6.9甲類和乙類傳染病爆發和流行時,采取的緊急措施:(1)限制或停止集會、集市、影劇院演出或其他人群 聚集的活動 (2)停工、停業、停課 (3)臨時征用房屋及交通工具 (4)封閉被傳染源污染的公共飲用水源,并對出 入疫區的人員、物資及交通工具實施衛生檢疫 (5)對發生甲類傳染病疫區,由省、市政策決定,可以進行封 鎖,并調集各級各類醫療保健人員及衛生防疫人員參加疫情的控制工作。

6.10傳染病社區護理特點:(1)強調預防為主 (2)人員素質要求高:護士應具有相應的學歷,健康的身心,豐 富的專科護理知識、經驗及能力,敏銳的觀察能力及護理評估能力,良好的職業道德及服務態度 (3)專科護 理技術性強 (4)重視病人及相關人群的心理護理 (5)開展相應的衛生宣教。

6.11列舉社區護士在傳染病防護中的作用:(1)預防傳染病的發生 (2)對傳染病早期發現,早期治療 (3)評估傳 染病流行時疫區的人群健康狀況 (4)作好社區的預防接種。

6.12預防流感的護理措施:(1)四季尤其是冬春季公共場所應加強通風 (2)做好當地、國家甚至是世界范圍內 的疫情監測 (3)加強衛生宣傳教育,教育社區居民注意室內的空氣流通 (4)對長期、慢性、消耗性疾病等體質 虛弱的社區人群每年進行流感基礎免疫,對老年人進行定期的流感疫苗接種。

6.13結核病社區的預防性護理措施:(1)建立健全的社區預防體系 (2)對易感人群的卡介苗接種 (3)團體衛生 教育:以演講、掛圖、電影、幻燈等方式,在社區的相關機構,如學校、居民大會等進行有關結核病的發 病原因、病原體、傳染途徑、臨床表現、檢查及治療方法、治療原則、預防方法等方面的健康教育,使社 區居民養成良好的衛生習慣,預防結核病的發生。

6.14發現傳染病疫情時的預防措施:(1)管理及控制傳染源的措施:①對病人的管理措施:對病人采用早發 現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的“五早措施” a .早發現,早診斷:早發現的關鍵是健全初級衛生 保健工作,提高各級醫務人員的工作責任感及業務水平,普及衛生常識 b .旱報告:全面、迅速、準確的 傳染病報告是各級衛生人員的重要職責,也是防疫部門掌握疫情、作出判斷、制定控制疫情的策略及采取 控制措施的基本依據。 發現甲類傳染病病人或可疑的傳染病病人, 在城鎮應該 6小時內, 農村應該 12小時 內報告給當地的衛 生防疫部門。發現乙類傳染病或可疑乙類傳染病的病人,在城鎮應該 12小時內’農村 應 報告給當地的衛生防疫部門。如果是暴發或流行,應以最快的方式向當地衛生部門報告,確診或疑 診丙類傳染病按規定向當地衛生防疫部門報告。 對疑診病人需要迅速確診或排除, 及時發出訂正報告。 c . 早 隔離、早治療:隔離及治療病人是防止疫情擴散的有效方法。隔離及治療的時間及種類,根據傳染病的病 種而定 ②對病原攜帶者:對病原攜帶者可以按病種在疫區進行有目的的檢查、治療、教育、建立健康登記 卡、調整工作崗位及隨訪觀察。③對傳染病的接觸者:應分別按照具體情況采取檢疫措施、密切臨床觀察、 藥物預防或預防接種。 ④對動物傳染源:有經濟價值的家禽或家畜,應盡可能地進行治療,必要時宰 殺后加以消毒;無經濟價值的動物則設法消滅。 (2)加強疫區管理,切斷傳播途徑。根據傳染病的類型不同 而采取不同的消毒措施。 (3)注重疫情的監測與研究。各類衛生保健人員,特別是專業衛生防疫人員,要做 好疫情的監測與研究,及時核實診斷,并調查傳染源的來源、判斷疫情的性 質及蔓延情況,調查該傳染病 是在何時、何地、如何傳播的。采取切實可行的防御措施。做好疫情的調查處理記錄。

6.15社區對病毒性肝炎預防性的護理措施包括:(1)管理傳染源:①甲型肝炎病人需要按照腸道傳染病隔離 至起病后 3周。 兒童密切接觸者需要觀察 45天。 ②急性乙型肝炎病人最好隔離到 HBsAg 轉陰, 慢性乙肝患 者及病毒攜帶者,且有病毒復制的人,應嚴格注意個人衛生,避免傳染他人,避免從事食品、自來水管理 及托幼工作;對飲食行業、水源管理等工作的人員,每年進行一次身體檢查,發現可疑患者,應立即調換 工作。③其他類型的肝炎管理同乙肝。 (2)切斷傳播途徑:①甲型肝炎:抓好水源保護、飲水消毒、食品衛 生、糞便管理等工作,對切斷甲型肝炎的傳播有重要的意義。②乙型及丙型肝炎:重點在于防止通過血液 及體液的傳染, 各種醫療及預防注射要保證一人一針一管, 對帶血清的污染物要經過嚴格 的消毒處理; 食具等個人用品要專用 (3)保護易感人群:①甲型肝炎的易感人群:對甲型肝炎的密切接觸者,在接觸后 7天內用人血丙種球蛋白注射;或注射甲型肝炎減活疫苗。②乙型肝炎的易感人群:注射乙肝疫苗,㈤社區 衛生教育:教育社區居民養成良好的衛生習慣。

7.1健康教育 ; 是指通過有計劃、有組織、有系統的社會活動和教育活動,促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病、促進健康、提高生活質量。

7.2社區健康教育 ; 是指以社區為單位,以社區人群為教育對象,以促進社區居民健康為目標,有組織、有計劃的健康教育活動。

7.3健康促進 ; 是指個人與其家庭、社區和國家一起采取措施,鼓勵健康行為,增強人們改進和處理自身問題的能力。

7.4社區健康教育的必要性:隨著醫學模式的轉變和大衛生觀念的確立, 預防工作在整個衛生保健事業中占有重要地位。 社區健康教育作為預防工作的一個重要環節, 其地位與作用也就越來越重要了世界衛生組織，在 20世紀 80年代初即明確提出“社區承擔衛生保健責任”的構想。 1988年召開的第十三屆國際健康教育 大會將“社區發展,群眾參與,同心協力,創造健康世界”作為會議主題,充分表明社區健康教育在全球 衛生工作中的戰略地位。