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　　健康不僅僅是身體健康,而且還指心理健康.
　　
　　1792年,法國精神科醫生比奈爾率先將那些被中世紀宗教迷信觀念視為"魔鬼"的精神病人從鎖鏈和酷刑中解放出來.
　　
　　現代心理衛生始于1908年的美國,而對現代心理衛生運動興起做出直接貢獻的是美國的比爾斯.
　　
　　馬斯洛是美國心理學家,人本主義心理學的主要創始人之一.
　　
　　健康的情緒狀態有三方面的標志:1.情緒穩定.2.心情愉快.3.情緒的變化有其適當的原因.
　　
　　心理障礙的發生原因主要是生物,心理,社會這三個方面的因素.
　　
　　心因性精神障礙的特點:1.心理社會因素是造成精神障礙的直接原因,起主導作用；2.臨床主要表現與心理社會刺激因素密切相關；3.病因消除或改變環境后,精神癥狀相繼消失；4.預后良好,無人格方面的缺陷等.
　　
　　心因性精神障礙主要有:急性應激反應,創傷后應激障礙和適應性障礙.
　　
　　精神因素和暗示作用是癔病發病的主要原因.
　　
　　癔癥患者半數具有癔癥性格.
　　
　　癔癥初發年齡多在16－30歲,女性多見.臨床表現為轉換型和分離型.
　　
　　胎兒在第10周左右已有壓覺和觸覺的功能.味覺,嗅覺和視覺的功能約在第30周產生.胎兒4、5個月時已具備聽到聲音的所有條件,其聽覺幾乎與成人相等.
　　
　　音樂胎教可以從孕16周起,開始前靜坐5－10分鐘,每次時間為5－20分鐘,但不要超過30分鐘,每天做2－3次,聲源離孕婦1－2米為宜響度在65－85db,不超過90db為宜.以抒情、歡快、柔和的曲調為宜.
　　
　　心理學上以出生到3歲為嬰兒期.
　　
　　吃奶、便溺、睡覺是嬰兒期生活中的三件大事.
　　
　　嬰兒一般在10－12個月就應及時斷奶,這是第一次"生理性斷乳期".
　　
　　斷奶不單是營養的轉變,更重要的是在情感上失去母親懷里吸吮和偎依的機會,處理不好會對幼小的心靈造成重大的精神刺激.
　　
　　對孩子進行大小便訓練,嬰兒1歲半至2歲后才逐漸開始具備控制膀胱和直腸的能力.從18個月后開始訓練為宜.
　　
　　1歲之前是語言的準備時期或語言開始發生的時期,2－3歲則是嬰兒學習口頭語言的關鍵時期.
　　
　　3歲以后到六、七歲正式入學以前一般稱為幼兒期或學前期.
　　
　　游戲活動種類有以下幾個方面:活動性游戲；知識性游戲；創造性游戲；心理性游戲.
　　
　　學齡期兒童也稱小學兒童,指的是從6－7歲至12－13歲年齡段的兒童.
　　
　　口腔習慣性反應,顯示了患者的人格退化.
　　
　　口吃是一種言語節律障礙,表現為說話時聲音不由自主的、重復延長或阻滯而不流利.
　　
　　第六階段成年期前期主要危機是親密與孤立.
　　
　　中年期是指35－59歲這一處于青年與老年之間的時期,60歲以上成為老年期.
　　
　　中年人智力的持續增長和體力的逐漸衰退.
　　
　　女性更年期一般發生在45－55歲,男性在55－60歲之間.
　　
　　退休后的心理表現,主要是情緒波動,常見的有失落感、孤獨感、自卑抑郁感.
　　
　　老年性癡呆和老年抑郁癥是老年期常見病.
　　
　　阿爾茨海默病和血管性癡呆是老年期癡呆中最常見的疾病.
　　
　　適合老年人的體育鍛煉的共同特點是競技性不強.
　　
　　從個體發展的角度來看,戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進作用,戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑.
　　
　　夫妻關系可以經歷以下發展階段:1.婚姻初期,指婚后1－2年階段.2.婚姻發展期,3－5年.3.婚姻穩定期.4.老年階段.
　　
　　婚姻中的心理調適,包括學會愛的功課,學會相互尊重、包容與溝通.
　　
　　家庭的功能有:生物功能、經濟功能、教育功能、撫養功能.
　　
　　青春期性意識有一個持續發展的過程,可分為三個階段:異性疏遠期、異性向往期、戀愛期.
　　
　　青年階段的性心理活動內容,性意識活動有"常想到性問題"、"性幻想"及"性夢"等.
　　
　　陽痿是最常見的一種男性性功能障礙.
　　
　　心理社會因素而引起性功能障礙,心理因素是主要原因.
　　
　　性功能障礙大體上可分為器質性和功能性兩類.
　　
　　性心理障礙又稱性**、性欲倒錯等.是指與社會性道德規范明顯不一致的異常性行為,表現為尋求性欲滿足對象的歪曲與性行為方式的異常.
　　
　　性心理障礙患者一般沒有突出的人 格障礙.
　　
　　性心理障礙患者大多數并非性欲亢進的淫亂之徒,相反,他們中間大多數人性欲低下,甚至沒有或不能正常地進行性交往活動.
　　
　　性心理障礙患者不一定是道德敗壞的流氓分子或犯罪分子,大多數患者社會適應良好,具備正常人的倫理道德觀念.
　　
　　性心理障礙患者對自己違反社會道德規范的行為有充分的辯認能力.事后大多有悔咎之心,也想改變卻又力不從心.
　　
　　性心理障礙不包括心理生理障礙時的性功能障礙,也不包括由于境遇造成的替代性生活的行為.
　　
　　飛行職業的特點有:飛行活動的高度責任性；飛行活動的復雜性；飛行活動的高度危險性.
　　
　　人格的四個特征是:1.人格是許多不同特性的統一體.2.個人的我在整個的人格體系中,表現出相當的恒常性.3.獨立性.4.社會化的客體.
　　
　　目前,人們普遍認為,防御機制主要來源于無意識,但也可能出現在意識、感覺和行為中.
　　
　　共情包含兩方面內容:一是充分理解,二是準確傳達.
　　
　　詢問包括以下幾種形式:1.封閉式詢問.2.開放式詢問.3.釋義性詢問.4.小結性詢問.
　　
　　心理的一般程序包括信息的收集、心理診斷、信息的反饋、目標的確立、心理咨詢的實施及結束鞏固等六個基本階段.