論創造的兒童教育
(一)、認識兒童的創造力
陶行知說：”我們要真正承認小孩子有創造力，才可以不被成見所蒙蔽。小孩子多少都有其創造的能力。“
(二)、解放兒童的創造力
陶行知曾提出對兒童要有六大解放：
第一，解放兒童的頭腦
第二，解放兒童的雙手
第三，解放兒童的眼睛
第四，解放兒童的嘴巴
第五，解放兒童的空間
第六，解放兒童的時間
這六大解放，是新兒童觀的體現，是對中國傳統而通關的否定，至今也不失其現實意義。
(三)、培養兒童的創造力
對于培養兒童創造力的措施，陶行知指出：
第一，需要充分的營養
第二，需要建立良好的習慣
第三，發揚民主 民主應用在教育上有三點(1)、教育機會均等(2)、寬容和了解(3)、在民主生活中學民主
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