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一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

1.早期教育是一個跨度比學前教育更大的范疇，它是指對.兒童的教育。(A)A.0-8歲B，0-6歲C.0-3歲D.3-6歲

2.以下說法正確的是(B)。A.學前教育是義務教育B.學前教育是非義務教育C.學前教育經費主要靠財政撥款D.學前教育經費主要來源于社會捐助

3.我國的教育管理體制屬于(B)。A.地方分權型B.中央集權型C.混合型D.地方統一領導型

4.中國幼兒教育工作最高行政領導機關是(C)。A.國家教育部B.各級地方政府C.教育部基礎教育司下屬的幼兒教育處D.國家教委

5.園長工作目標屬于(C)。A.總體目標B.部門目標C.個體目標D.教育目標

6.幼兒園各年級組的計劃是(B)。A.總體計劃B.部門計劃C.個人計劃D.集體計劃

7.四環節說是由提出的。(B)A.厄威克B.戴明C.法約爾D.顧蘭克

8.是指依靠組織中領導者的權威，運用命令、指示、指令性計劃等手段，直接進行組織、指揮和調節的管理方式。(A)A.行政方法B.法律方法C.經濟方法D.思想教育方法

9.教育評價的依據是(B)。A.教育現象B.教育目標C.教育規劃D.教育方針 10.我國歷史上第一部視學法規是(D)。A.《視學規程》B.《學記》C.《教育督導暫行規定》D.《學部奏擬訂視學官章程招》

11.(A)是指對某一個具體機構(一般是有典型性的、存在重大問題或具有突出成績的機構)專門進行的較為深人的督導。(B)A.單機構督導B.多機構督導C.片區督導D.項目督導

12.通過一些數據信息的收集，根據已有的經驗，推測學前教育未來發展的趨勢的方法是(A)。A.科學性系統模型預測法B.經驗性統計推測法C.調查法D.社會需求法

13.(A)是一種戰略性規劃，對學前教育事業的發展具有戰略指導作用。()A.長期學前教育規劃B.中期學前教育規劃C.短期學前教育規劃D.微觀學前教育規劃

14.任何單位和個人都必須遵循，不允許違抗，否則將會受到制裁或強制執行，這體現了法規的(C)。A‘權威性B.嚴肅性C，穩定性D.規范性 15.教育法規體系的“母法”是指()。A.教育行政法規B.地方性教育法規C.教育基本法D.教育行政規章

二、填空題(本大題共7小題，每小題互分，共7分)

1.從一般意義上說，學前教育管理的對象就是學前教育過程中出現的(人)、(財)、(物)、(事)、(時)、(空)等要素。

2.學前教育管理的特點主要表現在(管理對象的特殊性 )、(管理目標及內容的特殊性)。(管理方式及方法的特殊性)三方面。 3.在世界范圍內，教育管理體制大致分為(地方分權型)、(中央集權型)(混合型)、三種類型。

4.按內容分，學前教育管理目標可以分為(教育目標)、(保育目標)、(后勤工作目標)三種。

5.所謂管理的方法，就是指為確保管理工作朝著預定的方向發展，所采取的(方式)、(手段)、(途徑)的總稱，是實現管理目標的(精神工具)，是管理主體和客體的橋梁。

6.教育督導的原則包括(方向性原則)、(客觀性原則)、(系統性原則)、(民主性原則)。

7.學前教育規劃的內容應包括(指導思想)、(發展目標)、(具體措施)、(支持因素)等。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

1.學前教育管理

2.學前教育體制

3、學前教育目標管理

4.學前教育督導 1.學前教育管理，就是根據一定的教育和管理理念，對學前教育運行過程中的各個要素綜合地進行決策計劃、組織實施、檢查調整及總結評價以達成預期目的的過程。

2.學前教育體制是指國家根據教育的方針、政策對學前教育事業的機構設置和管理權限劃分的基本管理制度，包括學制、學前教育的管理體制、規章制度等。

3.學前教育目標管理是以目標為主線貫穿管理過程的始終、把學前教育的工作任務轉化為具體目標，把責任和權力落實到每個職能部門和個人，以調動全體工作人員的積極性和創造性，從而實現目標的一種現代管理方法。

4.學前教育督導是教育督導的有機組成部分，是專對以3- 6。7歲兒童為對象的教育機構及相關的職能部門的監督、指導，也是我國目前管理幼兒教育的一種重要方式。

四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

1.教育管理體制有哪幾種類型?它們的特征是什么

2.學前教育管理目標體系制定的原則有哪些?

3.學前教育督導的主要職能是什么?

4，制定學前教育規劃的原則有哪些?

5.我國學前教育立法的任務是什么?

6.學前教育經費籌措的方法有哪些? 1.答：在世界范圍內，從發達資本主義國家日漸形成的較為完備的教育體制的結構來看.

大致可以分為三種主要類型：(1)地方分權型。以美國和德國為主要代表。這種類型的主要特征是

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