二、內容和形式(P100) (一)、內容和形式的定義 內容是構成事物的一切要素的總和,形式是把內容諸要素統一起來的結構和表面內容的方式。 (二)、內容和形式的辨證關系(先答定義) 二者是對立統一的關系 其對立是:二者的性質、地位和作用不同,不能混淆和顛倒。 其統一是:1、二者相互依存;2、二者相互作用,內容決定形式。①是有什么樣的內容就要求有什么樣的形式與之相適應;②是內容的發展變化決定著形式尺早要發生相應的變化。③形式反作用于內容。A當形式適合于內容時就促進內容發展;B當形式不適合內容時就阻礙內容發展。3、二者在一定條件下可以相互轉化;4、二者的相互作用構成了他們的矛盾運動,內容是活躍易變的,形式是相對穩定的。 (三)、這一原理的實踐意義: 內容決定形式,要根據內容的需要保持或改變,反對脫離內容,片面追求形式的形式主義;形式對內容有反作用,要選擇和利用適當的形式促進內容的發展,反對否認形式的形式虛無主義。 三、原因和結果 (一)原因和結果的含義及其特點 原因是引起一定現象的現象,結果是由原因所引起的現象 二者之間是引起和被引起的關系。 特點:(因果聯系) 1、具有前后相繼性。事件順序性,先因后果,但在此之后不等于因此之故。 2、一國制約性,因果必然性。 (二)原因和結果的辯證關系 二者是對立統一的關系 對立是指二者在一定關系中嚴格區別,不能混淆和顛倒。 統一是指二者相互依存,二者在一定條件下一相互轉化。同一現象在這種關系上是原因,在另一種關系上是結果,反之,也是如此。二者相互作用互為因果。 (三)因果關系的復雜多樣性和客觀必然性(簡答題,選擇) 因果聯系的復雜多樣性有一果多因,同果異因,一因多果,同因異果,多因多果,復合因果。 客觀性因果聯系是客觀事物本身所固有的,人們的因果觀念是對客觀因果聯系的反映, 存在著普遍性,一切事物都是處在一定的因果聯系中,承認因果聯系的客觀普遍性是 唯物主義決定論。否認因果的復雜多樣性是形而上學機械論。
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。
(二)本網站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。
相關推薦
2023年10月浙江自考幼兒園組織與管理復習資料:我國幼教事業發展的方針
05-162023年4月浙江自考學前教育史學習筆記:史前社會幼兒教育的方法
12-062023年浙江自考西方行政學說史復習資料:西方行政學的產生
03-02自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—古代東方國家的學前教育
06-072022年浙江自考公共政策復習筆記第五章
09-192022年浙江自考中國古代文學史(一)第三編第九章復習資料
10-312023年4月浙江自考中外教育簡史復習筆記:法國近代教育制度
12-08自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—論幼稚師范教育
06-05自考輔導資料:2019年10月《中國現代文學史》-解放區文學概述
09-252023年10月浙江自考“外國文學史”復習筆記(第一章)
09-12