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第一節(jié) “議程設(shè)置功能”理論復(fù)習(xí)題

一、填空題

1.美國(guó)著名新聞學(xué)家李普曼認(rèn)為，大眾傳媒的報(bào)道活動(dòng)是一種營(yíng)造“(　　　　)”的活動(dòng)，它形成人們頭腦中“關(guān)于外部世界的圖像”，并由此影響人們的行為。

2.B.C.科恩在考察報(bào)刊的報(bào)道的影響時(shí)曾經(jīng)指出：“在許多場(chǎng)合，報(bào)刊在告訴人們應(yīng)該‘怎樣想’時(shí)并不成功，但是在告訴讀者(‘想什么’)方面，卻是驚人地成功的。”

3.社會(huì)成員個(gè)人的(導(dǎo)向需求)，是媒介議程設(shè)置功能得以發(fā)揮的社會(huì)心理前提。

二、選擇題

1.將大眾傳播的環(huán)境誰知影響最早明確地概括為“議程設(shè)置功能”并進(jìn)行了實(shí)證考察的是(　　B　　)

A麥奎爾和S.溫達(dá)爾　　B麥庫姆斯和肖　　C霍夫蘭與凱爾曼　　D卡茲和拉扎斯菲爾德

2.提出“議程設(shè)置功能”假說示意圖的學(xué)者是(　A　　)

A麥奎爾和S.溫達(dá)爾　　B麥庫姆斯和肖　　C霍夫蘭與凱爾曼　　D卡茲和拉扎斯菲爾德

三、名詞解釋

1.議程設(shè)置功能

大眾傳播具有一種為公眾設(shè)置“議事日程”的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)以賦予各種“議題”不同程度顯著性的方式，影響著人們對(duì)周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。

四、問答題

1.大眾傳播“議程設(shè)置功能”理論的特點(diǎn)是什么?

第一，傳播效果分為認(rèn)知、態(tài)度和行動(dòng)三個(gè)層次，這些同時(shí)也是一個(gè)完整意義上的效果形成過程的不同階段，“議程設(shè)置功能“假說的著眼點(diǎn)是這個(gè)過程的最初階段，即認(rèn)知層面上的效果。

第二，“議程設(shè)置功能“理論所考察的，　不是某家媒介的某次報(bào)道活動(dòng)產(chǎn)生的短期效果，而是作為整體的大眾傳播具有較長(zhǎng)時(shí)間跨度的一系列報(bào)道活動(dòng)所產(chǎn)生的中長(zhǎng)期的、綜合的、宏觀的社會(huì)效果。

第三，“議程設(shè)置功能”理論暗示了這樣一種媒介觀，即傳播媒介是從事“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”的機(jī)構(gòu)。也就是說，傳播媒介對(duì)外部世界的報(bào)道不是“鏡子”式的反映，而是一種有目的的取舍選擇活動(dòng)。

2.什么是“屬性議程設(shè)置”?

大眾傳媒報(bào)道的對(duì)象事物具有不種各樣的屬性，有下面的，有負(fù)面的，也有中性的;大眾傳媒對(duì)某些特定屬性進(jìn)行凸顯和淡化處理，使對(duì)象事物的“主導(dǎo)屬性傳達(dá)給受眾，也會(huì)影響到受眾對(duì)事物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)、判斷和態(tài)度“，麥庫姆斯把這種影響機(jī)制叫做”屬性議程設(shè)置“。

3.請(qǐng)對(duì)比報(bào)紙的議程設(shè)置與電視議程設(shè)置效果的不同。

報(bào)紙的“議程設(shè)置”對(duì)較長(zhǎng)期議題的“重要性排列”影響較大，而電視的“熱點(diǎn)化效果”比較突出;報(bào)紙的新聞報(bào)道形成“議程”的基本框架，而電視新聞報(bào)道則挑出“議程”中若干最主要的“議題”加以突出強(qiáng)調(diào);電視的主要影響是提供“談話議題”，而報(bào)紙則可以進(jìn)一步對(duì)“個(gè)人議題”產(chǎn)生較深刻的影響。

五、模式分析題

1.請(qǐng)畫出并解釋麥奎爾和S.溫達(dá)爾關(guān)于“議程設(shè)置功能”假說的示意圖，并結(jié)合此圖說明什么是大眾傳播的議程設(shè)置功能和其作用機(jī)制。

圖中左側(cè)的X1,2，3……代表現(xiàn)實(shí)生活中的各種“議題”，中間的粗黑線段表示傳播媒介對(duì)這些“議題”的強(qiáng)調(diào)程度，右邊大小不一的X代表公眾對(duì)這些“議題”及其重要性的誰知。通過該圖，我們可以觀察到傳媒的“議程設(shè)置”與受眾的“議程認(rèn)知”之間高度的相關(guān)關(guān)系。這說明大眾傳播具有一種為公眾設(shè)置“議事日程”的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)以賦予各種“議題”不同程度顯著性的方式，影響著人們對(duì)周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。

大眾傳播主要通過三種機(jī)制來設(shè)置議程。第一是知覺模式，即大眾傳媒報(bào)道或不報(bào)道某個(gè)“議題”，會(huì)影響公眾對(duì)該“議題”的感知;第二是顯著性模式，即媒介對(duì)少數(shù)“議題”的突出強(qiáng)調(diào)，會(huì)引起公眾對(duì)這些議題的突出重視;第三是優(yōu)先順序模式，即傳媒對(duì)一系列“議題”按照一定的優(yōu)先順序所給予的不同程度的報(bào)道，會(huì)影響公眾對(duì)這些“議題”的重要性順序所做的判斷。

六、論述題

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)劥蟊妭鞑プh程設(shè)置功能的具體作用與影響。

2.隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的量增加，傳統(tǒng)的大眾傳媒的“議程設(shè)置功能“是否正在弱化和消失，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓?duì)這一問題的看法。