(fā)生遷移時(shí)，學(xué)習(xí)者原有經(jīng)驗(yàn)的組成要素沒有發(fā)生變化，即抽象的結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的組成要素重新組合并移用于另一種學(xué)習(xí)之中，這種遷移稱為___特殊遷移_____。