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2022年浙江自考新聞評論寫作復習資料第四章

時間:2022-11-03 10:28:40 作者:儲老師

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第四章 新聞評論的說理論述

  論點的含義

  是作者對所論述的論題的見解、主張和所持的立場和態(tài)度.

  論據的含義

  就是用來闡明論點的材料,就是說明論點的證據,就是判斷和推理的基礎.(它的作用在于形成論點、引發(fā)議論和證實論點.作為新聞評論,其思想、觀點、論斷的提出,唯有當它被有力而充分的論據證明了的時候,才能使人信服.)

  論證的含義

  是運用論據證明或說明論點的過程和方式方法,旨在將論據和論點有機地統(tǒng)一起來.論證的過程,實質上正是概念、判斷和推理的過程,也即積極思維的過程,調查研究的過程.論證包括證實和證偽兩個方面.證實,即用論據證明或說明自己的論點;證偽則之相反,是用論據反駁并否定對立面的謬誤論點.兩個方面常常交叉運用共存于同一的論述過程之中.

  論據的種類與運用

  種類:事實性論據和理論性論據

  事實性論據,包括能夠直接或間接證明論點的具有典型性的人和事,以及歷史資料、統(tǒng)計數字等.統(tǒng)計數字不是具體而是概括的事實,也不是單個的事例而是事實的總和.恰當的運用數據進行論證,有助于增強評論的說服力.

  理論性論據,包括經典作家所揭示的已經實踐證實為人們所公認的有關結論、論斷、理論、原理;黨和政府的、決議以及現行的法令、條例;科學的定理和法則;公認的道德規(guī)范;古今中外帶有哲理性的格言、諺語等.

  還有以故事、典故為論據的.

  運用論據時要注意兩點:

  一是論據務必正確、真實、恰當,具有典型性和科學性.

  二是選擇論據要考慮寫作的背景和讀者的特點.

  論據和論點怎樣統(tǒng)一

  首先要堅持事實求是的原則.“實事”就是全面掌握材料.“求是”就是從占有的大量的材料中研究事物的內部聯(lián)系,掌握其規(guī)律.

  其次正確處理好論據和論點的辯證關系.在構思階段是材料在先,論點在后,從充分的材料中引申出論點.因此材料越充分越全面,所形成的論點才能更加準確、鮮明.表述階段論點要統(tǒng)率論據,論據要為論點服務.因此論據不在多而貴在精.力求置論據于論點的統(tǒng)率之下,寓論點于論據的分析之中,使論據和論點恰當地融合起來.

  再次,掌握論證的具體方法,有助于論據和論點的統(tǒng)一,增強說服力.

  1、例證法(以事作論據來證明論點);2、引證法(運用已被實踐證明的理論、原理、原則、道理,來證明某個具體論點的正確);3、反證法(從反面間接地論證論題,即通過對反面論點的否定來證明自己論點的正確)

  虛和實的內涵

  虛是指理論、觀點、、思想;

  實是指事實、實踐、業(yè)務、材料.

  新聞評論要善于務虛,指的是運用馬克思主義的理論結合事實和矛盾進行分析和說理.

  虛和實結合的實質(為什么說虛實結合是評論寫作的一項基本原則和方法呢?)

  新聞評論宏觀上可分為務虛和務實兩類,但實際上虛和實是對立的統(tǒng)一,兩類評論盡管側重點不同卻都需要虛實結合.從本質上看,虛實結合就是現象和本質的結合,感性和理性的結合,政治和業(yè)務的結合.也就是說,說理論述應當在理論和實踐的結合上提出問題、分析問題和解決問題.在論述具體的工作問題和業(yè)務問題時,不能就事論事,而要透過具體的業(yè)務問題,從黨的方針政策和思想方法、工作作風的高度作出分析.在論述理論政策性的問題時,不能空泛議論,而要聯(lián)系當前的工作實際和讀者的思想實際,進行具體的分析說明.

  虛實結合的重要性

  寫評論既要反映事物具體的方面,更要揭示抽象的本質的方面.離開了抽象的方面,光講具體的方面,容易陷于就事論事的事務主義的泥坑;同時,離開了具體的方面,光講抽象的方面,也會讓人感到騰云駕霧,大而無當.只有將兩方面有機地結合起來,有虛有實,虛實結合,文章才會有血有肉,才能有助于增強評論的思想性和指導性.

  怎樣使新聞評論做到虛實結合

  從務虛性言論的虛實結合和務實性言論的虛實結合兩個方面進行探討和說明.

  1、務虛性言論的虛實結合(務虛性言論,指的是有關理論、政策、思想方法、工作作風乃至世界觀、價值觀方面的務虛式思想型評論.寫作這一類型的評論容易出現一般化、概念化的通病.在操作時運用以虛帶實和寓虛于實的方法是可取的和必要的.)

  以虛帶實,是指堅持理論聯(lián)系實際原則,能夠在馬克思主義認識論方法論原理的指導下,聯(lián)系實際問題或思想矛盾講清道理,以推動實際矛盾的解決;也指善用事實材料印證和發(fā)揮理論觀點.

  寓虛于實,不是通常所采用的直截了當地講道理,而是一種寓理于事,寓思想、見解、道理于客觀事實或典型論據的敘述之中的論述方法.多用于一些雜文和小言論的寫作.

  破立結合的含義

  立,就是正面提出和論證自己的觀點;破,就是反駁和批判錯誤的觀點.

  破立結合在說理論述中的重要意義

  寫評論既要說理,總得破除一種觀點,樹立一種觀點,而為樹立正確的觀點,在其分析論證的過程中,就得澄清與之有關的模糊觀點,糾正與之有關的片面認識,反對與之相對立的錯誤觀點或傾向;反之,為了批駁錯誤觀點,也需要闡明正確的主張.再說,就評論寫作本身的規(guī)律來看,為了深化說理,也需要破和立的結合.文章有了對立面,自然就要思想交鋒,就要面對面的展開論辯和商榷,就要從正面提出充分的理由和論據,論述也能從事實的矛盾中層層展開,步步深入,從而增強評論的思想性和鮮明性.

  破立結合的論述方式

  一是從正面立論的評論,則需立中寓破,即在闡述正面觀點的同時指明與之對立的觀點是什么,它錯在哪里.

  二是批駁錯誤觀點為主的評論,則需破中有立,也就是在對不正確的言行進行批評、揭露或論辯的同時,還需指明正確的應當是什么,應當提倡什么,應當怎樣去做.唯有掌握破立統(tǒng)一的原則和方法,善于進行論辯,對于增強新聞評論的說服力,是十分重要的.

  生動的含義

  生動風趣的表述,形象的思維以及具體形象的文字等.

  嚴肅和生動結合對改進評論文風的重要性

  新聞評論作為一種論說性的文體,它論述的對象多半涉及時事、政治、政策、路線,它的任務主要在于闡述政策、解惑示趨、引導輿論,它論述的道理理論性、思想性和政策性都比較強,它的思維方式和表述方式又常常偏重于邏輯思維;因此它屬于相對嚴肅的報章文體.作為嚴肅的文字很容易導致枯燥乏味,讓讀者提不起興趣.因此它在論述時就特別講究生動形象,務求體現嚴肅的論題與生動風趣的表述的結合,體現邏輯思維與形象思維的結合,體現抽象的論述與具體形象的文字表現的結合.

  嚴肅和生動結合的途徑和要求

  1、由事入理,事理相融.(依托評論價值較高的新鮮事實、典型論據或偏頗的觀點,并以此作為立論的由頭、論據、鋪墊或對比物,并在提示事物的矛盾中提出和分析問題,這種表述方式符合讀者的認識和思維規(guī)律,有助于引人入勝.)

  2、平易近人,理情并茂.

  3、邏輯思維和形象思維相互滲透,使思維的縝密性和形象性結合起來.

  分析一篇言論,指出它嚴肅和生動結合得怎樣.

  據事議理的含義

  擺事實講道理

  事實材料所包含內容

  包括綜合新聞性事實、具體新聞性的典型事例、史實性材料以及知識性材料等.

  選用事實材料的要求和用途

  它們的共同要求,一是應當是客觀存在的人和事,且具有一定的新聞價值;二是具有準確性和典型性;三是能夠啟發(fā)人們思考或引發(fā)人們興趣.

  實踐表明,事實和道理的有機結合,正是使評論具有說服力的一項基本原則、要求和方法.大凡兩者結合得好,就有說服力;反之,兩都結合的不好甚至割裂開來,那就勢必削弱以至喪失說服力.

  據事議理的具體功能

  理從事出,虛實結合,使評論文章增添理論色彩,避免空泛議論或就事論事.

  學習據事議理操作方法的宗旨是為了讓事實與道理、新聞和議論相互結合起來,增強說理的新聞性和說服力.

  據事議理的有效操作方法有三種:

  1、依托式配合法:指配合新聞報道依托新聞事實進行說理論述,這是新聞評論常用的方法.就是依據新聞報道所提供的新聞事實作為現成的立論和說理的由頭和論據,據此進行說理分析,講清道理,或揭示新聞事實的意義,或分析事實的原因和本質,或提示事物發(fā)展的趨勢提出建議和希望,從而深化報道思想,增強思想性和引導功能.

  2、輸入式融合法:直接輸入作者本人所見所聞的新聞性事實材料于新聞評論之中,并以此為由頭和論據,從中引發(fā)議論,進而印證和說明論點.在專欄小言論時最為常見,增強了新聞評論的新聞性,強化言論的吸引力和說服力.

  3、夾敘夾議式糅合法:夾敘夾議是一種事理糅合的說理藝術.它是上述融合方法在實際操作中的延伸和多層次展現.它不止在文章中完成一次性的融合使命就達到事理結合的目標,而是多層次地即在提出問題、分析和解決問題的全過程都體現出事理融合的要求,從而在理論與實際的結合上充分揭示和論證中心論點.

  運用依托或配合法寫作一篇短評

  運用輸入式融合法寫作一篇專欄小言論

  比較分析的含義

  就是通過兩種或兩種以上的事物的比較和具體分析來論證或說明論點,就是運用馬克思列寧主義的辯證分析方法從事物的普遍聯(lián)系、發(fā)展變化和對立統(tǒng)一中去正確理解和揭示事物本質的一種說理論述方法.

  比較分析的方法

  縱橫比較法、對比法和類比法

  縱橫比較的必要性

  這是用縱橫聯(lián)系和比較的分析方法,也就是從時間和空間上歷史地全面地認識客觀現實,發(fā)現事物的內部聯(lián)系的科學的分析方法.具體地說,縱向比較,即是從事物發(fā)展的不同歷史階段的聯(lián)系和比較,以揭示它的實質和發(fā)展趨勢.橫向比較,則是指從不同空間的事物之間的聯(lián)系和比較來分析它們的特點和作用,引出使人可信的結論.在具體實踐中,縱向比較常常同橫向比較相輔進行,相得益彰.

  對比示理的具體方法

  可將相反、相對的兩種事物、兩種人物、兩種見解、兩種做法或同一客觀事物的相反、相對的兩個方面放在一起進行論述,以形成是非得失的對照和高低優(yōu)劣的反襯,

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