一、青少年時期的身體發展

    青少年時期是介于兒童期和成年期之間的過渡時期,一般認為12、13歲到18、19或20歲處于這個時期。個體從11、12歲起,進入到了身體發展的加速時期,身體的各個方面都開始迅速發育,并在18、19歲時達到成熟。心理發展的速度要落后于身體的發展,但個體在這個階段中,智力、個性及其他心理品質也都得到了進一步的發展,表現出更加豐富和穩定的特征。

(一)身體外形和體內機能的發展

    青少年時期的個體在身體外形方面有很大變化,主要表現于身高、體重和第二性征方面

1.身高和體重
    青少年時期是第二次生長高峰,第一次生長高峰在1歲左右。據統計,個體在青春發育之前平均每年增高3~5厘米,而在青春發育期,每年至少要增高6~8厘米,甚至達到10~11厘米。與身高的迅速增長一致,體重的增長速度也很快,在12~14歲時,大約平均每年增長5公斤左右,14、15歲以后,體重增長的速度迅速下降。不管是身高的增長,還是體重的增長,性別差異和個體之間的差異都很大。通常男孩子進入身高生長加速期的平均年齡是13歲左右,14歲達到高峰,體重生長速度最快的時期是13~15歲,14歲是高峰;而女孩子的這一過程一般要先于男孩子近兩年,她們的身高、體重增長達到高峰的年齡是在12歲左右。

2.第二性征
    第二性征是性發育的外在表現,也是青少年時期的個體身體外形變化的重要標志。

    第二性征包括生理變化〈如女孩胸部的發育,男孩喉結的變化〉、聲音的變化、皮膚的變化,以及陰毛、鬢須、腋毛等的變化。
男孩子進入到青春期以后,喉結開始變得突出、噪音低沉,體格高大、肌肉發達,唇部長出了胡須,全身出現多而密的汗毛,還長出了腋毛、陰毛等。在女孩子身上,第二性征的表現主要是嗓音開始變得細潤,胸部隆起了乳房、骨盆寬大、皮下脂肪增多、臀部變大、體態變得豐滿,出現了腋毛和陰毛等。第二性征的出現,使得青春期的男女性在外形上的差異日益明顯。

    青少年時期的個體體內的各種機能都在迅速地增長并逐漸達到成熟。表現在心、肺機能的發育,肌肉力量的增強和大腦的發育等方面。青春期開始后,個體的心臟重量較出生時增長約12~14倍,心率、脈搏也開始減慢,更加接近于成人。個體在12歲左右,其肺重量約為出生時的10倍,肺活量也比青春期之前增加了1倍多。當然,男女性在心血管系統的發育和肺活量的變化方面都有很大差異。青少年時期的體重增加也表明了其肌肉、脂肪和骨骼的發展變化,男孩子肌肉會變得更發達, 而女孩子的皮下脂肪則會增多。這一時期個體的大腦重量和容積的變化不顯著,但腦電波則變得更為復雜,接近于成人。

(二)性的發育與成熟

    隨著個體身體各個系統的發育,青少年的生殖系統也在發育并逐漸在這一階段達到成熟。首先是性器官的發育,比如男性的睪丸、精囊、附睪、前列腺和陰莖,女性的卵巢、子宮和陰道,在青少年時期都得到了迅速的發展。其次,由于個體下丘腦的促性腺的活動,使得促性腺激素含量增多,因而促進了性腺的發育,女性因為性腺的發育成熟而出現月經,男性則因為性腺的發育成熟而發生遺精。性器官和性腺的發育導致了個體性機能的發展,個體通常在青春期產生性機能,并在這一時期逐漸達到成熟。

二、青少年時期的心理發展

    青少年的心理發展依賴于身體各方面的發展,由于身體發展的快速和突然,給他們心理發展也帶來了突飛猛進的變化。青少年心理發展主要表現在智力發展和個性發展方面。

(一)青少年時期智力的發展

    青少年時期的認知發展已經進入到了形式運算階段,個體已經不再依賴于具體事物來進行運算和思考,而是能夠抽象思維,根據概念提出各種假設,進行邏輯推理,驗證假設,得出各種可能的結果。這種思維特點表明青少年的認知水平已經達到了相當高的程度,使得他們能夠分析各種復雜的哲學和政治學的文章,以及不同的社會現象,提出變革社會的思想。在反復思考的過程中,青少年個體逐漸建構了自己的認知觀點。

    埃爾金德(E1kind,1970)所做的關于個體形成概念的實驗,充分揭示了具體運算階段的兒童與形式運算階段的青少年在建立假設和驗證假設的過程中的思維差異。實驗材料是72張有輪子的和無輪子的一般工具的圖片,以及有輪子的和無輪子的交通工具的圖片,主試在實驗中每次給被試呈現兩張圖片,要求被試從中選1張,如果他選了帶輪子的圖片,就告訴他說選對了,否則就選錯了。這樣一直進行下去,直到被試能夠說出決定選擇對錯的線索是"輪子",而不是其他特征時,就算完成了任務。顯然,具體運算階段的兒童在看完所有的圖片后,只有一少部分能夠發現解決問題的關鍵；而青少年被試則全部都能夠正確解決問題,并且多數人僅僅看了10張左右的圖片后就發現了答案。可見,形式運算階段的青少年在不斷地檢驗假設,迅速地放棄錯誤假設,及時地建立新假設,但是具體運算階段的兒童則傾向于固守最初形成的某些假設,即使這些假設是錯誤的。所以說,青少年的智力水平已經遠遠高于兒童期了,具有更高程度的建立假設和檢驗假設的能力,是他們思維中抽象邏輯性特點的重要表現。

(二)青少年時期個性的發展

    青少年自我意識的發展、情緒的發展和人際關系的發展充分體現了其個性發展的特點。

1.自我意識的發展
    自我意識指個體對其自身的意識,包括三個層次:對自己機體及其狀態的意識,對自己肢體活動狀態的意識;對自己思維、情感、意志等心理活動的意識。個體自我意識的發展是從個體能夠區分"我"與"非我"開始的,這時個體意識到自己的動作與動作對象的區別,以后逐漸明白自己名字的意思,代詞"我"的意思,獲得社會自我,也就是從他人那里了解自我,再以后才逐步進入主觀化自我的階段,產生自我評價、自我觀念、自尊、自我調節和自我控制。

    青春期階段的個體處于生長發育的突增時期,不僅身高、體重等身體形態出現了"第二次生長發育高峰",而且各項生理功能也日趨完善。隨著青少年身體的迅速發育成長,以及生活、學習環境的改變,他們的內心世界也發生了巨大變化,最突出的表現就是了解自己的意識越來越強烈,進入主觀化自我階段。他們常常在問:"我到底是一個什么樣的人","別人喜歡我,還是討厭我","怎樣才能讓別人喜歡我? "關于"我"的問題開始反復縈繞在他們心中。了解自我、認識自我的愿望變得越來越強烈。心理學家埃里克森(Erikson,1968)指出,青少年時期人格發展的主要課題就是解決自我同一性與自我同一性混亂的沖突,從而成長為獨特的成年人,在社會生活中扮橫重要的角色。為了達到這個目的, 青少年會把能力、需求、欲望等加以組織,以適應社會的要求。伴隨著自我意識的增長,青少年個體的情緒體驗和狀態、人際關系的特點以及個性特征等也都發生了巨大的變化。

2.情緒表現的矛盾性特點
    由于青少年心理能力的發展和生活的豐富,其情緒的表現形式也不再單一,但又不能夠像成人的情緒那樣穩定,因而表現出了兩面性。

    典型的特點是強烈、狂暴與溫和、細膩共存,情緒的可變性與固執性共存,內向性與表現性共存。青少年的情緒表現有時非常強烈或狂暴,同樣的剌激,在他們身上就會引起劇烈的情緒反應。所以,人們常常用"急風暴雨"來形容青少年時期的情緒特點,但是青少年的情緒有時也會表現得非常溫和與細膩。青少年的情緒雖然在表現形式上強度很大,但體驗的深度卻不與此成正比,他們的一種情緒常常被另一種情緒所取代。同時,由于他們對事物的認識還不全面,還存在著偏執性的特點,所以,情緒的表現上也具有固執的特點。隨著青少年各方面的逐漸成熟,他們的情緒表現也逐漸克服了童年時期的單純和率真,他們已經能夠在一定程度上將自己的內心體驗隱藏起來,在合適的情境下用帶有表演特點的形式表現出來。青少年的這些情緒表現特點完全是由于青少年身體和心理的發展所導致的,由于他們身體內部機能的發展和自我意識的發展,在他們的情緒體驗中加入了許多主觀因素,所以,表現出了這樣的情緒特點。

3.人際關系發展的新特點
    青少年時期的人際關系發生了很大的變化,青少年個體在對待朋友、父母以及異性方面表現出了新的特點。

    青少年個體由于心理上的不安與焦躁,他們迫切需要能夠傾聽自己訴說內心煩惱、與自己交流情感并為自己保守秘密的對象,因此,他們對友誼非常看重。研究發現,青少年時期對友誼的重視程度在人的一生中是最突出的,擁有朋友的青少年一般都有較高的自尊心和自我效能感,在學校表現也較好,而在友誼方面有較多沖突的青少年往往在其他方面的表現也較差。

    青少年與父母之間常常會有一段時間不能和睦相處,在功課、家務、交友和外出時間等多方面表現出沖突,父母常常感覺到孩子在情感、行為、觀點等多方面都與自己開始脫離。這主要是因為青少年個體對成人社會的反叛意識所導致的。青少年覺得自己已經長大成人,于是就有了想與父母分開而獨立生活的愿望和需要,但是,從經濟上、從自己的各方面能力上,又不能完全做到獨立,還必須依賴于父母,所以,他們的內心深處就產生了一種持續的壓力與緊張。而父母那邊,也是一方面希望孩子獨立,另一方面又希望孩子對自己繼續依賴。在這種矛盾的影響下,青少年與自己的父母就常常有了沖突,甚至在觀念上有了對立,還會產生代溝。解決親子之間沖突的最好方法是雙方多進行思想交流與情感溝通,父母應該主動關心孩子的心理感受,了解他們的需要,而孩子也應該體諒父母,多關心父母,雙方以誠相待,盡量縮小距離。

    青少年時期人際交往的另一個特點是開始意識到了性別問題,開始對異性產生興趣。但在初期,青少年對異性則往往采取一種疏遠的方式來表達相互之間的關注,他們或者在異性面前故意表現得漠不關心,在言行中對異性表示輕視,甚至還會以一種不友好的方式對對方進行攻擊。而在青少年后期,男女之間的關系逐漸能夠融洽相處,而且,在他們彼此的心目當中還會有所喜愛的異性朋友。然而,青少年時期的異性感情一般都比較隱蔽,好像他們心中的一個秘密,隨著時間的推移,隨著他們各方面的進一步成熟,隨著價值觀的變化和調整,這種情感會漸漸的淡化或消失。