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12.有的學生把苦悶和痛苦統統寫在紙上，寫完后不管是不是拿給老師看，總感到內心輕松多了。這是(合理宣泄法)
13.對于不良個性引起的對抗行為，一般采用的調整方法中不包括(改變其所處環境)
14.“感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，具有上述癥狀和表現的學習衛生問題被稱為(學習疲勞)
15.下列選項中不屬于良好的交往原則的是(親密)
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