1、考試預測及備考指南

（一）考試預測

復習仍應以教材為主，熟讀課文，多做從教材上出的模擬題，力爭準確快速地完成與教材有關的幾個大題，并為其他大題節約時間。

2.A課文和B課文各占多大比例？英語（二）中英語（一）占多大的比例？

無論是英語（一）還是英語（二），都主要以考A課文為主，B課文的句子一般只出現在第一、第四和第五大題中，最多占十分。在某些年份的英語（二）考題中，課文比重本來就占得很少的，幾乎沒有B課文的內容。英語（二）一般不直接考英語（一）課文中的句子，只是涉及基礎語法和一些常見的單詞。

3.漢譯英一般從教材什么地方選句子？.

英語（二）的第六大題即漢譯英主要以書上的句子為主。其出處包括A課文、A課文后的Word Study、Explanatory Notes中的例句、與課文有關的漢譯英練習及語法練習。如果考生沒有時間一一復習，可以以前兩項為主。復習時不能光翻一翻，一帶而過，一定要動筆做，務必使自己的譯文和書上的譯文盡可能接近。

4.語法主要考哪些項目？

英語（二）最常考的語法項目包括：動詞時態和語態、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、比較級、語序、主謂一致、強調句、基本句型。

* 最常考的時態：現在完成時、過去完成時、過去時、一般現在時和將來完成時。

* 最常考的非謂語動詞：獨立結構、動名詞作某些動詞的賓語、非謂語動詞作定語和狀語。

* 最常考的虛擬語氣：與過去事實相反的虛擬語氣的從句和主句。

* 最常考的定語從句：where 引導的定語從句、名詞/代詞+ of + which引導的定語從句。

* 名詞性從句：what， whether 引導的主語或賓語從句、that 引導的同位語從句。

* 狀語從句：now that， in that， in case， as， while 引導的狀語從句。

5.哪些詞最有可能考單詞拼寫？

嚴格來說，只要是考綱中包括的詞都有可能出現在單詞拼寫大題中，但是從歷年考題可以看出，某些詞的命中率要高于其它詞，有些詞甚至反復考過，這說明考生在背單詞的時候還是可以在全面覆蓋的基礎之上突出重點、提高效率的。在這里我們不可能一一羅列重要的詞匯，下面是我總結的英語（二）常考單詞的特點：

* 絕大部分是長度在5-8個字母之間的中等難度的詞，如：victim， gesture等；

* 拼寫和讀音不完全對稱的詞，如：dumb， subtle等。

* 個別非常簡單、但課文中不是很常見的名詞，如：tube.

* 從詞性上來看，最常考的依次是名詞、形容詞、動詞、和副詞。

在復習這些單詞時，一定要以考試大綱為準，而不能只背教材后面的生詞表。一方面，教材后面的生詞表中包含了不少超剛詞，完全不會考到；另一方面，對英語（二）來說，從下冊教材生詞表中出的單詞只占三分之一，不可能涵蓋所有要考的內容。同樣在復習時一定要講究準確性，確保背一個記準一個，而不能只是記個大概，最后寫出來每個都差不多但每個都有錯。.

（二）復習建議

針對上述預測，我們如何制定沖刺階段的復習計劃呢？下面是我推薦的三步復習法。

1.第一步，應該抽出半個月到二十天的時間，把書上可能考到的內容好好地總結一下。課文中涉及的重要的語法現象，如帶虛擬語氣、獨立主格的句子，接動名詞作賓語的動詞，倒裝句，強調句，what， that， whether引導的從句等，最好都分類摘抄下來。

2.做完整理工作后，應該進入下一步，即通過一定量的模擬訓練來熟悉考試題型、提高實戰能力。模擬訓練應注意以下幾點：