Chapter 5　The Modern Period

　　Ⅰ。學習目的和要求

　　通過本章的學習，了解20世紀批判現實主義文學和現代主義文學產生的歷史、文化背景。認識該時期文學創作的基本特征、基本主張，及其對現當代英國文學乃至文化的影響；了解該時期重要作家的文學創作思想、藝術特色及其代表作品的主題結構、人物刻畫、語言風格、思想意義等；同時結合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內容和寫作特色，培養理解和欣賞文學作品的能力。

　　Ⅱ。本章重點及難點

　　1. 英國現代文學的特征

　　2. 主要作家的創作思想、藝術特色及其代表作品的主題結構、人物刻畫和語言風格

　　3. 名詞解釋：現代主義

　　4. 應用：選讀作品的主題結構、藝術特色、人物刻畫和語言風格，如

　　（1）葉芝和艾略特詩歌（所選作品）的主題、意象分析

　　（2）小說《兒子與情人》的主題和主要人物的性格分析

　　（3）意識流小說的主要特色分析

　　（4）蕭伯納戲劇的特點與社會意義分析

　　Ⅲ。考核知識點和考核要求

　　（一）現代時期概述

　　1.識記：

　　A. 20世紀英國社會的政治、經濟、文化背景

　　B.英國20世紀批判現實主義文學

　　C.現代主義文學的興起與衰落

　　2.領會：

　　A. 現代主義文學創作的基本主張

　　B.英國現代主義文學思潮

　　（1）詩歌

　　（2）小說

　　（3）戲劇

　　3.應用：

　　A.名詞解釋：現代主義

　　B.英國現代主義文學的特點

　　C.現代主義文學對當代文學的影響

　　（二）現代時期的主要作家

　　A.蕭伯納

　　1.一般：蕭伯納的生平與文學生涯。

　　2.識記：

　　A.蕭伯納的政治改革思想和文學創作主張

　　B.蕭伯納的戲劇創作

　　（1）早期主要作品：《鰥夫的房產》、《華倫夫人的職業》、《康蒂坦》、《凱撒和克莉奧佩特拉》

　　（2）中期作品：《人與超人》、《巴巴拉少校》、《皮格馬利翁》

　　（3）晚期作品：《傷心之家》、《回到麥修色拉》、《圣女貞德》、《蘋果車》

　　3.領會：

　　A.蕭伯納戲劇的特點與社會意義

　　B.蕭伯納的戲劇對20世紀英國文學的影響

　　4.應用：

　　A.《華倫夫人的職業》的故事梗概、情節結構、人物塑造、語言風格、思想意義

　　B.選讀：所選作品的主要內容、人物塑造、語言特點、藝術手法等

　　B.約翰。高爾斯華綏

　　1.一般識記：高爾斯華綏的生平與文學生涯

　　2.識記：　高爾斯華綏的文學創作

　　（1）戲劇：《銀盒》、《正義》、《斗爭》

　　（2）小說：《福賽特世家》（《有產業的人》、《騎虎》、《出租》）、《現代喜劇》

　　3.領會：

　　A.高爾斯華綏的創作思想

　　B.高爾斯華綏批判現實主義小說的主要特點及社會意義

　　4.應用：

　　選讀：所選作品的主要內容、人物性格。語言特點、敘述手法等

　　C、威廉。勃特勒。葉芝

　　1.一般：葉芝的生平及文學生涯

　　2.識記：葉芝詩歌的代表作品

　　（1）早期詩歌：《茵尼斯弗利島》、《夢見仙境的人》、《玫瑰》

　　（2）中期詩歌：《新的紀元》、《1916年的復活節》

　　（3）晚期詩歌：《駛向拜占廷》、《麗達及天鵝》、《在學童們中間》

　　3.領會：

　　A.葉芝的詩歌創作思想

　　B.葉芝詩歌的特點及思想意