隨著民族資本主義初步發(fā)展和民族危機(jī)日漸加深,早期改良主義思想逐漸演變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)維新思潮,進(jìn)而形成政治運(yùn)動(dòng)——維新運(yùn)動(dòng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,維新運(yùn)動(dòng)漸入高潮,并在1898年6月中旬開(kāi)始的“百日維新”中達(dá)到頂點(diǎn)。維新變法時(shí)期的教育改革分為兩部分。一是維新派在變法運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦新式學(xué)堂,宣傳維新主張,培養(yǎng)變法人才;二是“百日維新”時(shí)期對(duì)傳統(tǒng)教育的系統(tǒng)改革,建立具有近代性質(zhì)教育制度。
一、變法運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的新式學(xué)堂
資產(chǎn)階級(jí)維新派辦的重要學(xué)堂有萬(wàn)木草堂、時(shí)務(wù)學(xué)堂、通藝學(xué)堂、測(cè)陽(yáng)算學(xué)館、時(shí)敏學(xué)堂、務(wù)本女學(xué)、經(jīng)正女學(xué)等,影響最大的是萬(wàn)木草堂和時(shí)務(wù)學(xué)堂。
萬(wàn)木草堂:于1891年到1895年,康有為在貴陽(yáng)長(zhǎng)興里設(shè)立,并自任總教授總監(jiān)督。學(xué)生開(kāi)始只有二十多人,后來(lái)達(dá)一百多人。課程中、西兼學(xué),又分內(nèi)課、外課。內(nèi)課學(xué)科有:(1)義理之學(xué),包括孔學(xué)、佛學(xué)、周秦諸子學(xué)、宋明學(xué)、泰西哲學(xué)等。(2)考據(jù)之學(xué),包括中國(guó)經(jīng)史學(xué)、萬(wàn)國(guó)史學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、格致學(xué)。(3)經(jīng)世之學(xué),包括政治原理學(xué)、中國(guó)政治沿革得失、萬(wàn)國(guó)政治沿革得失、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、群學(xué)。(4)文字之學(xué),包括中國(guó)辭章學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)。外課學(xué)科分校中、校外兩種,校中有演說(shuō)(每月朔望課之),劄記(每日課之);校外有體操(每間一日課之),游歷(每年假時(shí)課之)。除上述課程外,還有音樂(lè)和體育。
時(shí)務(wù)學(xué)堂:1897年10月,由熊希齡、陳寶箴、黃遵憲、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同在湖南長(zhǎng)沙創(chuàng)辦。梁?jiǎn)⒊黄笧橹形目偨塘?xí),譚嗣同、唐才常等任分教習(xí)。時(shí)務(wù)學(xué)堂辦學(xué)目的,是要使學(xué)生有變法思想,有廣博的知識(shí)。梁?jiǎn)⒊腿慰偨塘?xí)以后,親自制定了一個(gè)《湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約》,規(guī)定學(xué)綱十條:立志、養(yǎng)志、治身、讀書(shū)、窮理、學(xué)文、樂(lè)群、攝生、經(jīng)世、傳教。其中前八條是學(xué)堂每日功課,后兩條是知識(shí)的運(yùn)用。經(jīng)世,是把學(xué)習(xí)的知識(shí)用于分析時(shí)政,比如由教習(xí)選擇各報(bào)所記載的一二件事,叫學(xué)生發(fā)表己見(jiàn)。傳教,是把學(xué)到的主張傳播出去,“共矢宏愿”。功課分普通學(xué)和專門(mén)學(xué)。普通學(xué)的學(xué)科有諸子學(xué)、經(jīng)學(xué)、公理學(xué)和中外史治及格算話學(xué)之粗淺者。專門(mén)學(xué)分三部:公法學(xué)、掌故學(xué)、格算學(xué)。學(xué)生人學(xué)后一至六月皆學(xué)普通學(xué),從第七月開(kāi)始,在繼續(xù)學(xué)習(xí)普通學(xué)的同時(shí)增加專門(mén)學(xué),學(xué)者各認(rèn)一門(mén)學(xué)習(xí)。
萬(wàn)木草堂、時(shí)務(wù)學(xué)堂等資產(chǎn)階級(jí)維新派辦的學(xué)校,反映了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)教育的要求,在教育目的,教育內(nèi)容和方法上都有別于封建主義的舊教育。從這些學(xué)校里,培養(yǎng)出一批變法人才,如梁?jiǎn)⒊褪侨f(wàn)木草堂的高才生,蔡愕、范源濂(中華民國(guó)成立后曾任教育部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng))則出身于時(shí)務(wù)學(xué)堂。
這期間,部分主張效法西方使中國(guó)走上富強(qiáng)之路的開(kāi)明官紳和實(shí)業(yè)家,也參與創(chuàng)辦新式學(xué)堂。其中著名者以盛宣懷1895年和1897年分別在天津、上海創(chuàng)辦的中西學(xué)堂和南洋公學(xué)為代表。天津中西學(xué)堂分頭等、二等學(xué)堂兩部分,各修業(yè)4年;二等學(xué)堂為預(yù)備科,教授英語(yǔ)、外國(guó)史、數(shù)學(xué)、地理、格物以及“四書(shū)”、“五經(jīng)”等普通課程;學(xué)生畢業(yè)后升入頭等學(xué)堂專習(xí)西學(xué),分法律、土木工程、采礦冶金、機(jī)械工程四門(mén)受業(yè)。該校1903年改名北洋大學(xué)堂。上海南洋公學(xué)初設(shè)四院:師范院、外院(師范附小)、中院、上院,后增設(shè)特班、政治班等,體系完整,是為中國(guó)采用近代學(xué)制的雛形。該校1921年與他校合組為交通大學(xué)。
二、“百日維新”中的教育改革
1898年6月11日宣布變法至9月21日的“百日維新”中,資產(chǎn)階級(jí)維新派積極推行新政,通過(guò)光緒皇帝,頒布了大批維新變法詔令。有關(guān)文化教育上的改革如下:
(-)廢除八股,改革科舉制度
6月23日,光緒帝諭自下科為始,鄉(xiāng)會(huì)試及童歲科各試,向用四書(shū)文者,一律改試策論。這就是說(shuō),凡是國(guó)家的會(huì)試、省級(jí)的鄉(xiāng)試及府縣的生童歲科,亦即進(jìn)士、舉人、秀才的考試,原來(lái)的八股文一律改為策論。鄉(xiāng)會(huì)試仍定為三場(chǎng)。第一場(chǎng)試中國(guó)史事、國(guó)朝政治論五道;第二場(chǎng)試時(shí)務(wù)策五道,專問(wèn)五洲各國(guó)之政、專門(mén)之藝;第三場(chǎng)試“四書(shū)”義兩篇、“五經(jīng)”義一篇。考童生(秀才)也參照這個(gè)辦法,先試古經(jīng)一場(chǎng),專以史論時(shí)務(wù)策命題,正場(chǎng)試以“四書(shū)”、“五經(jīng)”義各一篇。規(guī)定以后一切考試,取士要以講求實(shí)學(xué)、實(shí)政為主,士子為學(xué),不可復(fù)蹈空言,更不以楷法好壞為標(biāo)準(zhǔn)。在規(guī)定的考試之外,還開(kāi)設(shè)考試經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn)——經(jīng)濟(jì)特科(法律、財(cái)政、外交、物理等),以選拔新政人才。
(二)設(shè)立京師大學(xué)堂
京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦,首倡于1896年6月李端芬的《請(qǐng)推廣學(xué)校折》。他主張仿照歐美學(xué)制設(shè)立三級(jí)學(xué)堂,其中京師大學(xué)堂“選舉貢監(jiān)年三十以下者入學(xué)……以三年為期”[1],授予中學(xué)和西學(xué);此議因守舊派以經(jīng)費(fèi)困難為由主張“緩辦”而被擱置。1898年初康有為、王鵬運(yùn)又先后重申此議,但直至“百日維新”中在光緒的嚴(yán)令下,總理衙門(mén)才委托梁?jiǎn)⒊鷶M出《京師大學(xué)堂章程》。此章程共分八章五十四節(jié),其中辦學(xué)方針兩條:“一日中西并重,觀其會(huì)通,無(wú)得偏廢;二日以西文為學(xué)堂之一門(mén),不以西文為學(xué)堂之全體,以西文為西學(xué)發(fā)凡,不以西文為西學(xué)究竟。”[2]課程分普通學(xué)和專門(mén)學(xué)兩類。普通學(xué)為學(xué)生所必修,專門(mén)學(xué)每人各占一門(mén)。普通學(xué)有經(jīng)學(xué)、理學(xué)、中外掌故學(xué)、諸子學(xué)、初級(jí)算學(xué)、初級(jí)格致學(xué)、初級(jí)政治學(xué)、初級(jí)地理學(xué)、文學(xué)、體操十種,并須于英、法、俄、德、日五種外國(guó)語(yǔ)中選習(xí)一種,與普通學(xué)同時(shí)學(xué)習(xí)。專門(mén)學(xué)分為高等算學(xué)、高等格致學(xué)、高等地理學(xué)、農(nóng)學(xué)、礦學(xué)、工程學(xué)、商學(xué)、兵學(xué)、衛(wèi)生學(xué)十種。學(xué)生學(xué)完普通學(xué)后,要選習(xí)專門(mén)學(xué)一門(mén)或兩門(mén)。辦學(xué)宗旨為:“欲培非常之才,以備他日特達(dá)之用。”[3]光緒批準(zhǔn)了此章程,并派孫家鼐為管學(xué)大臣,負(fù)責(zé)籌辦和管理大學(xué)堂事務(wù)并節(jié)制各省學(xué)堂。以后,又任用原同文館總教習(xí)丁韙良為總教習(xí),專管西學(xué)。1898年11月京師大學(xué)堂正式開(kāi)學(xué),但此時(shí)僅設(shè)仕學(xué)院,學(xué)生不足百人,全是五至八品的官員和舉人,分《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《禮》四堂(專門(mén)學(xué))授業(yè),十門(mén)基礎(chǔ)課(普通學(xué))中“中學(xué)”竟占了三分之二。八股取士恢復(fù)后,每逢科舉,學(xué)生紛紛告假赴考,把大學(xué)堂當(dāng)作準(zhǔn)備舉業(yè)的場(chǎng)所。1900年受到八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)火的嚴(yán)重破壞而停辦,至1902年才始得恢復(fù)。民國(guó)初年,京師大學(xué)堂改為北京大學(xué)。京師大學(xué)堂開(kāi)我國(guó)近代新型綜合性大學(xué)的先河。
(三)籌辦高等、中等、初等各級(jí)學(xué)堂和各種專門(mén)學(xué)堂
各地舊有的大小書(shū)院,一律改為兼習(xí)中學(xué)和西學(xué)的學(xué)堂,省會(huì)的書(shū)院改為高等學(xué)堂,府城的書(shū)院改為中等學(xué)堂,州、縣的書(shū)院改為小學(xué)堂。地方捐辦的義學(xué)、社學(xué)亦令中西兼學(xué)。此外,獎(jiǎng)勵(lì)紳民興學(xué)(民間祠廟不在祠典者,也改為學(xué)堂),還籌備設(shè)立鐵路、礦務(wù)、農(nóng)務(wù)、茶務(wù)、蠶桑、醫(yī)學(xué)等專門(mén)學(xué)堂。
(四)派人出國(guó)游學(xué)
由各省督撫就學(xué)堂中挑選聰穎學(xué)生有志深造者,派赴日本等國(guó)游學(xué)。
(五)建立譯書(shū)局和編譯學(xué)堂,編譯外國(guó)教科書(shū)及其他書(shū)籍
規(guī)定梁?jiǎn)⒊鞴P的《時(shí)務(wù)報(bào)》為官報(bào),鼓勵(lì)自由設(shè)立報(bào)館、著書(shū)、發(fā)明創(chuàng)造等。
維新變法時(shí)期的教育改革,具有濃厚的資本主義色彩,不僅嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)封建教育體系,而且預(yù)示著近代學(xué)制的產(chǎn)生,但在很多方面還保留著封建教育制度的特征。
[1]朱有獻(xiàn)主編:《中國(guó)近代學(xué)制史科》第一輯,下冊(cè),485頁(yè),上海:華東師范大學(xué)出版社,1986。
[2]朱有獻(xiàn)主編:《中國(guó)近代學(xué)制史科》第一輯,下冊(cè),656頁(yè),上海:華東師范大學(xué)出版社,1986。
[3]舒新城:《近代中國(guó)教育史科》第一冊(cè),137頁(yè),北京:中華書(shū)局,1928。
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