第七節變態心理癥狀群
幾種有內部聯系的癥狀同時或相繼出現,稱為癥狀群。
(1)遺忘癥狀群即柯薩科夫癥狀群,表現有突出顯著的近事遺忘,同時出現時間、地點和人物的定向障礙和虛構癥。
(2)焦慮緊張癥狀群表現為表情焦慮,聲音戰栗,坐立不安,搓手頓足。
(3)叢集性頭痛癥狀群又名面部頭痛、組織胺性頭痛,多見于30-40歲男性。
(4)情感淡漠-意志缺乏癥狀群表現有情感淡漠與意志缺失,呈無欲與少動狀態。
(5)緊張癥狀群有緊張性木僵與緊張性興奮的交替出現,可出現僵住癥狀,蠟樣屈曲癥狀等。
(6)過度換氣癥狀群在癔癥與焦慮、緊張、恐懼等激情下的過度呼吸,引起頭昏與意識障礙等。
(7)恐縮癥狀群表現為一種超價觀念,患者相信陰莖向腹內收縮,對生命健康有極大威脅,因而設法拖住陰莖,又稱恐縮癥。
(8)妄想狂樣癥狀群在實際生活的事實基礎上,形成了相當系統的妄想,無幻覺或記憶、智能方面的障礙。
(9)經前期緊張癥狀群從經前十天直到月經來潮24小時以內出現的一系列癥狀,神經系統有情緒不穩、頭痛等,每次月經前均出現。
(10)多動穢語癥狀群表現為一些隨意肌群的無目的、不隨意的反復頻發運動。
第五章 人格障礙
第一節概述
一、異常人格的概念
1.統計學標準
2.社會標準
3.CCMD-3把異常人格定義為人格特征明顯偏離正常,使病人形成了一貫的、反映個人生活風格和人際關系的異常行為模式。這種模式顯著偏離特定的文化背景,以及一般的認知方式,明顯影響其社會功能與職業功能,造成對社會環境的適應不良,病人為此感到痛苦,并已具有臨床意義。
二、異常人格的分類
1.按性質分類
(1)古怪性/怪癖性人格障礙(A類人格障礙)
(2)戲劇性/情緒性人格障礙(B類人格障礙)
(3)焦慮性/恐懼性人格障礙(C類人格障礙)
第二節古怪性/怪癖性人格障礙(A類人格障礙)
一、偏執型人格障礙
1.偏執型人格障礙的定義性特征是敏感性。
2.偏執型人格障礙的特征有:多疑、不信任他人、妒忌、敏感、易怒、心懷怨恨、自負。
二、分裂樣人格障礙
1.分裂樣人格障礙的定義性特征是社會性分離。分裂樣人格似乎對與人建立關系,很少或者就沒有什么興趣。
2.分裂樣人格障礙的特點有:感情冷淡、疏遠、孤僻、缺乏愉快體驗、內向。
三、分裂型人格障礙
1.分裂型人格障礙會表現出古怪的言談、行為、思維和/或感知。
2.分裂型價格者有著不同尋常的情感反應,表現為呆傻、古怪、情感倒錯。
第三節戲劇性/情緒性人格障礙(B類人格障礙)
這一范疇包括反社會型、邊緣型、表演型和自戀型人格障礙。
一、反社會型人格障礙
反社會型即社交紊亂型人格障礙,其定義性特征是,對他人的掠奪性態度-非常漠視并侵犯他人的權利。
反社會型人格障礙的診斷標準可以概括為五個基本要點。
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。
(二)本網站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,我們會及時進行處理解決。
相關推薦
2022年浙江自考《當代中國政治制度》復習筆記匯總
09-152023年10月浙江自考傳播學概論復習資料:有限效果論
08-30自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—古代東方國家的學前教育
06-07自考輔導資料:2019年10月《美學》知識點-崇高的內涵與特點
09-172023年4月浙江自考中外教育簡史復習筆記:英國近代教育制度
12-082023年4月浙江自考外國文學史復習筆記:高爾基
12-262022年浙江自考中國古代文學史(一)第三編第九章復習資料
10-31自考輔導資料:2021年10月《學前教育史》—論幼稚師范教育
06-05自考輔導資料:2019年10月《美學》知識點-優美及優美的內涵與特點
09-172023年4月浙江自考中外教育簡史復習筆記:西歐中世紀教會學校
12-10