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2022年浙江自考中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選復(fù)習(xí)筆記(一)

時(shí)間:2022-10-08 16:19:49 作者:儲(chǔ)老師

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精讀小說(shuō)(一)組織部來(lái)了個(gè)年輕人(王蒙)

  一、主題思想  發(fā)表于1956年,當(dāng)代文學(xué)中較早反映社會(huì)主義制度下人民內(nèi)部矛盾,揭示官僚主義的作品

  二、劉世吾形象  1、不是一眼就看出的官僚主義  ①革命經(jīng)歷豐富

  ②有文化、理論水平、智慧、下決心就能做好工作

  ③工作忙但主次分明

  ④作風(fēng)正派→林震尖銳的批評(píng)→好干部

  ⑤平易近人

  2、、人生、工作態(tài)度  ①革命熱情衰退、看透一切→“就那么回事”

  ②對(duì)錯(cuò)誤冷漠、麻木的態(tài)度

  3、有一套似是而非的理論  成績(jī)是基本的,缺點(diǎn)是前進(jìn)中的缺點(diǎn)我們偉大的事業(yè)正是由這些有缺點(diǎn)的組織和黨員完成的

  4、曾經(jīng)有過(guò)  “我是多么熱情、多么年輕啊!”

  三、劉世吾形象的意義  1、似是而非的理論形象表現(xiàn)  ①揭露官僚主義的深度

  ②具有相當(dāng)深刻和普遍的意義

  2、曾經(jīng)有過(guò)  提出人們隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富、的增多,如何永遠(yuǎn)保持年輕人的單純、熱情和朝氣

  四、林震的性格特點(diǎn)及其作品作用  1、特征  有理想、有朝氣、富有原則性和正義感的青年

  2、作用  ①具有重要的性格意義

  ②具有結(jié)構(gòu)上的作用A、以林震在組織部的所見(jiàn)所聞為線索(結(jié)構(gòu)線索)B、以林震為視角,刻畫(huà)系列官僚主義者形象

  五、塑造人物的手法  1、對(duì)比手法→在人物間形成多種對(duì)比→突出個(gè)人的性格特征→顯示豐富多樣的性格→加深主題

  2、細(xì)節(jié)運(yùn)用心理描寫(xiě)→深入展示人物鮮明的性格特征

  六、敘述結(jié)構(gòu)特征  1、林震  ①有思想性格上的意義和結(jié)構(gòu)上的作用

  ②通過(guò)他的眼光及在組織部的經(jīng)歷,塑造劉世吾形象

  2、以組織部處理麻袋廠黨支部的問(wèn)題為中心情節(jié)展開(kāi)敘述,線索清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

  精讀小說(shuō)(二)紅旗譜(梁斌)

  一、故事背景  1、以北伐大革命前后翼中平原上的革命故事為背景

  2、通過(guò)三代農(nóng)民不同斗爭(zhēng)道路及其命運(yùn)的歷史變遷

  3、勾勒出中國(guó)農(nóng)民在民主革命中尋找解放道路的曲折歷程

  二、怎樣描寫(xiě)三代農(nóng)民  1、第一代(朱老鞏、嚴(yán)老祥)  ①方式:?jiǎn)螛屍ヱR,赤膊上陣

  ②結(jié)局:家破人亡,但群眾紀(jì)念他,傳唱“朱老鞏大鬧柳樹(shù)林”的故事

  2、第二代:朱老忠、嚴(yán)志和、朱老明  ①方式:打官司、對(duì)簿公堂

  ②結(jié)局:輸官司、傾家蕩產(chǎn)損失慘重

  ③教訓(xùn):吸取父輩和自身教訓(xùn),參加黨走上正確的斗爭(zhēng)道路

  3、第三代:(嚴(yán)運(yùn)濤、嚴(yán)江濤、朱大貴)  ①黨培養(yǎng)下新一代革命代表

  ②斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士

  4、描寫(xiě)方式  ①深刻勾勒出中國(guó)農(nóng)民在革命斗爭(zhēng)中尋找解放道路的曲折歷程

  ②指明黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命是農(nóng)民解放的唯一正確道路

  ③作品將革命風(fēng)暴和農(nóng)村日常生活交融描寫(xiě),塑造歷史內(nèi)容的農(nóng)民形象

  三、朱老忠的形象意義  1、民族性  ①具歷代農(nóng)民英雄的傳統(tǒng)品格

  ②愛(ài)憎分明、對(duì)惡霸地主懷著深仇大恨

  2、時(shí)代性  ①新民主主義革命時(shí)代農(nóng)民英雄的時(shí)代特征

  ②橫跨新舊民主主義革命時(shí)代

  3、革命性 

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