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2023年4月浙江自考文學概論復習筆記二

時間:2022-11-24 11:44:19 作者:儲老師

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  六、文學觀念嬗變的原因?

  1. 時代原因。

  2. 自身發展的原因。“模仿—表現—變形—裝飾”發展趨勢。

  3. 與人的觀點不同及其變化有關。

  七、什么是文學,怎么理解文學定義?

  1. 文學是人類的一種文化樣式,具有社會意識形態,凝結個體體驗的溝通人際的情感交流的語言藝術。

  2. 文學是一種文化模式。

  3. 文學是一種審美意識形態。

  4. 文學是作家個體體驗的凝結。

  5. 文學是讀者與作家,讀者與讀者溝通情感的渠道。

  6. 文學是一種語言藝術。

  八、什么是文學的文化意義?

  1. 揭示人的自生存境遇和狀況;

  2. 叩問人生的意義;

  3. 溝通人與人、人與自然的聯系;

  4. 憧憬人類的未來。

  九、文學的文化意義是怎樣發現的?

  1. 通過有效的閱讀。

  2. 品質閱讀。

  3. 價值閱讀。

  論述題

  一、為什么說文學源于生活又改造生活?

  1. 文學源于生活又改造生活。

  2. 文學是社會生活的反映。

  二、什么是審美?審美的實現需要哪些條件?

  1. 審美是處于活躍的主體,在特定的心境、時空中,在有歷史文化滲透下,對客體的美的觀照、感悟、判斷。

  2. 主體心理層。

  3. 客觀對象層。

  4. 心理時空層。

  5. 歷史文化層。

  三、文學審美活動有哪些物點?

  1. 廣泛的包容性。是一種語言,語言包含一切。

  2. 深刻的思想性。思想的深刻性,深刻的思想性。

  四、什么是文學審美的意識形態性?

  1. 性質上,有集團傾向性又有人類共通性。

  2. 主體把握對象上,是認識又是情感。

  3. 目的功能上,是無功利性又是有功利性。

  4. 反映生活上,有假定性又有真實性。

  五、作家的體驗有哪些物征?

  1. 情感詩意化。

  2. 意義深刻化。

  3. 感受人性化。

  文學語言組織

  名詞解釋

  文本:語言的實際運用形態,根據一定的語言規律和語義規則組成整體語句,未經讀者閱讀只是語言產品(如書)。

  文學文本:構成文學這種語言藝術品的具體語言形態。

  桐城派:方苞開創,劉大木魁,姚鼐發展,學《左傳》、《史記》先秦西漢散文和唐宋八大家,講究義法,水求語言雅潔,以陽剛陰柔分文章風格。

  文之精粗:粗是形色聲名,可見可聽的外界景象;精是指道。

  文學文本的語言性:文學文本所具有的基本的語言特性。

  語言:聲音與意義結合的符號表意系統,是人類交際最重的工具。

  文學語言:加工過的,規范化了的書面語言。

  文學作品的語言:經過作家加工的,旨在創造藝術形象并表達意義的語言形態。

  語言結構:語言集團的總模式,代代相傳的語言系統,包括語法、名法、詞匯,是一種約定俗成的代碼。

  言語:在特定語境下人的說話活動,是說話人可能說或理解的全部內容,傳達個人說話的一種信息。

  語言革命:胡適提出,1.言之有物,2.不模仿古人,3.講求文法,4.不無病呻吟,5.不濫調套語,6.不用典,7.不講對仗,8.不避俗字俗語。

  文學語言組織:文學文本最基本層次和直接現實,是表現性目的和個性特征的整體性語言構造。

  語音層面:語言組織的基本層面之一,是文學語言組織的語音組合系統,包括節奏和音律。

  文法層面:文學語言組織基本層面之一,文學語言組織在語調、語句和篇章方面的構成法則。包括詞法、句法和篇法。

  辭格層面:語言組織的基本層面之一,是富有表現力并帶有一定規律性的表現程式的運用狀況。

  文學語言的審美特征:文學語言組織的美的具體表現方式及其相應的構成法則。內指性、音樂性、陌生化、本色化。

  簡答題

  一、什么是文學文本?它與文學作品的區別?

  1. 文學文本是供讀者閱讀的包含冠整意義的實際語言形態,語言藝術品的基本存在方式。

  2. 文學文本是作家創作出來供讀者閱讀而未閱讀的語言形態。

  3. 文學作品已被讀者閱讀并賦予一定讀法的語言形態。

  二、如何理解文學文本?

  1. 是指一種實際的語言形態。它不是指理想的具有普遍適用性的社會語言結構,而是指特定的個體或群體在社會生活中對語言的具體運用。

  2. 表達某種相對完整的意義。

  3. 被創造出來被讀者閱讀和接受的。

  三、什么是文學文本的組成?

  1. 文學語言組織。

  2. 文學形象系統。

  3. 文學意蘊世界。

  四、什么叫文學文本中的語言,有何重要地位?

  1. 文學文本的語言是作家經過加工的,旨在創造藝術形象,表達意義的語言形態。

  2. 是文學文本的基本存在方式。

  3. 是意義不可分離的生長地。

  4. 不僅表達意義而其本身就是意義的組成部分。

  5. 是文學文本的美的組成部分。

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