一、填空題(每空1分,共20分)
1.詞匯是語言的__建筑材料_,是詞和語的集合體。
2.___不定位語素___在跟別的語言單位組合時位置不固定,既可前也可后。
3.語素以單音節為主,詞則以___多章節__為主。
4.古代漢語中,以____單章節_為主,而現代漢語中則以多音節為主。
5.詞匯的基本屬性包括:系統性、歷史性、___多源性__。
6.__詞根____是詞語結構體的基本構成部分,意義比較實在。
7.___單純詞__是指只有一個語素構成的詞。
8.同音詞包括兩類:同形同音詞、___異形同音詞__。
9.只有一個意義的詞就是單義詞,擁有兩個以上意義的詞叫___多義詞___。
10.下位詞和___上位詞__具有種和屬的關系,種和屬的關系本質上是一般和個別的關系。
11.反義詞的類型有絕對反義詞和____相對反義詞___。
12.漢語外來詞通常有以下幾種形式:音譯詞、部分音譯部分意譯、音譯加漢語類名、____音意兼譯詞_。
13.__熟語_____是語言中相沿習用的固定結構。
14.___諺語__是流傳于民間的形象通俗而含義深刻的語句。
15.歇后語根據前后部分的關系,可以分為喻意類和___諧音___類。
16.詞義的性質包括概括性、___模糊性____。
17.____概念義___是詞義中反映客觀事物自身的那部分內容。
18.____義素分析__法就是通過對不同義位的比較,從而找出義素來的方法。
19.成語大部分是四個字的,所以也叫“__四字格成語__”。
20.詞匯的基本單位是___詞___,每個詞都有形式和意義兩個方面組成。
二、名詞解釋(每小題5分,共30分)
1.詞――――指一定的語音形式跟一定意義相結合,并且可以獨立運用的最小的語音單位。
2、詞綴――――只能粘附在詞根上構成新詞的語素, 它本身不能單獨構成詞。
3、同形詞――――字形相同而實際上作為不同的詞來運用的一組詞。
4、同義詞――――是名稱不同但表達的詞條意思相同的詞條。
5、傳承詞――――指古代、晉代漢民族語言詞匯中流傳下來而為現代漢語詞匯所承接的詞。
6、社區詞――――是語言學中新產生的一個與文言詞、方言詞、外來詞并列的名詞,指在一定社會區域內流通,反映該社會區域社會制度和政治、經濟、文化背景的詞語。“
三、簡答(每小題6分,共30分)
1.簡述語素和音節、漢字的關系
答:①同一個漢字,可以代表不同的語素 ②一個語素可以是兩個以上音節 ③同一漢字是否為語素因場合而異。
2.簡述漢語詞匯雙音節化的原因。
答:①漢語的音節數目有限。單音節詞往往造成大量的同音詞,這樣就會給交際帶來困難。雙音節有助于避免大量同音詞的出現。
②單音節詞往往是多義詞,因而有時語義難以確定。雙音節詞使得詞義的表達更為細膩、精準,也有利于更加全面深入的表述概念。
③雙音節讀起來往往帶有一種樂感,輕重之間形成一種節奏,悅耳動聽,也較符合漢族人的平衡愿望。
3.簡述異讀詞的來源。
答:①某些字詞在古代漢語中是多音字,分別代表不同的語義沿用至今。
②北京音特殊的發展,如危險的危,期望的期,舊讀陽平,今讀陰平。
③方言讀音的影響:如揩油來自吳方言,揩是ka kai兩個讀音。
④讀書音和口語音的分歧。如暴露的暴,讀書音是pu,口語是bao。
⑤誤讀:如酵母的酵漢字偏旁誤讀成xiao,正確應是jiao。
4.簡述同義詞的辨析方法有哪些?
答:①色彩分析法:從感情色彩和語體色彩上辨析 ②意義分析法:從語義輕重和范圍大小上辨析 ③功能分析法:從搭配對象和詞性上辨析。
5.簡述同義詞的應用價值。
答:①不同的需求選擇不同的同義詞,可以使語言表達更為精確、嚴密。
②在同一個語言環境中選用不同的同義詞和同一表達,可以避免用詞重復,使語言生動而富有變化。
③不同的交際場合挑選不同的同義詞,可以形成不同的修辭色彩。
④同義詞連用可以加強語勢,加重語氣,達到強調目的。
四、論述題(每題10分,共20分)
1.舉例論述詞與短語的區別。
答:①從意義上看,詞的意義比較凝固,往往不是語素義的簡單相加;而短語的意義卻往往可以從構造成分和意義關系上加以解釋。舉例略。
②從語音形式看,詞的語音結構具有整體性,內部不允許有停頓,而短語則可以有內部的語音停頓。舉例略。
③從語法功能山看,詞由于意義是凝固性和專指性的,所以詞不具有擴展性;而短語的意義是分析性的,因此,短語的結構可以擴展。舉例略。
2.舉例論述慣用語和成語的區別
答:①慣用語口語色彩濃,成語書面語色彩濃。成語凝練、含蓄、語義豐富,慣用語簡單、明快、形象、風趣。成語多用四字格,多數保留著文言文的色彩,慣用語大多數是三字格,口語里的通俗詞語特別多。
②慣用語的定型性比成語弱,慣用語常可插入一些詞語,或者顛倒其中成分的次序,成為一般的語句,而它所表達的習慣意義不受影響,如“走后門”可以說成“走某人的后門”、“沒有后門可走”等等。
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