第一章 管理心理學(xué)概述
第一節(jié) 管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容
一、管理心理學(xué)的研究對象
1.所謂管理心理學(xué)是研究管理過程中“人的心理現(xiàn)象”及其“規(guī)律”的一門科學(xué)。
2.管理的定義模式——“人——人——工作”。
二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容:
1.A:個(gè)體心理 B:群體心理 C:組織心理
2.※管理心理學(xué)要運(yùn)用普通心理學(xué)揭示的人的心理活動的一般規(guī)律,并使之在管理活動中具體化。
三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系:
1.管理心理學(xué)與普通心理學(xué);(兩者是基礎(chǔ)理論與具體應(yīng)用的關(guān)系)
2.普通心理學(xué)是研究人的心理活動的一般規(guī)律的科學(xué)。
3.人的心理過程:“認(rèn)識、情感、意志”。
4.人的個(gè)性:“個(gè)性傾向性;個(gè)性心理特征”。
四、管理心理學(xué)與工程心理學(xué)
1.管理包括兩個(gè)部分:“物和人”
<1>物的管理是指對“勞動工具、對象和過程”的管理。
<2>人的管理是指對“人的行為的管理”。
<3>工程心理學(xué)研究的對象是人與機(jī)器的關(guān)系,而管理心理學(xué)研究的對象是人與人的關(guān)系。
2.管理心理學(xué)與社會心理學(xué)的關(guān)系
<1>個(gè)人心理活動活動對群體心理活動的影響。
<2>群體心理活動對個(gè)人心理活動的影響。
<3>群體與群體之間心理活動的相互作用、相互影響。
<4>個(gè)人與個(gè)人之間心理活動的相互作用、影響。
3.管理心理學(xué)與組織行為學(xué)
<1>管理心理學(xué)研究組織管理過程中的“心理因素”而組織行為學(xué)研究的是“行為因素”。
<2>心理是行為的內(nèi)在形式;而行為是心理的外在表現(xiàn)。
第二節(jié) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
注:管理心理學(xué)也可稱為“組織管理心理學(xué)”,它在20世紀(jì)50年代產(chǎn)生于——“美國”。
一、管理心理學(xué)形成的理論準(zhǔn)備:(也叫理論背景)
1.心理技術(shù)學(xué)名稱——由德國心理學(xué)家“斯騰”在1903年提出的,而對其進(jìn)行研究者是美國的心理學(xué)家“閔斯脫博格”在1912出版《心理學(xué)和工業(yè)生產(chǎn)率》一書。在這本書中他論述了用“心理測驗(yàn)方法”選拔合格工人等問題。
<1>心理技術(shù)學(xué)主要是解決——“人與機(jī)器之間的關(guān)系問題”
<2>人的“士氣”是提高生產(chǎn)效率最主要的因素。
2.霍桑實(shí)驗(yàn)——代表人物是“梅奧”,
<1>梅奧提出“人群關(guān)系”理論,他被稱為“工業(yè)社會心理學(xué)的創(chuàng)始人”。
<2>霍桑實(shí)驗(yàn)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn):A:照明實(shí)驗(yàn)、B:福利實(shí)驗(yàn)、C:群體實(shí)驗(yàn)、D:談話實(shí)驗(yàn)(它可以提高生產(chǎn)效率)
3.群體動力理論——創(chuàng)始人是德國管理學(xué)家“勒溫”;勒溫的理論被稱為“場”理論,他提出了著名的公式:B=F·(P·E)式中:B是行為、P是個(gè)人、E是環(huán)境、F是函數(shù)
<1>勒溫的“場”理論只用于研究“個(gè)體行為”,1933年他提出了“群體動力”概念。
<2>所謂“群體動力”就是“群體活動的動向”,而研究“群體動力”就是要研究影響群體活動動向的諸要素,因?yàn)槿后w活動的動向同樣取決于內(nèi)部力場同情境力場的不相互作用。
4.需要層次理論——代表人物“馬斯洛”;
<1>20世紀(jì)40年代馬斯洛發(fā)表了“人的動機(jī)理論”。
<2>人類的需要分為五類:A:生理;B:安全;C:社交;D:尊重;E:自我實(shí)現(xiàn)的需要。
二、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展:
1.管理心理學(xué)以學(xué)科的面貌出現(xiàn)大約是在20世紀(jì)50年代,1958年,美國的“黎維特”的《管理心理學(xué)》出版,意味著管理心理學(xué)作為學(xué)科開始登上歷史舞臺。
2.20世紀(jì)60年代至今,美國管理心理學(xué)的研究迅速發(fā)展表現(xiàn)在:
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