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2022年10月浙江自考《學校體育學》模擬試題(9)

時間:2022-10-28 15:00:57 作者:儲老師

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  第九章體育課程資源的開發(fā)與利用

  一.選擇題

  1. 根據(jù)形態(tài)分類,體育課程資源可分為體育課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程 A. 。

  A人力資源 B自然資源 C物力資源 D潛在資源

  2. 體育課程資源的 A. ,實質(zhì)上就是探尋一切有可能進人體育課程,能夠與體育教學活動聯(lián)系起來的過程。

  A開發(fā) B 利用 C設計 D實施

  3. 競技運動項目的改造的基本方法為:簡化技術(shù)結(jié)構(gòu),減小運動難度,使其既能 A. 、增進健康,又能減輕學生運動時的生理和心理負擔。

  A 增強體能 B提高技術(shù)C 提高素質(zhì) D增強興趣

  4. 體育課程資源涉及學生學習體育與生活環(huán)境中一切有利于達成體育課程目標的資源體育課程資源具有 A. 的特點。

  A廣泛多樣 B生動形象 C形式豐富 D潛在性

  5. 學校應該對已有的場地進行合理的調(diào)整和規(guī)劃,重新部署適合多種運動項目進行的運動場地,為 A. 的教學提供有利條件。

  A.體育課程 B體育訓練 C體育活動 D課外活動

  6. 同一體育課程資源對于體育課程具有不同的用途和價值,因而體育課程資源具有 B 的特點。

  A潛在性 B多質(zhì)性 C多樣性 D豐富性

  7. 作為實實在在的物質(zhì)存在, A. 資源可以直接成為體育教學的便捷手段或內(nèi)容,相對易于開發(fā)與利用。

  A顯性體育課程 B隱性體育課程 C校內(nèi)體育課程 D校外體育課程

  8. 競技運動是一種具有競爭性、挑戰(zhàn)性、規(guī)則性、不確定性和娛樂性的身體活動,其中, A. 最為突出。

  A競爭性和娛樂性 B不確定性和娛樂性 C競爭性和挑戰(zhàn)性 D競爭性和規(guī)則性

  9. 學校運動場地的改造必須保證學生運動的 C ,防止傷害事故的發(fā)生。

  A合理性 B實效性 C安全性 D 針對性

  10. 在新體育課程的教學中,應該重視發(fā)揮學生 D 的作用,以提高教與學的有效性。

  A主觀 B主導 C客體 D主體

  二.填空題

  1. 直接決定體育課程實施范圍和水平的人力、物力和財力、時間、場地、媒介、設備、設施和環(huán)境以及對于體育課程的認識狀況等因素屬于條件性體育課程資源 。

  2. 體育課程資源是體育課程設計、實施和評價等整個體育課程與教學過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。

  3.校內(nèi)體育課程資源是實現(xiàn)體育課程目標,增進學生健康、促進學生全面發(fā)展的最基本、最便利的資源。

  4. 隱性體育課程資源一般為精神形態(tài)的體育課程資源,是指以潛在的方式對體育教學活動施加影響的體育課程資源。

  5. 體育與健康知識、技能、經(jīng)驗、活動方式與方法、情感和價值觀等方面的因素屬于.素材性體育課程資源。

  6. 體育課程資源的特點具有 .多樣性 潛在性 多質(zhì)性

  7.競技運動項目的改造,通常要輔以教學方法和組織形式等環(huán)節(jié)優(yōu)化,才能確保實施的可行性、有效性

  8. 對現(xiàn)有競技運動項目的改造,主要是指簡化規(guī)則、簡化技戰(zhàn)術(shù)、.降低難度要求、改造器材 等

  9. 校外體育課程資源包括學生家庭、社區(qū)乃至整個社會中各種可用于體育教學活動的體育運動場地、器材、設施和條件,以及豐富的自然資源。

  10.學生是體育課程學習活動的主體,學生參與活動的積極性是教學效果體現(xiàn)的首要條件。

  三.判斷題

  1. 體育課程資源開發(fā)過程包含著一定的利用,在利用的過程中也包括了一定的開發(fā)。從這種意義上看,一切可能的體育課程資源都具有價值潛在性的特點。

  2. 體育課程資源的利用,實質(zhì)上就是充分挖掘被開發(fā)出來的體育課程資源的教育教學價值。

  3.體育課程資源的開發(fā)與利用是密切聯(lián)系在一起的,開發(fā)是利用的前提,利用是開發(fā)的目的。

  4. 根據(jù)存在方式分類,體育課程資源可分為校內(nèi)體育課程資源和校外體育課程資源。

  5. 學生家庭的體育器材、設備、體育圖書、報刊、網(wǎng)絡等也是不可忽視的體育課程資源。

  6. 狹義的體育課程資源指有利于實現(xiàn)體育課程目標的各種因素。

  7. 體操器材只能被用來學習體操,不可以用來培養(yǎng)學生的各種生存生活等能力。

  8. 由于地域、氣候、文化背景等方面的不同,各地可供開發(fā)與利用的體育課程資源必然會千差萬別。

  9. 隱性體育課程資源能夠構(gòu)成體育教學的直接內(nèi)容。

  10. 體育場地設施資源的開發(fā)與利用不包括對自然地理資源的開發(fā)與利用。

  1.正確2.正確3.正確4.錯誤5.正確6. 錯誤7.錯誤8.正確 9. 錯誤 10.錯誤

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