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2022年浙江自考《古代文學作品選二》復習筆記:宋代(七)

時間:2022-10-17 14:51:49 作者:儲老師

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州橋(州橋南北是天街)

  范成大使金途中,每到一處,每遇一事,有所感慨隨即寫下。它不僅表達了詩人對故國的懷念深情,對歷史上衛國抗敵英雄的景仰,對趙宋王朝最高統治者昏庸無能導致亡國的譴責,而且還反映了淪陷區中原父老渴望南宋軍隊收復失地的焦急心情及詩人的無限悲憤與感慨。

  藝術特點:感情真切深沉,場面描寫生動感人,語言樸實自然,選擇典型環境:北宋汴京州橋,描寫中原父老在此等候南宋皇帝的到來。“真有”二字表現出中原父老既迫切希望,又將信將疑的神情。

  四時田園雜興(晝出耘田夜績麻)

  范成大,為組詩,五組六十首。

  內容和風格:組詩描繪了農村四時的田園風光,反映了農民的勞動生活,以及受地主和官府剝削的悲慘命運,反映現實深刻,具有濃厚的時代氣息。詩寫得明快秀麗,清新輕巧,富有民歌的風味。

  此詩描寫田園生活的特點:農莊兒女都是干活的行家,他們熱愛勞動的品質,從事耕織的熟練技能,潛移默化于童孫之中。詩人根據自己的親切觀感,把農村勞動生活描寫得鮮活有趣,富有泥土的氣息,全詩儼然一幅男耕女織、童孫學種的田園牧歌圖。

  水龍吟—登建康賞心亭

  辛棄疾,字幼安,號稼軒居士,偉大的愛國詩人,他的詞以緬懷故國河山、抒發抗金報國之志,揭露南宋朝廷的茍且偷安為主題,筆勢縱橫,氣魄雄偉,形成豪放激昂的風格,善用典,喜議論,多比興,常用散文句子入詞,善將精美的文學語言與口玉器相結合。有《稼軒詞》傳世。

  時年作者已南歸十二年,一向不受重用,無所建樹,現又任閑散之職,內心憤慨。在賞心亭上憑吊大好河山,不禁悲憤交集,上片抒發了山河淪落的感傷、壯志難酬的激憤以及無人理解的苦悶與孤寂和自己抑郁的情懷,下片抒發了自己抑郁的情懷和失意的悲痛。

  抒情主人公形象:此詞將景物描寫和人物描寫層次分明地結合起來,并通過用典層層深入地提示出自己的內心世界,塑了有血有肉,鮮明生動的抒情主人公形象,主人公“把吳鉤看了”,把“欄桿拍遍”,多么悲哀的孤獨。由環境渲染到動作描寫,由直抒胸臆到曲折用典,把抒情主人公復雜細膩的內心世界表現得淋淳盡致,把一個豪邁卻又孤獨的藝術形象表現得栩栩如生。

  摸魚兒(更能消幾番風雨)

  辛棄疾,比興寄托之作。

  上片由惜春起興,以殘春風雨、落紅飛絮來象征南宋國勢的蕭條零落。下片宣泄自己遭讒被謗,一腔愛國深情無可傾訴的悲憤的苦悶。其中既有個人年華流逝、遭人排擠、懷才不遇之感慨,更有對朝廷無能、國家前途暗淡、命運難卜的深切憂慮。

  比興寄托的手法:在傷春、宮怨的形式下,表達了作者深沉細膩的憂國之情。借主人公的傷春之情引出對君王的哀怨之情,由美人之喻擴展為一個完整的抒情女主人公形象。通過惜春、勸春、怨春的過程,描繪出惜春人戀春而又怨春的感情特征,作者的傷春之情既切合賊中美人的命運,也暗喻著自己的被閑置的遭遇

  青玉案——元夕

  辛棄疾,此詞是一首詠節序之作。

  通過在“燈火闌珊處”那個不同凡俗、自甘寂寞的美人不逐眾流、孤高拔俗的形象,寄寓作者自甘落寞、不與流俗為高潔情操。

  反襯和烘托:上片渲染節日的熱鬧繁華,是為了更好地反襯出“燈火闌珊處”“那人”的自甘寂寞,兩者鮮明的光色對比造成強烈效果。下片“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”,作者把這個形象放在一個深有寓意的冷落環境中,通過渲染另一個熱鬧繁華的場面來反襯出這個環境的冷落,人物形象就這樣被烘托出來

  清平樂—村居

  辛棄疾,表現了作者對農村風土人情的喜愛,同時也暗含著作者對政治現實的厭惡與失望。

  以簡練的筆觸勾勒出村野景物和農民形象,畫面清新,語言質樸。茅檐、溪上、青草描畫出江南農村的特色,在這樣的背景下,翁媼“醉里”、“媚好”說明老人精神愉快,小兒剝蓮,一幅調皮無賴、天真活潑的神態,使整個畫面多了一份野趣,多了一份生機。全詞寫得有田野風光,有人物形象,有勞動場面,而且有聲音,有色彩,有動作,是一幅無憂無慮有聲有色的農村風俗畫。

  破陣子—為陳同甫賦壯詞以寄之

  辛棄疾,這是一首“壯詞”以抒發壯志為主,表現了作者渴望抗金殺敵、建功立業的決心。

  結構特點:打破上片寫景下片抒情的定格,將上下片融為一體,前九

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