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宮廷兒童教育的核心就是對未來帝王的教育，所培養的君主合格與否，會影響到國家的命運，因為中國的封建君主專制制度，決定國君的權力至高無上。從太子、王子幼小時起就加教誨，設置保傅之職，目的就是為他們自幼創造一個良好的環境。說到底，宮廷兒童教育是為了維護皇姓家族的統治地位和權利，但這個特殊的帝王家庭，對太子、王子教育的好壞，又往往要影響國家的安危，國民的生計，一個有良好道德和文化水準的帝王，總會于國于民多少有些利。所以，宮廷兒童教育，盡管它也是一種特殊的家庭教育，它卻具有國家的意義了。
宮廷兒童教育制度
保傅制度：宮廷專門選出貴族和官僚大臣中的出類拔萃的男子，負責對太子、王子們的道德、知識、身體訓練，即為保傅制度。這些人員稱師、保、傅，又分太師、太保、太傅和少師、少保、少傅，統稱"三公"和"三少"。"三少"是"三公"的副職和輔助人員。
三母制度：在宮內，挑選符合條件的女子承擔保育和教導太子、王子的職責。子師、慈母、保母合成"三母"，他們共同承擔教養太子的任務。其中，子師主要負責對太子道德行為規范的教育；慈母要根據太子的需要，供給衣食和其他所需；保母負責安置料理睡眠。
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