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浙江省2022年自考《馬克思主義哲學原理》考點復習:第十章

時間:2022-07-05 15:33:35 作者:儲老師

自考助學

第十章 階級斗爭的歷史地位

第一節 階級和階級斗爭

一、階級的起源和社會階級結構的演變

階級的起源和實質

(1)階級的起源(簡言之:物質利益的對立):1、原始社會后期有了剩余產品,使一部分占有他人和集體的勞動成為可能;2、隨著生產力的發展,出現了社會分工和產品交換,以血緣聯系為紐帶的氏族制度的瓦解、生產資料私有制的確立。

(2)階級的實質:經濟上的一部分人對另一部分人的掠奪。

列寧關于什么是階級的論述。

*判斷階級關系的標志;階級是一個經濟實體,由經濟原因引起,同時具有多方面特征;階級和等級、階層

階級:特定經濟結構中的人群共同體

除原始社會外,到目前為止,社會的經濟結構總是體現為階級結構。

列寧關于階級的科學定義,階級就其本質來說,是一個經濟實體,階級和等級、階層的區別與聯系。

階級產生的經濟前提是剩余產品和私有制的出現,階級產生主要途徑。

階級結構。特定的經濟結構產生特定的階級結構,階級結構的變化是經濟結構變化的反映。

二、階級斗爭及其歷史作用

階級斗爭[class struggle] ,即根本對立的不同階級之間的對抗和沖突,是社會基本矛盾運動的特殊表現形式,在階級社會中,階級斗爭構成了社會發展的直接動力,階級斗爭在階級社會發展中的直接動力作用,突出地表現在社會形態的更替過程中,還表現在同一社會形態的量變過程中。

階級斗爭的形式:經濟斗爭、政治斗爭、理論斗爭。

階級斗爭的歷史作用:階級社會發展的直接動力。

階級斗爭的最高表現是社會革命。

社會形態的轉變;先進對落后的斗爭。

類型:新興地主階級的革命;資產階級的民主主義革命;無產階級的社會主義革命

形式:暴力、和平。

作用:生產力的解放;人的解放

三、無產階級的革命斗爭

社會革命:階級斗爭的最高表現。

社會革命的本義。廣義的革命。

馬克思主義哲學的“社會革命”概念只能在本義上使用。

歷史上兩種類型的進步的、革命的階級斗爭。“最后的斗爭”。

第二節 國家和無產階級專政

一、國家的本質

國家產生的根本原因的兩個方面。

列寧關于國家的本質論述。

國家的本質通過國家的職能表現出來。

國家的對內和對外的兩方面職能。

相關原理鏈接:社會的政治結構是指建立在經濟結構之上的政治法律設施、政治法律制度及其相互關系的方式,又稱為政治上層建筑。

政治結構反映的是各階級或不同集團、階層的經濟利益。

治結構是整個社會系統中起控制作用的部分,而國家政權是它核心。

國家實際上是從人群共同體本身分化出來的政治共同體。

國家的起源。國家的出現是階級斗爭的結果,同時又是和社會職能的分化緊密相聯,是社會管理職能獨立化的結果。

國家的特征。其一是按地域不再以血統為標志來劃分和組織居民;其二是一種特殊權力機關的設立,這就是常任官吏、特殊的武裝隊伍,以及各種強制性的機關;其三是為了維持這種特殊的機關就需要征收稅賦。(國家特征:特殊的權力機關;征收賦稅;按地域劃分國民。)

國家本質上是一個階級概念、政治范疇,它是階級統治和壓迫的工具,是一個階級鎮壓另一個階級的暴力機關。(是階級矛盾不可調和的產物是統治階級實行階級專政的工具)

國家的職能。對內有政治職能、經濟職能和社會職能;對外主要是組織國防,防御外來侵略和顛覆,調整國與國之間的關系,保護本國利益。

國體(constitution) ,即國家的根本制度,指社會各階級在國家中的地位,是規定國家類型的主要標志。政體,即政權的構成形成。政體與國體關系中,國體決定政體;同時政體的構成形式如何直接涉及到國體的鞏固與否。

國體的兩種基本類型(少數人統治的國家、多數人統治的國家)。階級是一個歷史范疇,因此國家作為階級矛盾不可調和的產物,同樣也是一個歷史范疇。國家的消亡和階級的消滅一樣,也是社會發展的必然趨勢,即當國家真正成為整個社會的代表時,也即國家與社會走向同一之日,也就是國家消亡之時。

二、無產階級專政的新型國家

社會基本矛盾運動——現代化生產力與生產資料私有制的沖突——打碎舊上層建筑——公有制

無產階級專政的新型國家:1、具有全新的階級內容。2、對內對外職能實質性的變化。3、方向和歸宿:消滅階級、國家滅亡。

三、無產階級專政的歷史任務

第一、建立新政權。第二、社會經濟基礎的根本改造。第三、社會發展目標轉向以經濟建設為中心。第四、捍衛和鞏固社會主義制度。第五、完善和發展社會主義制度。第六、加強兩個文明建設,形成有本國特色的社會主義價值體系。第七、擴大交流、加強合作,促進國際和平,爭取有利國際環境,擴大無產階級國家對世界進程的影響。

 

溫馨提示:在自學過程中,邊學習邊做筆記,是提高學習效率的好方法。在做同步練習題和自測題的時候,對平時的筆記進行校對和更正是非常重要的,不僅有助于重點、難點知識的深化和鞏固,而且更容易形成一個層次分明、邏輯嚴謹的知識系統,這樣有利于知識點的記憶。

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