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　　第二節(jié)  語法研究的內(nèi)容、類別和單位

　　一、語法和語法學(xué)

　　1、“語法”這個術(shù)語在使用時有兩個不同的涵義：一種是客觀存在的語法，即人們說話時直覺和習(xí)慣上所遵守的某種語感，這時的“語法”指語法規(guī)律；另一種是主觀認識的語法，即語言學(xué)家對于人們組詞造句時的語感或習(xí)慣進行研究后作出的歸納和說明，這就是“語法規(guī)則”。

　　2.為什么說語法規(guī)律只有一種，而語法規(guī)則可以多種多樣：因為語法規(guī)律是客觀存在的語法，因此對于說本族語的人來說，語法規(guī)律只有一種。而語法規(guī)則是主觀認識的語法，是語言學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)的關(guān)于語法的一些規(guī)則。由于受不同的語言學(xué)家在認識，歸納和說明語法時主觀認識上的局限，采用的理論方法和語法體系的差異、研究范圍的不同等因素的影響，得出的結(jié)果往往是不同的，因而語法規(guī)則可以是多種多樣的。

　　二、語法研究的內(nèi)容

　　1、語言學(xué)家研究語法，首先必須限定某個范圍，確定自己的研究內(nèi)容。研究的內(nèi)容不同，語法規(guī)則就會有所區(qū)別，這種區(qū)別最重要的有：（1）根據(jù)語法研究的不同材料區(qū)分（即怎樣區(qū)別）歷時語法與共時語法。

　　2、歷時語法和共時語法：歷時語法指從語法發(fā)展變化角度縱向地、動態(tài)地研究語法，研究的重點是某些語法現(xiàn)象在特定時間過程中產(chǎn)生和消失的原因和規(guī)律；共時語法指從某一時期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地、靜態(tài)地研究語法，研究的重點是某一語言在特定空間范圍內(nèi)的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。歷時和共時是相對的。以方言語法現(xiàn)象為例，方言語法實際上是共時語法現(xiàn)象反映歷時語法現(xiàn)象。

　　3.根據(jù)語法研究的用途區(qū)分教學(xué)語法和面向信息處理的語法：教學(xué)語法研究的結(jié)果面對的是人，或者說這種語法系統(tǒng)要充分考慮人的特點；信息處理的語法特點是精確可靠，定義和規(guī)則具有可推導(dǎo)性和可驗證性，或者說這種語法系統(tǒng)要充分考慮計算機的特點。

　　4.根據(jù)語法研究的理論意義區(qū)分普遍語法和個別語法：普遍語法指對人類語言語法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語言中共同的語法機制；個別語法指對個別語言語法的研究，既包括研究一種語言的語法系統(tǒng)，也包括研究一種語言中與其他語言不同的語法特點，這類研究的意義在于發(fā)現(xiàn)各種語言獨特的語法現(xiàn)象。

　　5.為什么說方言語法實際上是共時語法現(xiàn)象反映歷史語法現(xiàn)象：共時語法現(xiàn)象與歷史語法現(xiàn)象不是完全割裂的，而是有聯(lián)系的，因而把語法分為共時語法和歷史語法只是一種相對的劃分方法。以方言語法現(xiàn)象為例：從共時的角度看，一種語言的各種方言都是從這種語言的古代形式發(fā)展演變而來的，而各方言發(fā)展演變的過程有快有慢，有的保留古代語言的語法現(xiàn)象少些，古今差異大些；有的保留古代語言的語法現(xiàn)象多些，古今差異小些，這樣，一種語言各方言在語法上的共同差異，就恰恰反映出這種語言的歷時語法變化。

　　三、語法現(xiàn)象的分析

　　1.語法研究中對語法現(xiàn)象的劃分主要有：

　　（1）傳統(tǒng)語法學(xué)提出把語法分成詞法和句法兩個部分。詞法也稱作形態(tài)學(xué)，主要描寫詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則；句法又稱作造句法，主要說明句子成分和句子類型。傳統(tǒng)語法的研究主要是印歐語，所以傳統(tǒng)語法講詞法的內(nèi)容很復(fù)雜，剩下的句法部分則很簡單。

　　（2）結(jié)構(gòu)語法學(xué)提出把語法分成兩種規(guī)則，一種叫組合規(guī)則，另一種叫聚合規(guī)則。就所有語法成分（小到語素和詞，大到詞組和句子）之間的關(guān)系而言，從線性的不同位置看都是相互如何搭配的關(guān)系，這就是組合規(guī)則；從線性的某個位置看都是相互能不能替換的關(guān)系，這就是聚合規(guī)則。組合規(guī)則實際上是語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成規(guī)則，聚合規(guī)則實際上是語法成分的歸類規(guī)則。組合規(guī)則和聚合規(guī)則是互相依存的。

　　（3）還有一種研究是把語法分成兩個層面：一是核心語法層面，一是外圍語法層面，現(xiàn)代形式語法學(xué)較多采用這種辦法。

　　2.為什么說每個語法成分都既處在組合關(guān)系之中，又處在聚合關(guān)系之中：

　　（1）組合規(guī)則指的是就線性的不同位置看，語法成分相互如何搭配的關(guān)系；聚合規(guī)則指的是從線性的某個位置看語法成分相互能不能替換出現(xiàn)的關(guān)系。

　　（2）組合規(guī)則實際上就是語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成規(guī)則，即哪個成分在前哪個成分在后。句子的組合是這樣，詞和詞的組合也是這樣。可見組合不是一個一個成分的組合，而是一類一類成分的組合，即什么樣的成分出現(xiàn)在什么樣的位置上，這是語法成分的歸類，也就是聚合規(guī)則。

　　（3）因為每個語法成分既可能跟別的成分替換（聚合），又可能跟別的成分聯(lián)結(jié)（組合），所以每個語法成分都是既處在組合關(guān)系中，又處在聚合關(guān)系中。

　　3.怎樣區(qū)別核心語法和外圍語法：核心語法僅指句法結(jié)構(gòu)規(guī)則；外圍語法則包括與語法有關(guān)的詞語知識、語義知識和語音知識，是一種較新的語法分類觀點，在理論和方法上有重要意義，也適用于各種語言。

　　四、語法的單位

　　1.語法單位通常分成四級或四種，即語素、詞、詞組和句子。如果句組也算語法單位，就應(yīng)該是五級或五種語法單位。

　　（1）語素：最小的不獨立運用的音義結(jié)合的語言單位。

　　（2）詞：最小的有意義的能獨立使用的語言單位。詞和語素的區(qū)別看是否能“獨立運用”。

　　（3）詞組：有意義的能夠獨立使用的語言單位。跟詞的相同之處是都能獨立使用。區(qū)別在于詞組肯定要比詞大一些（不是“最小”），或者說凡是由詞和詞組結(jié)合起來的語言片斷就是詞組。詞組可以由兩個詞組成，也可以由許多詞即若干個詞組組成。

　　（4）句子：由若干詞或詞組按照一定的規(guī)則組合成的、能表達相對完整的意義，前后有較大的停頓并帶有一定語氣和句調(diào)的語言單位。句子和詞組的本質(zhì)區(qū)別不在結(jié)構(gòu)的長短，而在于是不是獨立說出來并用于交際。

　　（5）句組（句群、句段和篇章）：電多個句子組合而成，表達相互關(guān)聯(lián)的比較復(fù)雜的意義，書面上表現(xiàn)為一組句子、一個段落或一篇文章的語言單位。句組的共同特點是包含多個獨立的句子，其中句群、語段和篇章沒有截然區(qū)別。

　　2.語法單位之間的組成關(guān)系：各種語法單位之間實際上具有不同的語法關(guān)系。一種是量變關(guān)系，即語法單位之間只是所含成分?jǐn)?shù)量的增減，性質(zhì)和作用不變，如詞和詞組之間就是這種關(guān)系；一種是質(zhì)變關(guān)系，即語法單位之間表現(xiàn)為所起作用的差異，但成分?jǐn)?shù)量未必發(fā)生變化，如漢語詞和詞組與句子之間就是這種關(guān)系。

　　3.根據(jù)語法單位的特點，可以把語法單位表示為以下三級五種（由于單個語素和語素的組合都可能成為詞，也可以增加“語素組”這個概念，這樣就有三級六種單位）：

　　第一級：1a.語素→（1b.語素組）

　　第二級：2.詞→3.詞組

　　第三級：4、句子→5.句組

　　圖解：同組語法單位之間的差別是數(shù)量性的，即彼此有不同的長度。第一級中語素組是由語素組成的，第二級中詞組是由詞組成的，第三級中句組是由句子組成的。不同級的語法單位之間的差別是功能性的；即各自有不同的作用。第一級語素和語素組功能是用來構(gòu)詞，第二級詞和詞組功能是用來造句；第三級句子和句組功能是用來表達。同級語法單位之間的量變關(guān)系也可以叫形成關(guān)系，不同級之間的語法單位之間的質(zhì)變關(guān)系也可以叫形成關(guān)系。語言中某個語言片斷到底屬于哪種語法單位，既要看它們的長度，更要看它們的功能。