六、論述題

35. 結(jié)合實(shí)例說明述謂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和類型。

36. 舉例說明普及民族共同語的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)。

答案：

35. (1)構(gòu)成：

①?gòu)恼Z義結(jié)構(gòu)上看， 一個(gè)句子包括情態(tài)和命題兩部分。情態(tài)部分包括時(shí)態(tài)、 語態(tài)、 語氣等方面的意義 ,情態(tài)以外的部分是命題。一個(gè)命題在語義結(jié)構(gòu)上可以分析為一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)。

②一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)由一個(gè)謂詞和若干個(gè)變?cè)M成。謂詞一般就是句子中的謂語動(dòng)詞或形容詞，變?cè)桥c謂詞有直接語義關(guān)系并受謂詞支配的語義成分， 變?cè)话愣际敲~性的詞語， 在句子中經(jīng)常充當(dāng)主語或賓語 .例如，”天氣熱 quot;這個(gè)句子中”天氣“是謂詞”熱“的 變?cè)?/span>

(2)類型：

①簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)。例如， ”他給我一張票“是由一個(gè)謂詞和三個(gè)變?cè)獦?gòu)成的簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)，其中的變?cè)彼?”我“”一張票“都是名詞性成分。

②復(fù)合述謂結(jié)構(gòu) .例如，”他去買東西“是由”他去“和 quot;買東西“兩個(gè)述謂結(jié)構(gòu)組成的復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)，后一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)是前一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)的目的 .

③從屬述謂結(jié)構(gòu) .例如，”我希望他去“中”他去“是一個(gè)從屬述謂結(jié)構(gòu)，充當(dāng)謂詞”希望“的變?cè)?.○4 降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)。例如， ”他在看我寫的文章“中， ”我寫“是一個(gè)降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)，充當(dāng)變?cè)蔽恼?quot;的限定成分， 其作用相當(dāng)于變?cè)囊粋€(gè)語義特征， 又被稱作”特征化了的述謂結(jié)構(gòu)“ 。

36. (1)民族共同語指全體社會(huì)成員共同使用的語言形式，對(duì)方言而言，是一種高級(jí)形式。

(2)語言的統(tǒng)一不可能采取消滅方言的方式來實(shí)現(xiàn)，只能通過推廣共同語，逐步用共同語來取代方言這種方式來實(shí)現(xiàn)， 因而，從實(shí)質(zhì)上說，共同語的普及過程就是逐步縮小方言差別，使語言趨于統(tǒng)一的過程。 例如， 我國(guó)方言分歧嚴(yán)重，但方言作為特定人群的交際工具， 不可能簡(jiǎn)單地加以消滅， 而只能通過推廣普通話， 使其逐步取代方言， 最后在全社會(huì)達(dá)到語言的統(tǒng)一。

(3)在普及的過程中，共同語可以引導(dǎo)方言的發(fā)展方向，吸引方言向自己靠攏。例如，新中國(guó)建立以來，漢語各個(gè)方言都出現(xiàn)了向普通話靠攏的明顯趨勢(shì)。

(4)在普及的過程中，共同語會(huì)逐步擴(kuò)大自己的使用范圍，方言的使用范圍則相應(yīng)的不斷縮小。 例如，過去不少方言區(qū)的教師使用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行教學(xué)， 隨著普通話的日益普及， 現(xiàn)在越來越多的方言區(qū)教師開始使用普通話進(jìn)行教學(xué)。

(5)共同語的推廣和普及是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以對(duì)我國(guó)來說，推廣普通話，縮小方言差別，將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)