第一章緒論

名詞-環境：是作用于一個生物體或生態群落上，并最終決定其形態和生存的物理、化學和生物等因素的綜合體。

我們可將環境區分為個體出生前的先環境，即合子環境，和出生后的后環境，即外環境。外環境又分物理環境和社會環境。物理環境按人類干預的程度大小，又可分為自然環境和人為環境。

先（合子）環境人為環境

環境物理環境自然環境

后（外）環境社會環境

（簡答-人與環境的相互作用/人與環境的發展變化的關系：

TX：普羅夏斯基（Proshansky，1990）提出“環境心理學：是關注人與環境的相互作用和相互關系的學科”環境心理學更多地強調物理環境。“相互性”是指：一方面強調人們怎樣受環境影響，另一方面也關注人類對環境的影響和反應。

簡答-環境心理學的學科特點

名詞-“環境心理學：是關注人與環境的相互作用和相互關系的學科”環境心理學更多地強調物理環境。“相互性”是指：一方面強調人們怎樣受環境影響，另一方面也關注人類對環境的影響和反應。

⑴環境心理學將環境—行為及其關系作為一個單元整體來研究。因作用，相互關系，如果將環境和行為割裂開，會很難理解這種相互關系。所以人與環境是一個整體。

⑵環境心理學的研究是問題的指向。不僅要尋求問題的解決，也要力求尋找問題背后的規律性，建立起理解相似問題的理論框架；

⑶環境心理學是一門交叉學科。背景多種多樣，它的研究成員主體還是社會心理學家；

⑷從方法學的角度來說，環境心理學家采用綜合的和折衷的方法，而且由于環境心理學研究的自變量，往往是其他學科研究中需要控制和消除的“環境”，研究方法除常規的程序之外，還有些特別之處。

論述-環境心理學的發展歷程及前景

名詞-環境：是作用于一個生物體或生態群落上，并最終決定其形態和生存的物理、化學和生物等因素的綜合體。

名詞-“環境心理學：是關注人與環境的相互作用和相互關系的學科”環境心理學更多地強調物理環境。“相互性”是指：一方面強調人們怎樣受環境影響，另一方面也關注人類對環境的影響和反應。

二、有關理論：

1、強調環境的物理特性。

心理物理學和行為主義都強調環境的客觀性，主張行為由環境引起。心理物理學是研究心理量與物理量之間關系的科學。費希納認為：心理物理學是一門討論心物的函數關系或相互關系的科學。

2、調環境的現象性質

A、格式塔學派對環境知覺的研究：

德國的魏特默（Werthei名詞er），苛勒（Koh論述er）和考夫卡（Koffka）合作，漸成為格式塔學派的核心人物。主張環境知覺的整體性，即整體大于部分之和。

B、簡答/名詞-布倫斯瑞克的透鏡模型：

布倫斯瑞克（Brunswik）由于提出測量知覺恒常性程度的公式而著名。他認為：建構環境知覺時，主體起著非常主動的作用；盡管我們從世界上接受的原始信息常常有缺陷或被誤導；但當我們把得到的感覺信息與過去的結合起來時，就會導致對環境真實狀態的評估。人是主動的信息加工者的思想，是目前探討人們如何加工環境信息的理論的前身。

C、拓樸心理學（格式塔場理論）：

德國心理學家勒溫（論述ewin）提出的場論認為，人的心理、行為決定于內在需要和周圍環境的相互作用。當人的需要尚未得到滿足時，會產生內部力場的張力，周圍環境則起著導火索的作用。勒溫提出一個命題公式：B=f（P，E）=f{B=f[P，E]……}行為是人（P）和環境（E）的全部事態函數（f）。

3、生態心理學：

名詞-生態心理學：是環境心理學的前身之