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電聲教材作為教材的一種形態(tài)，它是按照教學的要求，利用電聲技術(shù)進行錄制與傳遞教學信息的一種聲音教材，其中最基本的是錄音教材。 電聲教材所傳遞的聲音信息包括語言、音樂和音響三個方面。
電聲教材的分類：
(1)教學類型：可分為錄音教學、廣播教學和語言學習系統(tǒng)用錄音教材。
(2)教學功能：可分為系統(tǒng)講解型和輔助教學型錄音教材。
(3)課程類型：可分為外語錄音教材、語文錄音教材、音樂錄音教材等。
(4)教學使用的目的： 可分為講解型、示范型、練習型、呈現(xiàn)型、程序教學型等。
(5)按媒體劃分：主要有磁帶錄音教材和唱片錄音教材。
二、電聲教材的編制過程
不同類型和不同教學目的的電聲教材有不同的編制要求與編制過程
例如系統(tǒng)講解型電聲教材編制過程：
典型的系統(tǒng)講解型教材是廣播錄音教材，它是廣播教學多種媒體教材的一個組成部分。廣播錄音教材的編制應在多媒體教材建設的總體規(guī)劃下進行，圖9-1是編制程序的框圖。
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