第一課:建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義-鄧小平
1、鄧小平,四川廣安人,新時(shí)期中國改革開放的總設(shè)計(jì)師。
2、重點(diǎn)段落:第2、3段;最后4段。
3、文后[注釋]:1、3
4、文后[提示]
5、重要詞匯:仰人鼻息、夜郎自大、勵(lì)精圖治
第二課:發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神-《人民日報(bào)》社論
1、中心論點(diǎn):第三段第一句:“解放思想,實(shí)事求是”,這是創(chuàng)業(yè)精神的核心和精髓。
2、目標(biāo):第四段第二句:“我們創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)是明確的,這就是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
3、一個(gè)原則:第九段第一句:“勤儉節(jié)約、清正廉潔”,是講創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的節(jié)操。
4、重點(diǎn)段落:倒數(shù)第2段。
5、本文文體:這是一篇社論。
6、文章特點(diǎn):本文觀點(diǎn)鮮明,層次清晰,語言準(zhǔn)確、簡潔、明了,較多地使用判斷句式,極少運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)出“社論”這種文體的特點(diǎn)。
第三課:科學(xué)的春天-郭沫若
1、郭沫若,四川樂山人?,F(xiàn)當(dāng)代著名作家、學(xué)者和社會(huì)活動(dòng)家。主要代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》、《蔡文姬》等。
2、重點(diǎn)段落:第3、4、6、7、10段。段中都運(yùn)用了哪些修辭手法
3、文后[注釋]:1、3、4、7、8
4、文后[提示]:全文的中心論點(diǎn)是:時(shí)代和科學(xué)需要巨人,科學(xué)需要既實(shí)事求是又異想天開的精神風(fēng)格。本文最大的特點(diǎn)是議論中灌注著詩一般的激情。本文論證方法多樣,主要是歸納法。本文運(yùn)用的修辭手法,值得注意的是比喻。此外,作者也運(yùn)用了排比、擬人等修辭法。
5、課后[思考與練習(xí)]:2、3、4題
6、重要詞匯:孜孜不倦、顛沛流漓、廢寢忘食、含辛茹苦
第四課:論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行-魯迅
1、魯迅,原名周樹人,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅青年時(shí)代赴日留學(xué),后棄醫(yī)從文,立志改造國民的精神。1930年,參加在左翼作家聯(lián)盟并起重要作用。小說集有《吶喊》、《彷徨》,散文集有〈野草〉、〈朝花猸拾〉,雜文集有〈墳〉、《且介亭雜文》等。《狂人日記》、《阿Q正傳》是他小說的代表作。
2、重點(diǎn)段落:全文。每一段落所用的修辭手法和每一段落的論點(diǎn)都是什么。
3、文后[注釋]:1、2
4、文后[提示]:這是一篇闡述對敵斗爭原則的著名雜文。
3、4、5段重要
5、課后[思考與練習(xí)]
第五課:論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該實(shí)行-王蒙
1、王蒙,生于北京,當(dāng)代著名小說家。引起全國注意的小說《組織部新來的年青人》。1978年后的代表作品有短篇小說《最寶貴的》、《春之聲》,中篇小說《蝴蝶》、《雜色》,長篇小說《活動(dòng)變?nèi)诵巍返取?
2、文后[提示]
論氣節(jié)
朱自清
1、朱自清,江蘇揚(yáng)州人,現(xiàn)代著名散文家、學(xué)者。代表作有文藝論著〈詩言志辨〉、《論雅俗共賞》,散文集《背景》、《你我》等。
2、重要段落:第2段至第6段
3、文后[注釋]:2、3、4、6
4、文后[提示]
5、課后思考與練習(xí):第4題
自學(xué)成才要有文史知識(shí)
周培源
1、周培源,中國著名物理學(xué)家。
2、重要段落:2、3段
3、文后[注釋]:2、3、4、5、6、8
4、文后[提示]
5、課后思考與練習(xí):第4題
2、重要段落:第3、6、10、15段
3、文后[注釋]:2、3、4、6、7、8、9
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