一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的哲學家是( C )
A.康德 B.洛克
C.培根 D.赫爾巴特
2.在世界教育學史上,被公認為第一本現代教育學著作的是( B )
A.夸美紐斯的《大教學論》 B.赫爾巴特的《普通教育學》
C.杜威的《民主主義與教育》 D.布魯納的《教育過程》
3.班主任工作的首要任務是( A )
A.組織建立良好的班集體 B.抓好課堂紀律
C.開好主題班會 D.評定學生操行
4.義務教育的實施充分說明現代教育具有( A )
A.公共性 B.科學性
C.國際性 D.終身性
5.目前,我國普遍采用的教學組織形式是( D )
A.小班教學 B.分層教學
C.小組合作學習 D.班級授課制
6.廣泛利用環境信息,注意調動和發掘大腦無意識領域的潛能,使學生在輕松愉快的氣氛中學習。這種教學方法是( C )
A.發現學習法 B.探究—研討法
C.暗示教學法 D.范例教學法
7.最為經濟和最為便利的直觀教學手段是( )
A.實物直觀 B.模象直觀
C.多媒體教學 D.語言直觀
8.當前我國對教師實行的特定職業許可制度是(C )
A.教師考核制度 B.教師聘任制度
C.教師資格制度 D.教師職務制度
9.美育的育德、促智和健體功能都屬于美育的( B )
A.直接功能 B.間接功能
C.超美育功能 D.本體功能
10.學校中某種固定化的活動程序和形式,稱為( B )
A.學校傳統 B.學校儀式
C.學校規章 D.學校制度
11.我國教育法規的“母法”是( A )
A.《中華人民共和國高等教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
12.將測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷性測驗和總結性測驗的依據是( A )
A.測驗目的 B.測驗內容
C.測驗規范程度 D.結果解釋所參照的標準
13.學校咨詢與輔導中采用的發展性指導模式一般針對的對象是(D )
A.極少數有嚴重心理和行為障礙的學生
B.少數可能已經出現某種程度心理與行為問題的學生
C.某些心理素質比較薄弱、有可能出現心理與行為問題的學生
D.全體學生
14.課程的一般結構包括( A )
A.課程計劃、課程標準、教科書
B.課程目標、課程計劃、課程標準
C.課程體制、課程標準、課程內容
D.課程目標、課程內容、教科書
15.古代學校產生于( )
A.原始社會 B.奴隸社會
C.封建社會 D.資本主義社會
二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
16.德育
17.班級
18.討論法
19.形成性評價
20.學生申訴制度
三、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
21.中小學體育有哪些主要任務?
22.我國教育目的有哪些基本特征?
23.教師專業化應具備哪些條件?
24.簡述學校咨詢與輔導的基本任務。
四、論述題(本大題共3小題,25題為必答題;26題和27題任選一題,兩題均答者,以前一題計分。每小題11分,共22分)
25.結合實際闡述學校教育應如何與家庭教育、社會教育相互協調、相互配合。
26.學生主體性的基本內涵是什么?請結合實際闡述教育過程中應如何尊重和發揮學生的主體性。
27.試述泰勒關于課程設計模式的基本觀點。
五、案例分析題(本大題13分)
28.地理課上,為了使學生理解有關經緯線的概念和意義,某老師說:“在浩瀚的太平洋上,一艘遠洋輪船出現了嚴重的故障,在自救無果的情況下,船長拿起電話,向總部求救。如果你是船長,你怎么說呢?”
一學生作打電話狀:“喂,總部,我們出事了,快來救我們?!?/p>
“我是總部,請報告你們的位置?!苯處熥穯?。
該生遲疑了一下,小聲回答了一句“我們在太平洋上”。
他的回答引起了哄堂大笑。老師問:“同學們為什么笑呢?”
“太平洋那么大,到哪里找呢?”學生回答道。
“是呀,救援人員怎樣才能找到在太平洋上出事的船呢?”
“應該報告船的準確位置!”
于是老師把“如何在地球上確定某一位置”的問題拋給學生來討論。在討論中,學生們從探討如何描述自己的座位,到街道門牌號;從電影票上的座位號,到平面直角坐標系……
就這樣,關于經緯線、經緯網的概念和意義被學生們理解了。
請根據上述材料,回答下列問題:
該教師的教學突出體現了哪個教學原則?為什么?試結合本案例談談該原則的貫徹要求。
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