三、判斷分析題

26.“蛙”和“淚”的韻母都屬于后響復韻母。（）

27.“這事兒真怪”和“這事兒不能怪他”中的“怪”是一個多義詞。（）

四、術語解釋題

28.音位

29.定語

五、分析操作題

30．按下表提示，分析表中第一豎行所列漢字代表的音節。

例字音節聲母韻母四唿類別聲調（調類）

韻頭韻腹韻尾

叮

南

決

有

墜

31．辨析同義詞“優良”和“優秀”在意義和用法上的異同。

32．用層次分析法分析下列短語，是多義短語的，要分別分析。

A．離別了多年的朋友

B．關于教師的調查報告

33．指出表中句子的句式：

你睜著眼睛說瞎話！

院子里擠滿了人。

母親最大的特點是一生不曾脫離勞動。

譚教授把阿基米德原理講得清清楚楚。

公司派老王監管工程。

34．用劃線加注法分析下面的多重復句（可直接在題目上分析）：

孟子相信人性是善的，所以要人發展善性，以達到至善；荀子相信人性是惡的，所以要人節制惡性，以由惡變善。

35．具體指出下面這一節詩中運用的修辭格：

心兒呀，不要沮喪，天將破曉，黎明即將來到。

諾言的種子，深深扎根土中，終將發芽，破土而出。

睡眠，像花蕾，就要向著光明敞開胸懷，沉默終將發出聲響。

負重將得到報償，苦難將照亮你的路程，這一天即將到來。