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　　181.“舌尖現象”指的是明顯感覺到某些物體的名稱就在“舌尖上”，卻說不出來。這屬于(　　C　)

　　A.元認知知識 B.元記憶知識 C.元記憶體驗 D.元記憶監控

　　182.衡量書面言語能力發展的重要標志是(　A　　)A.識字量 B.詞匯量 C.寫作能力 D.閱讀能力

　　183.學生性格發展的劇變期是在(　　B　)A.小學階段 B.初中階段 C.高中階段 D.大學階段

　　184.在個體情緒情感發展的過程中，美感發展的關鍵時期是(　D　　)

　　A.幼兒階段 B.小學階段 C.初中階段 D.高中階段

　　185.最早對個別差異進行科學研究的是(　　C　)A.皮亞杰 B.卡特爾 C.高爾頓 D.華生

　　186.科學兒童心理學建立的時間為(　B　　)A.1879年 B.1882年 C.1900年 D.1905年

　　187.研究者在研究中必須實事求是地反映客觀事物的真實面貌，以達到對其真理性的認識。這是遵循了(　　C　)

　　A.發展性原則 B.教育性原則 C.客觀性原則 D.倫理性原則

　　188.埃里克森將個體心理發展劃分為八個階段的依據是( A )

　　A.心理社會性危機B.性本能C.思維邏輯性D.習慣系統

　　189.在章志光的品德形成三維結構中，個體具有某種品德的心理結構指的是(　　C　)

　　A.生成結構 B.執行結構C.定型結構 D.管理結構

　　190.以下屬于內歸因的是(　　A　) A.能力高低 B.他人幫助 C.任務難度 D.運氣好壞

　　191.維果斯基的心理發展觀認為(　A　　)

　　A.心理發展就是由低級心理向高級心理轉化的過程B.心理發展是指高級心理機能的發展

　　C.心理發展是一個外化的過程 D.心理發展取決于一個人的成長經歷

　　192.認為人的心理發展等于遺傳和環境的乘積的心理學家是(　　C　)

　　A.華生 B.皮亞杰 C.伍德沃斯 D.維果斯基

　　193.項目的區分度定義為高分組通過人數的百分比與低分組通過人數的百分比之差，用D表示，項目較好的D值一般在(　D　　)A.0.19以下 B.0.20~0.29之間 C.0.30~0.39之間 D.0.40以上

　　194.Bowlby將嬰兒依戀發展劃分為(　D　　)

　　A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

　　C.初級依戀、次級依戀、高級依戀、最高級依戀

　　D.無差別的社會反應階段、選擇性的社會反應階段、特定的依戀階段、目標調整的參與階段

　　195.根據個體在知覺過程中的特點，可將智力劃分為(B　) A.視覺型、聽覺型、運動型和混合型 B.分析型、綜合型和分析綜合型 C.藝術型、思維型和中間型 D.獨立型和順從型

　　196.被尊稱為兒童心理學奠基人的是(　B　　)

　　A.皮亞杰 B.普萊爾C.高爾頓 D.華生

　　197.堅持用發展變化的觀點來研究發展與教育心理學所涉及的問題，這遵循的是(　D　　)

　　A.客觀性原則 B.教育性原則 C.理論聯系實際原則 D.發展性原則

　　198.環境決定論的代表人物是(　A　　)

　　A.華生 B.高爾頓 C.達爾文 D.施太倫

　　199.皮亞杰的心理發展觀認為心理發展起源于(　C　　)

　　A.先天的成熟 B.后天的經驗 C.動作 D.吮吸

　　200.在個體心理發展中起主導作用的是(　D　)A.遺傳與環境 B.遺傳 C.環境 D.教育