精讀小說（一）組織部來了個年輕人（王蒙）

　　一、主題思想  發表于1956年，當代文學中較早反映社會主義制度下人民內部矛盾，揭示官僚主義的作品

　　二、劉世吾形象  1、不是一眼就看出的官僚主義  ①革命經歷豐富

　　②有文化、理論水平、智慧、下決心就能做好工作

　　③工作忙但主次分明

　　④作風正派→林震尖銳的批評→好干部

　　⑤平易近人

　　2、、人生、工作態度  ①革命熱情衰退、看透一切→“就那么回事”

　　②對錯誤冷漠、麻木的態度

　　3、有一套似是而非的理論  成績是基本的，缺點是前進中的缺點我們偉大的事業正是由這些有缺點的組織和黨員完成的

　　4、曾經有過  “我是多么熱情、多么年輕啊！”

　　三、劉世吾形象的意義  1、似是而非的理論形象表現  ①揭露官僚主義的深度

　　②具有相當深刻和普遍的意義

　　2、曾經有過  提出人們隨著年齡的增長、閱歷的豐富、的增多，如何永遠保持年輕人的單純、熱情和朝氣

　　四、林震的性格特點及其作品作用  1、特征  有理想、有朝氣、富有原則性和正義感的青年

　　2、作用  ①具有重要的性格意義

　　②具有結構上的作用A、以林震在組織部的所見所聞為線索（結構線索）B、以林震為視角，刻畫系列官僚主義者形象

　　五、塑造人物的手法  1、對比手法→在人物間形成多種對比→突出個人的性格特征→顯示豐富多樣的性格→加深主題

　　2、細節運用心理描寫→深入展示人物鮮明的性格特征

　　六、敘述結構特征  1、林震  ①有思想性格上的意義和結構上的作用

　　②通過他的眼光及在組織部的經歷，塑造劉世吾形象

　　2、以組織部處理麻袋廠黨支部的問題為中心情節展開敘述，線索清晰，結構嚴謹

　　精讀小說（二）紅旗譜（梁斌）

　　一、故事背景  1、以北伐大革命前后翼中平原上的革命故事為背景

　　2、通過三代農民不同斗爭道路及其命運的歷史變遷

　　3、勾勒出中國農民在民主革命中尋找解放道路的曲折歷程

　　二、怎樣描寫三代農民  1、第一代（朱老鞏、嚴老祥）  ①方式：單槍匹馬，赤膊上陣

　　②結局：家破人亡，但群眾紀念他，傳唱“朱老鞏大鬧柳樹林”的故事

　　2、第二代：朱老忠、嚴志和、朱老明  ①方式：打官司、對簿公堂

　　②結局：輸官司、傾家蕩產損失慘重

　　③教訓：吸取父輩和自身教訓，參加黨走上正確的斗爭道路

　　3、第三代：（嚴運濤、嚴江濤、朱大貴）  ①黨培養下新一代革命代表

　　②斗爭中成長為無產階級戰士

　　4、描寫方式  ①深刻勾勒出中國農民在革命斗爭中尋找解放道路的曲折歷程

　　②指明黨領導的民主革命是農民解放的唯一正確道路

　　③作品將革命風暴和農村日常生活交融描寫，塑造歷史內容的農民形象

　　三、朱老忠的形象意義  1、民族性  ①具歷代農民英雄的傳統品格

　　②愛憎分明、對惡霸地主懷著深仇大恨

　　2、時代性  ①新民主主義革命時代農民英雄的時代特征

　　②橫跨新舊民主主義革命時代

　　3、革命性