以下自考復(fù)習(xí)資料均由浙江自考網(wǎng)整理并發(fā)布，考生想要了解更多關(guān)于浙江自考報(bào)名、考試、成績(jī)查詢、畢業(yè)、歷年真題、常見(jiàn)問(wèn)答等相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注浙江自考網(wǎng)，獲取浙江自考更多信息。

　　第二章  環(huán)境心理學(xué)的研究方法

　　環(huán)境心理學(xué)的研究以物理環(huán)境作為關(guān)注的中心，這是其他學(xué)科研究中通常要消除和控制的因素。

　　§2.1科學(xué)的研究

　　一、 概念

　　1. 科學(xué)的目標(biāo)是控制、預(yù)測(cè)和理解。

　　2. 主試：就是實(shí)驗(yàn)者，即主持實(shí)驗(yàn)的人。他可以給被試發(fā)出刺激，通過(guò)試驗(yàn)收集心理學(xué)的資料。

　　被試，就是被實(shí)驗(yàn)者，實(shí)驗(yàn)對(duì)象。它接受主試發(fā)出的刺激并作出反應(yīng)。被試既可以是人也可以是動(dòng)物。

　　3.變量：指的是可以在數(shù)量上或性質(zhì)上改變的事物的屬性。一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)通常包括這三個(gè)方面的變量：自變量、因變量和額外變量。自變量和因變量是相互依存的，沒(méi)有因變量，也就無(wú)所謂自變量，反之亦然。

　　4.自變量：即刺激變量，它是由主試選擇和控制的變量，它決定著行為或心理的變化。因變量即被試的反應(yīng)變量，它是自變量造成的結(jié)果，是主試觀察或測(cè)量的行為變量。

　　5.對(duì)因變量的選擇和測(cè)量需要考慮以下主要的幾個(gè)問(wèn)題：

　　⑴ 因變量的可靠性（信度），即一致性；

　　⑵ 因變量的有效性即效度；

　　⑶ 因變量的敏感性。

　　6.如何解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的高限和低限效應(yīng)？

　　（1） 不敏感的因變量有兩類典型的例子，一類稱為高限效應(yīng)（天花板效應(yīng)），即要求被試完成的任務(wù)過(guò)于容易，所有不同水平的自變量都獲得了很好的成績(jī)，沒(méi)有什么差別，解決方法可采取加大任務(wù)難度。

　　（2） 另一類稱為低限效應(yīng)（地板效應(yīng)），即要求被試完成的任務(wù)太難，所有不同水平的自變量都獲得了很差的結(jié)果，沒(méi)有什么差別，解決方法可采取減小任務(wù)難度。

　　7.額外變量：即在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持恒定的變量。在確定了自變量與因變量之后，就應(yīng)該使實(shí)驗(yàn)的其他因素保持恒定。

　　8.環(huán)境心理學(xué)有哪些研究類型？

　　根據(jù)研究的類型和所揭示的變量之間的關(guān)系，可以將研究分為不同的類型，如①實(shí)驗(yàn)研究、②相關(guān)研究和③描述性研究等。

　　（1） 描述性研究：通常是在研究的初期，利用各種數(shù)據(jù)取樣的技術(shù)，通過(guò)觀察（主要是現(xiàn)場(chǎng)觀察），客觀的記錄下一些行為和心理現(xiàn)象的發(fā)生，它常常只能得到一些定性的結(jié)果。

　　（2） 實(shí)驗(yàn)研究：通常是改變一個(gè)或幾個(gè)自變量，考察它們對(duì)因變量的因果效應(yīng)。

　　（3） 相關(guān)研究：是通過(guò)測(cè)定一系列變量來(lái)考察這些變量相互關(guān)聯(lián)的程度，以及從一個(gè)或幾個(gè)已知的變量對(duì)另一個(gè)變量的預(yù)測(cè)。

　　§2.2研究方法概要

　　1. 實(shí)驗(yàn)范式：即相對(duì)固定的實(shí)驗(yàn)程序。

　　（1）些實(shí)驗(yàn)范式只限于某一領(lǐng)域，而有些實(shí)驗(yàn)范式經(jīng)改動(dòng)可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域。

　　（2）環(huán)境心理學(xué)研究攻擊的實(shí)驗(yàn)范式叫“假裝電擊”，即讓一個(gè)被試相信它可以控制給予另一個(gè)人的輕微點(diǎn)擊（作為懲罰的刺激），以被式給出的刺激的強(qiáng)度和頻率作為度量攻擊性的指標(biāo)。

　　2.什么是準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？

　　（1） 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是介于非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之間的一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

　　（2） 它對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制比非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要嚴(yán)格，但不如真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)無(wú)關(guān)變量控制的充分和廣泛。

　　（3） 通常準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不易對(duì)被試進(jìn)行隨機(jī)取樣。總的說(shuō)來(lái)，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有三點(diǎn)不同于真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

　　① 有時(shí)對(duì)自變量（如被試特點(diǎn)的自變量）無(wú)法有意識(shí)地操縱；

　　② 不能嚴(yán)格地控制無(wú)關(guān)變量；

　　③ 無(wú)法按照隨機(jī)抽樣原則抽取被試，也沒(méi)有隨機(jī)地把被試分配到各種試驗(yàn)處理中。

　　3.時(shí)間序列設(shè)計(jì)：是在一定時(shí)期內(nèi)，對(duì)同一現(xiàn)象連續(xù)地進(jìn)行一系列觀測(cè)，由此所得到的隨時(shí)間變化的序列性數(shù)據(jù)稱為時(shí)間系列，也稱為時(shí)間序列設(shè)計(jì)。

　　4.舉例說(shuō)明收集數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)。

　　（1）觀察：即將所見(jiàn)所聞客觀地記錄下來(lái)。在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行觀察，這種觀察并不冒犯人的秘密性。進(jìn)行不打擾被試的觀察，過(guò)后要給予一定的解釋和說(shuō)明。在觀察中，可以利用錄像、照相、錄音等作為輔助手段，以期得到更為客觀而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。使用觀察法的一個(gè)特殊方面是觀察人們行為留下的痕跡，通過(guò)這些痕跡來(lái)構(gòu)想他們的行為。

　　（2）自我報(bào)告：是利用一些調(diào)查技術(shù)，讓被試報(bào)告他們的行為、情緒等各種反應(yīng)。如使用訪談、問(wèn)卷、量表等來(lái)揭示人們外顯行為及對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)和感受。

　　（3）檔案檢索：各個(gè)國(guó)家、機(jī)構(gòu)和個(gè)人都有很多檔案資料，這些會(huì)為分析事物間的關(guān)系提供

　　重要的數(shù)據(jù)來(lái)源。如把城市的氣象資料，警察局的犯罪事件記錄等作為資料，分析兩者之間的相關(guān)關(guān)系。