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2022浙江自考《大學語文》議論文重點復習指導(12)

時間:2022-07-15 11:43:23 作者:儲老師

自考助學

  

  《論氣節》

  本文闡述了“氣”與“節”的概念及兩者之間關系的歷史演變,論證了氣是敢作敢為、積極,節是有所不為、消極的這一中心論點,成一家之言。作者提倡知識分子應該持有以“氣”為主的具有“正義感”和“行動”的新的氣節觀,表達了他對知識青年的殷切期望。故此,對本文的重點內容進行掌握就非常必要,尤其是在了解上述觀點之后,還應該注意把握好以下問題:

  1.本文創作的歷史背景

  本文寫于1947年,是一篇講演稿,當時全國還沒有解放。1948年,朱自清一家陷入饑荒,但他毅然拒絕了美國的糧食,寧愿餓死,表現了崇高的愛國精神,他用自己的“行”實踐了他的“言”。

  2.本文的論證方法及對應詞語的應用

  本文的論證方法主要是歸納法,但作者在進行論證時,又應用了大量的對應詞語,從而體現了歷史方法與邏輯方法的統一,體現了作者注意判斷與分析的寫作特點,這是本文的難點內容,需要掌握。

  (1)論證方法。本文主要運用了歸納論證方法。文章首先從“氣”與“節”這兩個獨立概念的歷史演變中歸納出“氣”是戰斗的、“節”是消極的論點。接著通過列舉歷史上的“士”與今日知識分子在氣節問題上的種種表現,歸納出“氣是敢作敢為、積極的和節是有所不為、消極的”這一結論。從而從氣節的理論和節氣的實踐這兩個方面闡明了論點。

  (2)對應詞語的應用。本文中使用了較多具有對應關系的詞語,使中心論點更加鮮明。例如:“氣”是敢做敢為的、積極的、動的、變化的,“節”是有所不為的、消極的、靜的、不變的:“禮”的精神是“節”,跟“和”配合著,“樂”的精神是“和”,跟“節”配合著:“忠節”表現在犯顏直諫,甚至犧牲殉國,造就的是失敗的英雄,“高節”表現在不愿和在朝的人合作,逃避現實,造就的是明哲保身的自了漢和虛無主義者:“氣重于節”是說清末民初的知識分子集團參加了維新運動或革命運動,“節重于氣”是說“五四”以后的知識分子獲得獨立地位,成為自由職業者。

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