第十一章 環(huán)境設(shè)計
TX:現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計必須面對的一個重要問題是,一切設(shè)計都要盡量減少環(huán)境污染和破壞。
簡答-關(guān)于建筑與行為的關(guān)系有哪幾種理論?
1、名詞-建筑決定論:
建筑與行為的關(guān)系最早的觀點是建筑決定論。這種觀點認(rèn)為人的行為完全受建筑和環(huán)境的影響。建筑決定論的極端觀點認(rèn)為,物理環(huán)境是唯一的,或者說是主要的行為影響因素。對環(huán)境決定論的觀點,弗蘭克認(rèn)為有一些不足:
1、建筑決定論過分夸大了物理環(huán)境的作用,而低估了人類的社會和文化因素。
2、建筑決定論忽視了環(huán)境的間接作用和一些環(huán)境變量間的交互作用。
3、這種觀點沒有考慮人與環(huán)境間的互動關(guān)系。
2、名詞-建筑可能論:
建筑可能論認(rèn)為環(huán)境給予人類機(jī)會,但同時也對人類的行為有所限制,建筑環(huán)境不可能引發(fā)特定的行為或者消除某些決策;人類可以自己決定行為實現(xiàn)的程度和跨越環(huán)境中的障礙。建筑可能論只是把環(huán)境看作引發(fā)行為的背景線索。不同于建筑決定論的是,建筑可能論認(rèn)為,人有選擇和控制建筑環(huán)境的能力,不完全受建筑環(huán)境的支配。
3、名詞-建筑概率論:
這種理論認(rèn)為,雖然人類可以自由選擇所處環(huán)境,但是行為和具體的環(huán)境設(shè)計之間仍然有聯(lián)系。按照建筑概率論,如果知道個體的某些特征和他所處在什么環(huán)境中,我們可以推測出在該情境下,他的某些行為發(fā)生的機(jī)率比在其他情境中更大。
簡答-環(huán)境設(shè)計包括哪些要素/環(huán)境心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)注環(huán)境設(shè)計中的哪些方面?
名詞-環(huán)境設(shè)計是指,運(yùn)用行為科學(xué)去解決設(shè)計和建筑中的問題。對于環(huán)境設(shè)計,建筑師關(guān)心的是技術(shù)的,機(jī)械的,結(jié)構(gòu)的和經(jīng)濟(jì)方面的問題。而心理學(xué)家關(guān)心人們的需要和行為模式。
從環(huán)境心理學(xué)的角度來說,環(huán)境設(shè)計的要素有以下幾點:
1私我:建筑內(nèi)部設(shè)計一個重要的問題就是私密性的保護(hù)。私我包含了兩個方面的內(nèi)涵:1是私我的保障可以是個體與其他人分隔開,或有可能退回到自我保護(hù)狀態(tài);2是私我可以使個體把自己的空間裝飾得個人化,傳達(dá)給其他人一些必要的信息。建筑設(shè)計要考慮到建筑對個體或團(tuán)體私密性的保護(hù)。利用環(huán)境設(shè)計直接影響人們私密性感受的一個方法是,減少或增加被別人看到的可能性,即控制信息的視覺闖入。其他研究發(fā)現(xiàn),缺乏聽覺上的私密性給個體帶來的不適遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于視覺帶來的影響。所以,在建筑設(shè)計中不能忽略聽覺上的私密性保護(hù),可以用隔音或吸音材料來減少聲音的傳播。
2材料和顏色:(因為顏色會影響人的行為和感受。在設(shè)計中若不加考慮,會給人的健康、情緒、行為帶來不利影響。一些建筑缺陷或特殊效果可以通過顏色來改變,并且顏色的改變比重新改造的建筑本身所需成本要低得多。)
顏色和溫度的關(guān)系是建筑設(shè)計中研究最多的一個方面。紅色和橙色會給人溫暖的感覺;藍(lán)色和綠色則給人涼爽的感覺。同樣大小的房間,淺綠色的顯然要比深綠色的感覺更大,更寬敞。不同用途的房間可用不同的顏色。
不同的建筑材料給人的感覺和印象也不同,通過室內(nèi)裝修使用的材料可以看出該房間用優(yōu)質(zhì)的社會地位、性格特點和創(chuàng)造性。
3照明:不同的光線條件下,個體的行為和情緒都會受到不同的影響。低照明條件下,親密水平增加,說話聲減小。自己是否可以調(diào)節(jié)和控制光線的明暗,視影響對環(huán)境滿意度的一個重要因素。在不同場合,照明強(qiáng)度起到的作用是不同的。教室、圖書館、超市等就需要明亮的光線,餐廳、酒吧等地方,燈光除了起到照明的作用外,更主要的是調(diào)節(jié)氣氛。
4窗戶:不同用途的房間需要不同類型的窗戶,大窗戶適合用在住宅、宿舍和圖書館,因為在這些環(huán)境中,更需要窗戶帶來的自然光線。如浴室的房間,就不能用大窗戶,玻璃要用不透明的,私密性的保護(hù)十分重要。
5家具:(家具及其陳設(shè)也是影響行為的一個重要環(huán)境因素,最典型的例子是教室座位的擺放,直接影響師生間的互動和學(xué)生知識的獲取。例如,把座位的排列由原來傳統(tǒng)的秧田式改為馬蹄形或環(huán)形,都右以不同程度的提高學(xué)生的課堂參與性和師生交流。另外,傳統(tǒng)秧田式的擺放,不同的位置對學(xué)生也有不同的影響)。家具陳設(shè)的作用更多地體現(xiàn)在原有建筑設(shè)計已不能改變的情況之下。
6建筑美感:一些研究者認(rèn)為建筑美學(xué)可以分為兩種:一種是常規(guī)美學(xué),它包括建筑的形狀、比例、復(fù)雜性、新穎性和照明等維度
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