第十章 家庭心理咨詢

1、家庭心理咨詢的原則和形式：

中立性原則；客觀性原則。

形式：

1）個人心理面接；2）并行心理面接；3）協(xié)同心理面接；

2、親子關系的概念和特點：07年簡答

親子關系是指父母與子女之間法定的血緣關系，同時也是指父母如何養(yǎng)育、對待子女，反過來又是如何對待、認識父母的這樣一種互助的社會人際關系。

特點：一是互動性，即親子之間是相互依存、相互作用而向前發(fā)展的；

二是階段性，親子之間的感情和關系的發(fā)展又是具有階段性的。

3、家庭心理咨詢的主要內(nèi)容：07年04

家庭心理咨詢和學校的心理健康教育具有互補的關系，其主要咨詢的問題分以下五個方面：

第一，兒童、青少年的身心成長、發(fā)展，在家庭生活中的適應問題等。

第二，父母對子女的撫養(yǎng)、教育問題；

第三，親子關系的類型調(diào)整。

第四，家庭教育和學校教育的關系。

第五，對在學校和家庭中已經(jīng)產(chǎn)生不適應問題或心理障礙的兒童、青少年的指導和咨詢。

4、親子關系的類型：

美國心理學家保姆林德的父母教育四維度：

第一，父母控制性維度。

第二，成熟性要求維度；

第三，交往性維度；

第四，支持性維度；

后來，他把親子關系劃分為四個類型：

1）權(quán)威型：高控制、高反應；

2）專制型：高控制、低反應；

3）寬容型：低控制、高反應；

4）放任型：低控制、低反應；

日本心理學家戶川行男、品川不二郎等提出十類：

一、拒絕親子關系：1）消極的拒絕型2）積極的拒絕型

二、支配的親子關系：1）權(quán)威型2）野心型

三、過保護的親子關系：1）干涉型2）不安型

四、服從的親子關系： 1）溺愛型2）盲從型

五、矛盾、不一致的親子關系：1）矛盾型2）不一致型

5、家庭類型與兒童不適應問題的關系：

第一，拒絕型的親子關系；

在集體生活中攻擊性強，逆反性、反抗性大，在學校中欺負別的學生的可能性大；

不合群，性格孤立，有自卑感；

對其今后智力的發(fā)展有一定的影響。

第二，過保護型的親子關系；

會使兒童依賴性強，獨立生活能力差，性格表現(xiàn)教幼稚，不安度較高；

在集體生活中不適應，責任心不強，創(chuàng)造性不夠；

身體往往比較虛弱。

第三，支配型的親子關系：

性格混亂或性格內(nèi)向，情緒消沉、易沖動，承受挫折能力差，在青春期中一旦遭受嚴重的心理挫折、失敗，厭生、產(chǎn)生自殺的可能性大；

在集體生活中看到弱者，非常傲慢；看到強者，有非常卑屈，有吃軟怕硬，或神經(jīng)癥性格傾向。

第四，矛盾型的親子關系；

易使性格外向的兒童說謊，言行不一，易產(chǎn)生不良的社會行為；

而使性格內(nèi)向的兒童猜疑心較強，有恐怖感對人有一種不信任感，對父母采取兩面派手段；

在性格發(fā)展上，可能出現(xiàn)男孩沒有男孩氣，女孩沒有女孩子氣，有不守道德規(guī)則的問題行為，今后生活中在戀愛婚姻問題上獸挫折、產(chǎn)生人格障礙的可能性較大。

第五，離異家庭的親子關系；

使兒童比較自私，自我中心強，沒有責任心，產(chǎn)生強烈的攻擊行為；

情緒不穩(wěn)定，猜疑心強，為了達到目的不擇手段。

性心理異?；蛟谇嗌倌昶诔霈F(xiàn)性的問題比較多。

最后，需要重要提到的是：親子關系不僅影響到子女的心理健康和人格形成，而且對父母的身心狀態(tài)和心理健康也有一定的影響。

名詞解釋：

1、拒絕的親子關系：

是指父母在子女的教養(yǎng)在感情上或態(tài)度上表現(xiàn)出拒絕傾向。

2、支配的親子關系：

是指父母對孩子支配過頭，把孩子當成父母的所有物，想用絕對權(quán)力去統(tǒng)治子女。

3、過保護的親子關系：

指為孩子擔心、不安、恐怖，經(jīng)常想用過份的保護去消除這種不安感情。

4、服從的親子關系；

指對孩子的要求和意見，不管是什么都無條件接受，并以此感到滿足的父母。

5、矛盾、不一致的親子關系；

指對孩子的教育態(tài)度前后矛盾或父母之間的教育態(tài)度不一致。

6、安全型依戀：

是指子女和父母相互信賴、相互依賴，親密性強，標致著父母有安全感，子女也有安全感，屬健康型依戀。

7、回避型依戀；

因害怕失去社會某種依存對象或避免感情不安，而采取的親子依戀來補償內(nèi)心感情的失落等。

8、反抗型依戀；

子女對父母有敵意、不安、想自立，又不能脫離父母影響，產(chǎn)生寄人籬下的感覺，存在強烈的矛盾感，是一種不良依戀。

9、混亂型依戀；

表現(xiàn)在自我對他人交往溝通極其消極，對父母一方依戀特別強烈，具有焦慮、不安情緒。