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四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

41.簡述定性分析與定量分析的關系。2-45，46

答：

一、在實際研究中，定性方法與定量方法是經常配合使用的。在進行定量分析之前，研究者須借助定性方法確定研究對象的性質，在進行定性分析過程中，研究者又須借助定量研究確定現象發生質變的數量界限和引起質變的原因。

二、兩者的不同點有：

1、著重點不同。定性分析著重事物質的方面;定量分析著重事物量的方面。

2、依據不同。定量分析依據的主要是調查得到的現實資料數據，定性分析依據的是大量歷史事實和生活經驗資料。3、手段不同。定量分析主要適用經驗測量、統計分析和建立模型等方法;定性分析則主要運用邏輯推理、歷史比較法等方法。

4、學科基礎不同。定量分析是以概率論、社會統計學為基礎，而定性分析則以邏輯學、歷史學為基礎。

5、在研究中所處的層次不同。定量分析是為了更準確地定性。

6、結論表述形式不同。定量分析主要以數據、模型、圖形等來表述，定性分析結論多以文字描述為主。

42.簡述文化的反功能。4-87

答：

文化的反功能是一種文化功能的特殊情況。文化也會對社會整合與社會進步起著阻礙乃至破壞作用，此即文化的反功能。文化的反功能一般發生在兩種情況下：

(1)文化滯后現象發生時，精神文化會對物質文化的發展起著阻礙作用。

(2)發生在反文化群體和某些亞文化群體中。

43.簡述中國社區發展的原則。10-241，242

答：

聯合國1955年發布的《通過社區發展促進社會進步》曾列舉了社區發展的十項基本原則，根據中國的實際情況則可以概括為以下五項原則。

(1)民主原則，即社區發展過程中應充分發揚民主。

(2)需要原則，即應以滿足社區居民的共同需求為重點，特別應從解決社區面臨的迫切問題人手。

(3)自力原則，即要求社區居民挖掘自身潛力、自力更生。

(4)自下而上與自上而下相結合的原則。

(5)物質文明與精神文明建設并重原則。

44.簡述馬克思和恩格斯關于社會分工的思想。11-250

答：

馬克思和恩格斯的社會分工理論十分豐富，其基本點可以概括為：

(1)分工有“自然分工”和“真實分工”之別。

(2)從“自然分工”到“真實的分工”是質的飛躍，社會出現了主人和奴隸，剝削階級和被剝削階級，統治者和被統治者，社會從無階級社會進入到階級社會。

(3)與真實的分工出現的同時，產生了產品的不平等分配和私有制。

(4)分工的發展導致了物質勞動和精神勞動相分離。

(5)“物質勞動和精神勞動的最大一次分工，就是城市和鄉村的分離”。

45.簡述社會問題防治的意義。13-319，320

答：

(1)做好社會問題的防治，可以有效地維護社會秩序與社會穩定，增強社會和民眾的安全感。

(2)做好社會問題的防治，可以避免和減少社會問題給社會造成的損失，包括直接的和間接的損失，物質和精神的損失。

(3)做好社會問題的防治，可以保障社會主義現代化大業。

(4)做好社會問題的防治，可以促進社會主義精神文明建設。

(5)做好社會問題的防治，可以改善、提高有關機枸的應對能力和效率。