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單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.在從事預測活動時，要把預測工作當作一個系統來考察，而不是孤立地對其進行分析和研究，稱為教育預測的(　B　　)

A.綜合性 B.系統性

C.科學性 D.整合性

2.將一段時期的數據或者一組同類數據平均而進行預測的方法稱為(　A　　)

A.平均預測法 B.算數評價預測法

C.加權平均法 D.移動平均預測法

3.教育系統的______反映教育系統內部生產單位產品所用資源的指標。(　B　　)

A.外部有效性 B.內部有效性

C.收益率 D.外部生產性

4.完成某一目標在一定期限內的一組特定活動或任務是(　C　　)

A.計劃 B.規劃

C.項目 D.任務

5.對某省2010年小學升學率的教育預測屬于(　B　　)

A.單一式教育預測 B.單對象教育預測

C.結合式教育預測 D.多對象教育預測

6.教育預測是教育決策的(　B　　)

A.方法 B.基礎

C.手段 D.前提條件

7.采用同時向多位專家發函征詢預測意見，并經過多輪反饋而使預測意見趨于一致的預測方法稱為(B　　　)

A.專家判斷預測法 B.德爾菲預測法

C.專家協商預測法 D.選聘專家比較法

8.活動或任務的期限一般為(　A　　)

A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年

C.三至五年 D.五年以上

9.______是根據事先設計的評估標準對論證項目進行評分的專家論證方法。(　D　　)

A.定量論證法 B.定性論證法

C.綜合論證法 D.專家評分法

10.哥倫比亞的新學校計劃運用了(　B　　)

A.機會之窗策略 B.細心試驗，逐步推廣策略

C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識的策略

11.采取單一教育預測技術手段對未來教育發展趨勢所作的預測稱為( A )

A.單一式教育預測 B.結合式教育預測

C.單對象教育預測 D.多對象教育預測

12.人們為達到一定的教育目標，對未來時期的教育資源配置、教育目標實現的措施及其相關活動所作的安排稱為( C )

A.教育決策 B.教育預測

C.教育計劃 D.教育系統

13.教育系統的______是用來評估某級(類)教育給學生個體或社會帶來經濟收益的一種指標。( C )

A.外部有效性 B.內部有效性

C.收益率 D.外部生產性

14.規劃的期限一般為( D )

A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年

C.三至五年 D.五年以上

15.較早成立教育規劃機構的西方國家是( D )

A.美國 B.英國

C.巴西 D.法國

16.成人識字率指______以上識字人數(估計數)占同年齡組人數的百分比。( B )

A.14歲 B.15歲

C.16歲 D.17歲

17.______是將定性論證法和定量論證法這兩類方法結合使用所產生的一種論證的方法。

( C )

A.定量論證法 B.定性論證法

C.綜合論證法 D.專家評分法

18.菲律賓的教科書計劃屬于( A )

A.上至下型教育規劃 B.下至上型教育規劃

C.技術型教育規劃 D.守成型教育規劃

19.德爾菲調查表中調查的問題數量一般不宜超過______個。( C )

A.15 B.20

C.25 D.30

20.決定規劃活動的順序和步驟的規劃系統是( D )

A.規劃決策系統 B.規劃信息系統

C.規劃文本系統 D.規劃運作系統