Chapter 5 The Modern Period
Ⅰ。學習目的和要求
通過本章的學習,了解20世紀批判現實主義文學和現代主義文學產生的歷史、文化背景。認識該時期文學創作的基本特征、基本主張,及其對現當代英國文學乃至文化的影響;了解該時期重要作家的文學創作思想、藝術特色及其代表作品的主題結構、人物刻畫、語言風格、思想意義等;同時結合注釋,讀懂所選作品,了解其思想內容和寫作特色,培養理解和欣賞文學作品的能力。
Ⅱ。本章重點及難點
1. 英國現代文學的特征
2. 主要作家的創作思想、藝術特色及其代表作品的主題結構、人物刻畫和語言風格
3. 名詞解釋:現代主義
4. 應用:選讀作品的主題結構、藝術特色、人物刻畫和語言風格,如
(1)葉芝和艾略特詩歌(所選作品)的主題、意象分析
(2)小說《兒子與情人》的主題和主要人物的性格分析
(3)意識流小說的主要特色分析
(4)蕭伯納戲劇的特點與社會意義分析
Ⅲ。考核知識點和考核要求
(一)現代時期概述
1.識記:
A. 20世紀英國社會的政治、經濟、文化背景
B.英國20世紀批判現實主義文學
C.現代主義文學的興起與衰落
2.領會:
A. 現代主義文學創作的基本主張
B.英國現代主義文學思潮
(1)詩歌
(2)小說
(3)戲劇
3.應用:
A.名詞解釋:現代主義
B.英國現代主義文學的特點
C.現代主義文學對當代文學的影響
(二)現代時期的主要作家
A.蕭伯納
1.一般:蕭伯納的生平與文學生涯。
2.識記:
A.蕭伯納的政治改革思想和文學創作主張
B.蕭伯納的戲劇創作
(1)早期主要作品:《鰥夫的房產》、《華倫夫人的職業》、《康蒂坦》、《凱撒和克莉奧佩特拉》
(2)中期作品:《人與超人》、《巴巴拉少校》、《皮格馬利翁》
(3)晚期作品:《傷心之家》、《回到麥修色拉》、《圣女貞德》、《蘋果車》
3.領會:
A.蕭伯納戲劇的特點與社會意義
B.蕭伯納的戲劇對20世紀英國文學的影響
4.應用:
A.《華倫夫人的職業》的故事梗概、情節結構、人物塑造、語言風格、思想意義
B.選讀:所選作品的主要內容、人物塑造、語言特點、藝術手法等
B.約翰。高爾斯華綏
1.一般識記:高爾斯華綏的生平與文學生涯
2.識記: 高爾斯華綏的文學創作
(1)戲劇:《銀盒》、《正義》、《斗爭》
(2)小說:《福賽特世家》(《有產業的人》、《騎虎》、《出租》)、《現代喜劇》
3.領會:
A.高爾斯華綏的創作思想
B.高爾斯華綏批判現實主義小說的主要特點及社會意義
4.應用:
選讀:所選作品的主要內容、人物性格。語言特點、敘述手法等
C、威廉。勃特勒。葉芝
1.一般:葉芝的生平及文學生涯
2.識記:葉芝詩歌的代表作品
(1)早期詩歌:《茵尼斯弗利島》、《夢見仙境的人》、《玫瑰》
(2)中期詩歌:《新的紀元》、《1916年的復活節》
(3)晚期詩歌:《駛向拜占廷》、《麗達及天鵝》、《在學童們中間》
3.領會:
A.葉芝的詩歌創作思想
B.葉芝詩歌的特點及思想意
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