弗利托娜幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)
弗利托娜從1822年開始擔(dān)任阿爾薩斯州威爾特城的新教牧師，1835年，她在自己的教區(qū)建立了一所奧伯林式的”編制學(xué)校“，一年以后，她又把這所學(xué)校改名為”幼兒學(xué)校“，招收貧窮的工人階級的幼兒，年齡在2歲至義務(wù)教育階段，共有40名孩子。
弗利托娜認(rèn)為幼兒學(xué)校的作用就在于，一是要保護(hù)工人們的孩子不生病，不受傷，增強(qiáng)他們的體質(zhì);二是要注意他媽的道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，防止他們”養(yǎng)成粗野、放縱、懶惰、比講衛(wèi)生等惡習(xí)“;三是通過讓幼兒從事編織勞動(dòng)，來養(yǎng)成他們勤勞的習(xí)慣。
弗利托娜幼兒學(xué)校的教育內(nèi)容和方法，主要集中于以下兩個(gè)方面：一是重視幼兒的游戲活動(dòng);二是重視幼兒的知識教育、宗教教育和道德教育。
弗利托娜的幼兒學(xué)校的最終目的主要在于對工人階級的孩子進(jìn)行宗教教化和道德教化。
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