第十二章 科學及其社會功能 本章要求學生理解科學技術在社會發展過程中起著重大作用,充分認識到科學技術也是生產力,而且是第一生產力。科學技術革命為社會革命創造物質前提,社會革命通過改變不合理的社會制度為科技革命開辟道路。 第一節 科學的一般特征和社會作用 一、科學的形成和本質 科學是知識體系,是理論化、系統化的關于事物運動規律的知識,是以語言符號系統形式出現的知識形態,同時還是探索客觀世界的活動,是獲取知識的活動或過程。技術則是人們在改造客觀世界的過程中積累起來,并在生產勞動中體現出來的操作性手段、程序和方法。 二、科學的分類及其類別特征 自然科學、社會科學。三個領域:自然、社會、思維。每個領域又有基礎科學、應用科學之分。 自然科學:關于自然的知識,反映的是自然界本身的過程和人與自然界的關系。 社會科學與生產力的關系。 三、科學活動是社會總勞動的特殊部分 精神生產力是推動現代社會發展的重要動力。 社會總勞動――物質生產勞動、精神生產勞動――科學活動 “知本”社會。知識生產。軟實力、軟國力。 科學――技術――生產(give birth to a child,Manufacture,produce,yield,production)。 四、科學是推動歷史前進的巨大杠桿 精神生產力是推動現代社會發展的重要動力。 掃描二維碼關注"浙江自考網"微信,獲取最新自考報名、自考成績等信息!
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