第三章 生物與環(huán)境的關(guān)系
教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 環(huán)境因子的生態(tài)作用
一、環(huán)境因子的概念與組成
二、主要生態(tài)因子對(duì)生物的生態(tài)效應(yīng)
第二節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的生態(tài)作用
一、草原、森林、淡水、土壤生物的生態(tài)效應(yīng)
二、農(nóng)田生物的生態(tài)效應(yīng)
三、環(huán)境與生物關(guān)系的基本規(guī)律
第三節(jié) 生物的生態(tài)適應(yīng)性
一、生態(tài)適應(yīng)的概念
二、生態(tài)適應(yīng)的形式—趨同適應(yīng)和趨異適應(yīng)
教學(xué)要求：
重點(diǎn)掌握：環(huán)境因子的概念及其分類(lèi)、環(huán)境與生物關(guān)系的基本規(guī)律；生態(tài)型、生活型、生境和生態(tài)位
一般掌握：環(huán)境因子的生態(tài)作用、
一般了解：農(nóng)田生物的生態(tài)作用
聲明：
（一）由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化，本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考，請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
（二）本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來(lái)源出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿，免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的，版權(quán)歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。
相關(guān)推薦
2022年浙江自考《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)筆記匯總
09-152023年10月浙江自考傳播學(xué)概論復(fù)習(xí)資料：有限效果論
08-302022年浙江自考中國(guó)古代文學(xué)史（一）第三編第九章復(fù)習(xí)資料
10-31自考輔導(dǎo)資料：2019年10月《美學(xué)》知識(shí)點(diǎn)-崇高的內(nèi)涵與特點(diǎn)
09-17自考輔導(dǎo)資料：2021年10月《學(xué)前教育史》—論幼稚師范教育
06-052023年4月浙江自考中外教育簡(jiǎn)史復(fù)習(xí)筆記：英國(guó)近代教育制度
12-08自考輔導(dǎo)資料：2021年10月《學(xué)前教育史》—雅典的學(xué)前教育
06-07自考輔導(dǎo)資料：2021年10月《馬克思主義哲學(xué)原理》—矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
06-11自考輔導(dǎo)資料：2019年10月《美學(xué)》知識(shí)點(diǎn)-優(yōu)美及優(yōu)美的內(nèi)涵與特點(diǎn)
09-172023年4月浙江自考英美文學(xué)選讀復(fù)習(xí)筆記：William Butler Yeats
12-08
掃一掃加關(guān)注微信公眾號(hào)
與考生自由互動(dòng)、并且能直接與專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行交流解答。
掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動(dòng)、并且能直接與專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行交流解答。
報(bào)名提醒 
