2022年4月浙江自考報名已經拉開序幕，同學們可以開始準備浙江自考復習，下面是2022年自學考試《學前教育史》模擬試題七，了解更多2022浙江自考試題請鎖定自學考試網，更有海量模擬試題，精品復習資料等你來體驗!

1填空(請將正確答案填入空格內，每題 1 分，共15 分)

1、"人不獨親其親，不獨子其子"，原始社會的兒童教育，實行______。

2、《顏氏家訓》的作者是______。

3、______認為實現政治改革的關鍵是摧毀家族制，相應地，對兒童應實行"公養"、"公育"制度。

4、按照"壬子癸丑"學制的規定，學前教育機構的名稱為______。

5、福祿倍爾強調以______為課程，蒙臺梭利強調以教具作為課程，都希望以此發展兒童的創造力和思想力。

6、陳鶴琴認為幼稚園第一要注意的是兒童的______。

7、1958 年中共中央、國務院提出的黨的教育工作方針是，"教育為無產階級政治服務，教育與______相結合"。

8、古代埃及學前教育的形式主要有______和家庭教育。

9、古希臘各城邦中，______人教育更具有廣泛性、靈活性和多樣性。

10、清末民初，與日本學前教育對中國的影響相比，西方學前教育思想對中國的影響主要表現在______上。

11、 法國柯夏托兒所雖然模仿英國維爾德斯平幼兒學校注重對幼兒進行智育訓練的做法，但在教學方法上，更具有______特點，堅決反對體罰。

12、19 世紀 80 年代開始設立的"______幼兒園"促進了日本鄉村和邊遠地區幼兒園的普及。

13、1972 年英國教育科學大臣撒切爾發表《______》，提出將"擴大幼兒教育"定為內閣要實行的四項教育政策之一。

14、第二次世界大戰前的日本學前教育中，與托兒所相比，______主要服務于富裕階層的兒童。

15、20 世紀 60 年代以來，日本幼兒教育研究活躍;著名研究者有井深大和_____。

2單項選擇題(在四個備選答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的標號填寫在題干后的括號里。每題 1 分，共 20 分)

1、古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統稱______。( )

A、三少;B、三公;C、三母;D、三太

2、中國最早的學前教育制度，用______來訓練兒童的執教者(母親或保姆)。( )

A、幼稚園保育知識;B、幼稚園教養知識;C、封建綱常名教;D、近代幼兒教育知識

3、清末民初，______式幼稚教育雖然呆板但很容易被中國人接受，在中國影響最深。( )

A、日本;B、德國;C、歐美;D、教會

4、中國第一所鄉村幼稚園是 1927 年由陶行知創辦的______幼稚園。( )

A、南京鼓樓;B、南京燕子磯;

C、南京高師附屬小學;D、廈門集美

5、我國老區最早成立的托兒所是______的下州區下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。( )

A、江西瑞金;B、陜西延安;C、河北阜平;D、皖南

6、 我國教育家______尖銳指出舊時學前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了"三種大病"，即外國病、花錢病和富貴病。( )

A、陶行知;B、陳鶴琴; C、張宗麟;D、張雪門 轉載于:考試大-教師資格證考試

7、______提出的社會主義教育方針是，"應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者"。( )

A、徐特立;B、毛澤東;C、鄧小平;D、江澤民

8、90 年代我國______幼兒園同 70、80 年代一樣仍占多數，但比例有所下降。 ( )

A、城市;B、縣市;C、縣鎮;D、農村

9、古代東方______人重視學前教育，希望它能承擔民族救亡和傳統繼承的任務。( )

A、印度;B、巴比倫;C、希伯來;D、埃及

10、在西方教育史上，古希臘_______是最早提出學前教育思想的人。( )

3 A、蘇格拉底;B、柏拉圖;C、亞里士多德;D、昆體良

11、尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中______。( )

A、基督教人文主義化;B、以基督教教育為重點;

C、以人文主義教育為重點;D、廢除基督教教育

12、世界上最早的學前教育機構是______創辦的新蘭納克幼兒學校。( )

A、維爾德斯平;B、歐文;C、福祿倍爾;D、威廉·哈里斯

13、世界上第一所以"幼兒園"命名的學前教育機構是______幼兒園。( )

A、歐文;B、奧伯林;C、福祿倍爾;D、別茨考伊

14、 公元______年創辦的東京女子師范學校附屬幼兒園是日本學前教育史上的第一所國立幼兒園。( )

A、1865;B、1868;C、1872;D、1876

15、盧梭倡導的道德教育方法是______。( )

A、自然后果法;B、說服教育法;C、榜樣法;D、陶冶法

16、《______》是德國著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。( )

A、人的教育;B、普通教育學;C、教育學講授綱要;D、母育學校

17、蘇聯 1989 年制定的《______》反對將童年僅僅看成是未來生活的預備而忽視童年期自身價值的觀點。( )

A、托兒所-幼兒園統一教學大綱;B、學前教育構想;C、幼兒園規程;D、青少年法

18、杜威提出了著名的"____________"思想。( )

A、教師中心主義;B、教材中心主義;C、課堂中心主義;D、兒童中心主義

19、______的學前兒童教育觀是以發生認識論為基礎的。( )

A、盧梭;B、裴斯泰洛齊;C、蒙臺梭利;D、皮亞杰

20、____________以"教育即生長"、"教育即生活"、"教育即經驗的繼續不斷的改造"三個重要論點來概括教育本質。( )

A、杜威;B、赫爾巴特;C、蒙臺梭利;D、皮亞杰

3名詞解釋(每題5 分，共20 分)

1、民國時期的《幼稚園課程標準》

2、鄉鎮中心幼兒園

3、預成論

4、"白板說"

4簡答題(每題 7分，共 21分)

1、簡述中國古代家庭教育的原則。

2、簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領。

3、十年動亂中，學前教育領域全面發展的教育方針遭到怎樣的歪曲?

5論述題(每題 12分，共 24 分)

1、 比較分析人文主義教育家與中世紀基督教教會的兒童觀及其主導下的教育。

2、試論近代美國公立幼兒園的產生、發展及其意義。

參考答案

一、填空(每題 1 分，共 15 分)

1、公養公育; 2、顏之推; 3、康有為; 4、蒙養園; 5、恩物; 6、健康;7、生產勞動; 8、宮廷教育; 9、雅典; 10、思想; 11、人道主義; 12、簡易;13、教育白皮書; 14、幼兒園; 15、鈴木鎮一

二、單項選擇題(每題 1 分，共 20 分)

1、B; 2、C; 3、A; 4、B; 5、A; 6、A; 7、B; 8、D; 9、C; 10、B; 11、A;12、B; 13、C; 14、D; 15、A; 16、A; 17、B; 18、D; 19、D; 20、A

三、名詞解釋(每題5 分，共20 分)

1、1932 年由教育部正式公布，是根據 1929 年《幼稚園課程暫行標準》修訂而成的，1936 年再次作了少許修正。(1 分)它是我國第一個自己制定的統一的幼稚園課程標準;(1分)它分教育總目標、課程范圍、教育方法要點三部分;(1 分)它既體現了民族性又體現了洋為中用的精神，具有中國化、科學化特點。(2 分)

2、我國按不同規格劃分的三類幼兒園中的一種，一般由鄉鎮政府為主舉辦。(1 分)其任務是對本鄉鎮各村幼兒園起示范帶頭、輔導促進作用。(2 分)鄉鎮中心幼兒園是農村幼兒教育發展和提高的核心， 房舍、 師資、 設備等條件一般比較好，教育質量也高于本鄉鎮各村的幼兒園。(2 分)

3、一種沿自古代的兒童觀，在中世紀與性惡論兒童觀相并存，在社會中占據統治地位。(1 分)這種觀點認為，新生嬰兒是作為一個已經制造好了的小型成年人降生到世界上來的，從幼兒開始，兒童的身體和個性已經成年化了，兒童與成人不應有重要區別。(1 分)這種觀點否認兒童與成人在身心(特別是后者)特點上　的差異，也否認了兒童身心發展的節律性和階段性。(2 分)受這種觀點的影響，教育忽視兒童的身心特點、愛好和需要，對兒童的要求整齊劃一，方法簡單粗暴。(1 分)

4、英國哲學家、政治家和教育家洛克提出的觀點，反對天賦觀念，極為重視教育的作用。(1 分)他認為人的觀念不是與生俱來的;觀念出現之前，人心只是一塊"白板"。(1分)只有當兒童在自己生長的環境中不斷地從外界吸收經驗而成長時，他的精神世界中才充滿了各種觀念，父母和教師就是使兒童的精神得以成長的決定者。(1 分)兒童觀念的形成和完善的過程就是受教育的過程。(1 分)因此，教育在形成人的過程中起著非常重要的作用。(1分)

四、簡答題(每題 7分，共 21分)

1、

(1)教兒宜早;(1分)

(2)教子義方;(2分)

(3)信而勿誑;(1分)

(4)潛移默化;(1分)

(5)量資循序;(1分)

(6)有教有愛;(1分)

2、

(1)目的論：認為活教育的目的就是"做人，做中國人，做現代中國人"。(3分)

(2)課程論：認為大自然、大社會都是活教材，而書本萬能的舊觀念則形成

課程固定、教材呆板的死教育現象。(2分)

(3)方法論：主張"做中教，做中學，做中求進步"。(2 分)

3、文革中，學前教育的全面發展的教育方針受到嚴重的歪曲。主要表現在：

(1)科學、合理的種種體育設施和措施都被當著"資產階級生活方式"予以批判;(2 分)

(2)傳授知識、發展智力都被作為"智育第一"受到批判;(2 分)

(3)德育的全部內容被代之以空頭政治，日常的行為規范被代之以"極左"的政治口號。(2 分)

(4)美育被視為資產階級思想和情調的表現，音樂、美術、文學都只能作為政治教育的工具，而不能作為美育的手段。(1 分)

五、論述題(每題 12分，共 24 分)

1、

(1)中世紀的教會把兒童看作是贖罪的羔羊，盡量壓制摧殘他們的身心。人文主義教育家則提出兒童是正在成長和發展的新人，父母要熱愛、培養他們，創造良好的環境，讓他們自然、愉快、積極、健康地成長。(4 分)

(2)教會對兒童的教育，是對他們灌輸宗教意識，麻醉和禁錮他們的頭腦，使兒童死氣沉沉、貧乏無知。人文主義教育家則強調通過智育、體育、美育和道德教育促進兒童全面、和諧的發展。(4 分)

(3)在教學方法上，中世紀教會教育要兒童盲目信仰宗教、死記硬背教條、壓制兒童獨立思考。人文主義教育家則強調幼兒教學必須考慮兒童的興趣，發揮他們的主動性和積極性，讓他們親眼看、親耳聽、親手做，以取得教學的預期效果，促進幼兒的個性發展。(4 分)

2、

(1)從 19 世紀 20 年代開始，在美國掀起了一場大規模的公立學校運動，建立起一大批由政府開辦、公款維持的公立學校。這場運動也波及到學前教育領域。1873 年美國圣路易市教育局長威廉·哈里斯創辦了美國第一所公立幼兒園，附設在一所公立小學。(4 分)

(2)該園運用福祿倍爾的教育思想與方法對幼兒進行實際指導，取得很大成功，在美國影響很大，促進了公立幼兒園的迅速普及和推廣;而且把幼兒園教育作為學校教育制度的組成部分的觀點和做法，逐漸得到教育界的普遍承認。(4 分)

(3)到 1914 年美國幾乎所有的大中城市都建立了公立幼兒園制度，從此美國學前教育成為公立教育制度的一部分。 這種公共性質的幼兒園把增進幼兒自身的幸福作為教育的首要目的，同時也保證學前教育的機會均等。這一特點使公立幼兒園在美國各州迅速發展起來，進而推動了幼兒園教育在美國的普及。(4 分)

　　以上就是“2022年自學考試《學前教育史》模擬試題七”的全部內容，希望可以幫到各位。浙江自考網為廣大成考生提供免費咨詢與考試資料下載服務。關注我們，第一時間了解浙江自考最新政策等信息。