第六章

　　案例分析

　　1.“通知”寫作例析

　　「簡析1」

　　下面這篇例文是是一份指示性通知。針對目前該自治區中等學校管理工作問題作了較為具體的指示，分條列項布置了須執行的七項內容。體現了指示性通知的特點。

　　「例文1」

自治區人民政府辦公廳

　　——關于在機構改革中做好我區中等專業學校

管理工作有關問題的通知

　　桂政辦發〔2000〕50號

　　各地區行署，各地級市人民政府，柳鐵，區直各委、辦、廳、局，各中等專業學校：

　　為在政府機構改革和中等職業教育結構調整中切實保護國有教育資產，為我區中等專業學校的發展創造良好的環境，現就加強當前我區中等專業學校（含成人中等專業學校）管理工作有關問題通知如下：

　　一、各地區行署，各地級市人民政府，區直各委、辦、廳、局和各行業主管部門要認真貫徹執行《自治區人民政府關于切實保護國有教育資產防止教育資產流失的通知》（桂政發〔2000〕18號），切實負起保護所主管的中等專業學校國有教育資產的責任，確保學校資產不流失。

　　二、在機構改革期間，暫時凍結學校人員編制和人員調動。.

　　三、在機構改革中撤并的中等專業學校，暫由接收撤并部門或單位的部門主管；機構改革中發生職能調整的部門或單位，其原有的主管或舉辦的中等專業學校的管理權暫不改變，機構改革后再作統一安排。

　　四、有關學校教育資源重組配置事項，由自治區人民政府統籌安排。未經自治區教育廳、財政廳、編委辦審核并報自治區人民政府批準，任何部門和單位不得擅自改變學校的性質、功能與資產屬性。

　　五、各有關管部門必須切實加強對所屬中等專業學校的領導和管理，積極推進學校各項改革。在機構改革期間，要安排專人主動與自治區教育廳、人事廳等有關部門聯系，認真做好畢業生就業安置工作，加快學校布局結構調整和各項改革工作的步伐。

　　六、各有關中等專業學校必須切實加強學校日常管理工作，加強對師生的教育，確保學校教育資產不流失，確保學校穩定。

　　七、對違反上述規定造成國有教育資產損失者，要追究有關當事人及其領導者的責任。

　　廣西壯族自治區人民政府辦公廳

　　二○○○年四月二十一日

　　「簡析2」

　　下面這篇例文是一則任免通知。先寫了任免根據，然后寫任免人員的姓名和職務，體現了任免通知的特點。

　　「例文2」

××省人民政府任免通知

×政發〔1998〕42號

　　各地縣人民政府，各直屬機構：

　　根據××省第七屆人民代表大會常務委員會第22次會議1998年6月11日通過，決定：

　　任命：

　　趙××為××省人民政府經濟技術協作辦公室主任；

　　林××為××省人民政府僑務辦公室主任。.

　　免去：

　　朱××的××省人民政府經濟技術協作辦公室主任職務。

　　××省人民政府

　　一九九八年六月十一日

　　2.“通報”寫作例析

　　「簡析1」

　　下面這篇例文是一份表彰性通報。首先簡要地概括了先進單位及個人的先進事實，其次作出了高度評價，并決定予以表彰，鼓勵其作出更大貢獻。該通報層次清楚，語言簡潔。該通報屬于黨政聯合發文，故其成文日期用阿拉伯數碼寫成。

　　「例文1」

　　自治區黨委辦公廳 自治區人民政府辦公廳

　　關于表彰贈送澳門特別行政區禮品設計制作工作

　　先進單位和先進個人的通報

　　桂辦發〔1999〕72號

　　各地、市、縣（區）黨委和人民政府（行政公署），柳州鐵路局，自治區黨委和自治區國家機關各黨委、辦、廳、局，各人